前言

會計是現代經濟管理的重要組成部分，經濟越發展，會計就越重要。隨著經濟的發展，企業籌集資金的方式越來越多樣化，會計信息的使用者對于信息質量提出了更高的要求，同時也對會計人員提出了更高的要求。高職會計專業的培養目標是培養我國社會主義建設所需要的具有一定政治思想覺悟和誠信、敬業的良好職業道德素質，熟悉國家的財經法規，系統掌握會計理論和會計實務的高素質技能型人才。財務會計是會計專業的一門專業課，也是會計專業的核心課程，是會計專業知識結構中的主體部分。本教材以財務會計目標為導向，以最新頒布的《企業會計準則》為依據，完全按照企業會計處理的流程及使用的資料來安排實訓案例，從而實現理論與實踐的零對接。

財務會計是操作性很強的一項工作，要想做好這項工作，僅有扎實的理論知識是遠遠不夠的，更重要的是如何將所學理論恰當地用于實踐。基于這種認識，編寫了本教材，其作者均是教學和科研第一線的“雙師型”骨干教師，具有豐富的教學和實踐工作經驗。

本教材在編寫過程中盡量做到內容簡明扼要，結構安排合理。它具有以下特點。

1.內容新穎

本教材以2006年財政部頒布的《企業會計準則》為主要編寫依據，并體現了最新頒布的稅法的重要內容和原則。

2.形式仿真

本教材以賬簿的形式反映期初余額，以原始憑證的形式反映經濟業務，而不是以文字的形式反映相關信息。這樣的形式完全符合企業工作的實際情況，更能幫助學生認識真實的企業。

3.業務齊全

本教材除配備了企業經常性業務（如采購、銷售等模塊）的原始憑證外，還收集了大量非經常性業務（如投資性房地產、非貨幣性交易、售后回購等模塊）的原始憑證，全面囊括了企業發生的各項業務。

4.操作性強

本教材理論知識深度適中，實務操作性強，更加適用于高職層次的學生，能夠滿足對高職學生的培養目標，即理論更實用，注重能力培養。

5.輔助材料豐富

本教材配有詳細的答案（包括業務描述、業務分錄、記賬憑證、會計賬簿、會計表證）和電子教案，凡使用本書作為教材的學校和教師均可向出版社索取，具體方法參見書后“教學資源索取表”。

6.適用面廣

本教材適合各類高等職業學院、高等?？茖W校、成人教育高等?？茖W院和本科院校二級職業學院的會計專業學生使用，也可供培訓企業會計從業人員及各類自學考生使用。

本教材由趙宇、方建新主編，張瑤、桂玉敏、楊倩副主編，李金茹主審。全書由趙宇提出編寫大綱，并負責全書初稿的修改，方建新負責全書文字的修改、潤色，李金茹負責最終的統稿、定稿。具體分工為：學習情境1、學習情境11由楊倩編寫；學習情境2、學習情境14由趙宇編寫；學習情境3由金婉珍編寫；學習情境4由靳瑞編寫；學習情境5、學習情境12由桂玉敏編寫；學習情境6、學習情境8由劉琳編寫；學習情境7、學習情境13由方建新編寫；學習情境9、學習情境10由張瑤編寫。

本教材在編寫過程中參閱了大量同類教材，并走訪了多家企業，得到了多家企業和其他教師的支持和幫助，特別是得到了電子工業出版社老師的大力支持與幫助，在此一并表示感謝！

盡管我們為編寫此書付出了很大努力，但由于我們的理論水平和實踐經驗有限，加之時間倉促，書中難免有錯漏之處，懇切希望廣大讀者批評指正，以便再版時修正完善。

編者