前言

根據(jù)安徽省教育廳的安排，2013年春季安徽省小學(xué)統(tǒng)一使用由安徽省教育科學(xué)研究院組織編寫的《小學(xué)信息技術(shù)》教材。為了幫助老師們領(lǐng)會(huì)和使用好新編《小學(xué)信息技術(shù)》教材，我們編寫了這套《小學(xué)信息技術(shù)教師用書》，為教學(xué)提供必要的參考。

《小學(xué)信息技術(shù)教師用書》分為8冊(cè)，每本對(duì)應(yīng)1冊(cè)教材。本書和教材的各個(gè)單元分別對(duì)應(yīng)，每單元分兩個(gè)部分闡述，第一部分“單元教學(xué)綜述”，分單元內(nèi)容概述、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求和課時(shí)安排、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、參考書目與網(wǎng)站等內(nèi)容等，是對(duì)整個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的總體分析。其中，“教學(xué)要求和課時(shí)安排”是針對(duì)一般小學(xué)生水平安排的課時(shí)計(jì)劃，在具體教學(xué)中，授課教師可以根據(jù)本地與本校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。“參考書目與網(wǎng)站”提供了教學(xué)中可能用到的一些資料（有關(guān)背景資料、技術(shù)資料、操作方法等）的參考書目和相關(guān)網(wǎng)址。第二部分是對(duì)每一課具體的教學(xué)指導(dǎo)，包括本課說(shuō)明、課前準(zhǔn)備、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)建議、補(bǔ)充練習(xí)、練習(xí)指導(dǎo)、知識(shí)擴(kuò)展和參考教案等。通過這兩個(gè)部分的闡述，以便老師們能容易地從整體和局部把握教材。

“教材分析”與“教學(xué)建議”是本書的重點(diǎn)內(nèi)容。欄目設(shè)置的目的是通過對(duì)每課教學(xué)要求的分析，幫助大家理解教材的編寫思路，以及具體的教學(xué)目標(biāo)。“補(bǔ)充練習(xí)”和“練習(xí)指導(dǎo)”是教材內(nèi)容的延伸，這些欄目的設(shè)置可以確保學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，“補(bǔ)充練習(xí)”也可作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一部分，供教師選用。“知識(shí)擴(kuò)展”給出的是學(xué)生在掌握教材基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，在教學(xué)深度和廣度方面可以適當(dāng)擴(kuò)展的知識(shí)，供教師靈活選用。在教學(xué)中，教師還可以根據(jù)學(xué)情和技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程，對(duì)此部分內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)取舍和補(bǔ)充。

需要說(shuō)明的是，教師用書只是提供一種教學(xué)資源，僅供教師教學(xué)參考，各地、各校教學(xué)活動(dòng)的安排應(yīng)充分利用各種教學(xué)資源，按照新課程理念、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的要求進(jìn)行。當(dāng)然，新的教學(xué)理念、新的教材需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地接受檢驗(yàn)和修改、完善。對(duì)于本書中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，歡迎教師和專家們及時(shí)批評(píng)、指正，誠(chéng)懇地希望廣大教師為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們的服務(wù)網(wǎng)站為http://www.ahjks.net/，服務(wù)信箱為ahjc2001@sina.com。

編著者

2013年1月