1.2 電路實驗課的要求

通常實驗課分為課前準備、進行實驗和課后完成實驗報告三個階段，各個階段的要求如下。

1.課前準備

（1）實驗前仔細閱讀教材有關(guān)內(nèi)容，明確實驗?zāi)康摹⑷蝿?wù)與要求，了解完成實驗的方法和步驟；并結(jié)合實驗原理復習相關(guān)的理論知識，完成必要的理論估算；設(shè)計好實驗數(shù)據(jù)的記錄表格，認真思考并解答預習思考題中的問題。

（2）理解并牢記指導書中提出的注意事項，了解儀器、儀表的使用方法，防止實驗過程中損壞。

（3）完成預習報告，報告中應(yīng)有實驗?zāi)康摹⑺脙x器設(shè)備、原理圖及數(shù)據(jù)記錄表格，課前交指導教師檢查后才能進行實驗。

（4）計算機應(yīng)用實驗中，還應(yīng)該預先完成程序的編制。

2.進行實驗

（1）實驗者應(yīng)按預先安排好的順序到相應(yīng)的實驗臺上進行實驗。先了解儀器、設(shè)備的規(guī)格、量程和性能等，檢查儀器、設(shè)備是否齊全、完好，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時提出。

（2）合理布局儀器、儀表的位置，使之符合安全、方便、整齊的原則。還要滿足連線清晰、調(diào)節(jié)順手、讀數(shù)方便的特點。

（3）在連接實驗線路時，可以按照“先串后并”，“先主后輔”的原則接好無源部分后接電源部分。接電源前應(yīng)該將電源開關(guān)置于斷開狀態(tài)，并將可調(diào)設(shè)備的旋鈕、手柄、觸頭等置于最安全或者要求置放的位置。還應(yīng)注意正確連接電子儀器的接地線，整個實驗線路走線要整齊，線路松緊要適當，接線點不要過于集中于一點。

（4）實驗進行中要膽大心細，一絲不茍，對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象和所得數(shù)據(jù)應(yīng)做好記錄。隨時分析、研究實驗結(jié)果的合理性，如果發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，應(yīng)及時查找原因，若遇到事故，應(yīng)立即切斷電源，并報告指導教師。

（5）為了測取準確的數(shù)據(jù)，在選擇測試點時應(yīng)注意使其分布合理，如曲線的彎曲段應(yīng)多取幾個測試點。讀數(shù)前要認清儀表量程值與標尺刻度值，合理選擇量程；讀數(shù)時要“眼、針、影”成一線；記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)是依所選量程經(jīng)換算后的值，應(yīng)合理地讀取有效數(shù)據(jù)（最末一位數(shù)為估計的存疑數(shù)）。每測試完一項任務(wù)，暫不要拆線，分析判斷一下數(shù)據(jù)是否正確，若有錯誤可重新進行測試。要求對測量的數(shù)據(jù)，測前有預見，測后有判斷。

（6）實驗內(nèi)容全部完成后，原始記錄經(jīng)教師審查后方可拆除實驗線路。拆線前應(yīng)先切斷電源，拆完線后將儀器設(shè)備復歸原位，清理好導線經(jīng)教師驗收后才可離去。

3.編寫實驗報告

（1）編寫實驗報告是將實驗結(jié)果進行歸納總結(jié)、分析與提高的階段。實驗報告應(yīng)文理通順、簡明扼要、字跡端正、圖表清晰、分析與論證得當。寫實驗報告應(yīng)采用學校統(tǒng)一的實驗報告紙，畫曲線、波形應(yīng)采用坐標紙。

（2）實驗報告應(yīng)包括以下內(nèi)容。

① 實驗?zāi)康模禾顚憣嶒灥哪康暮鸵饬x。

② 實驗儀器設(shè)備：填寫實驗實際使用的設(shè)備名稱、型號和數(shù)量。

③ 實驗原理圖：繪制實驗原理電路圖及實驗線路圖。

④ 實驗內(nèi)容：填寫必要的實驗步驟、實驗方法，列表記錄實驗數(shù)據(jù)，寫出必要的數(shù)據(jù)處理過程。

⑤ 總結(jié)：對實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)進行分析處理，得出結(jié)論。實驗中若有故障發(fā)生，應(yīng)分析故障的原因，簡述排除故障的方法；回答問題；談?wù)劚敬螌嶒灥男牡皿w會及建議。