一、教師體態語言的心理機制

體態語言是指一種非文字語言的通訊手段，包括動作目光、面部表情、手勢、姿態和服飾等。美國心理學家艾伯特·赫拉別思經實驗得出結論：信息的總效果=7%的文字+38%的音調+55%的面部表情。為此，伊利諾斯理工學院人類學教授埃德華·T·霍爾指出：“人們的體態語言往往比他們說的更重要。”國外的一些實驗統計也表明：非言語行為傳遞的信息占總信息的65～93%。這些研究告訴我...