前言

本書提供了一種適合中國國情的、很實用的家庭雙語早教方法。在父母的愛心、耐心、恒心之下，帶領孩子一起在生活中快樂歌唱，用身體力行的方式，活學活用本書的歌謠，能激發孩子對英文的極大興趣，并能極快地掌握各種親子口語表達。

參考本書，在生活中使用親子對話

本書提供了孩子生活各場景的大量詞句、對話。家長可配合MP3音頻文件學習這些詞句和對話，然后在孩子生活中使用。這樣才能將英文融入家庭生活，讓英文成為孩子生活中的一門接近母語的“方言”。

參考本書，唱歌謠

本書介紹的歌謠曲調優美、簡短易懂，歌詞重復度高，特別適合12歲以下的孩子學唱。家長可以一邊有節奏地做動作，一邊說英文童謠。

學習過程中，父母需要注意的地方如下：

● 唱或念你想要教的詞句，并多次重復。本書由于篇幅所限，歌詞都是不重復的，但父母可以根據孩子情況，任意重復演唱。

● 根據具體歌謠或唱或念這些詞句，或響亮或輕柔，或快或慢，或高音或低音。試著用不同的聲音、不同的聲調來演唱，可增強趣味性，加強對詞句的記憶。

● 在教一首歌謠之前，可以先給孩子念一遍歌詞，再加入曲調。

● 在唱歌詞的同時，用適當的動作示范。如果孩子還是不能理解，再用中文講解歌詞的含義。當孩子熟悉一首歌謠之后，在唱或念一行的時候，可以空某個單詞，讓孩子補上。

● 與孩子一起討論歌詞，鼓勵孩子思考歌詞的含義，這樣有助于孩子記住歌詞。鼓勵孩子根據自己的想法改編、創編本書提供的各種歌謠。

● 可以用手偶、布偶、圖片來表演歌謠內容，可加強對單詞的記憶。

致謝

本書的編寫過程中得到了如下親戚、朋友、同事的無私幫助，特此一并感謝。他（她）們是：江帆、王蕾、黃召興、羅國安、廖克芬、羅京浩、陳紫薇、陳星皓、賈建華、陳星茹、陳璐、盧素芬、陳筱涵、肖潤辰、陳靜、肖碧林、方好時、崔麗麗、方云超、李海燕、呂沛霖、翟浩軒、呂曉冬、趙靜、張秀、張靈稀、何雪飛、趙子牧、李京、趙遠哲、丁群艷、曹可欣、劉晶、涵涵。特別感謝為本書付出了辛勤勞動的電子工業出版社的大力支持和指導。

由于本書涉及親子口語的方方面面，知識面廣，表達方式繁多，書中難免有所疏漏或不妥之處，請廣大讀者不吝批評指正。

作者信箱：tdscdma@vip.163.com。作者博客：blog.sina.com.cn/luo2chen。