前言

21世紀，什么技術將影響人類的生活？什么產業將決定國家的發展？信息技術與信息產業是首選的答案。社會科學領域也離不開信息技術與信息產業的發展。當前信息化建設在社會科學領域蓬勃發展，包括電子政務理論和實踐。面向對象的項目開發及管理，是企業圍繞軟件項目開展的需求分析、面向對象的分析設計、編碼實現、測試、維護和項目管理等一系列過程、方法和工具。

大專院校學生是企業和政府的后備軍，國家教育部門計劃在大專院校中普及政府和企業信息技術與管理教育。經過多所院校的實踐，信息技術與管理教育受到同學們的普遍歡迎，取得了很好的教學效果。然而也存在一些不容忽視的共性問題：

一是師資問題。信息技術與管理課程是一門實踐性很強的課程，而任課教師普遍缺乏從事企業和政府信息技術與管理活動的實踐經驗。

二是缺乏合適的教材。從近兩年信息技術與管理教育研究論文看，許多任課教師提出目前教材不合適。現有信息技術與管理理論著作雖然很多，但其中一些為研究生教學用書，一些為理論研究著作，均不適合大專院校學生教學使用。具體體現在：第一，來自信息技術與管理專業的術語很多，對于沒有這些知識背景的同學學習起來具有一定難度；第二，書中案例比較匱乏，與政府和企業的實際情況相差太遠，致使案例可參考性差；第三，缺乏具體的課程實踐指導和真實項目。因此，針對大專院校信息技術與管理課程教學特點與需求，編寫適用的規范化教材已是刻不容緩。

本書就是針對以上問題編寫的，它圍繞一個完整的項目來組織和設計學習面向對象的項目開發及管理。作者希望推廣一種最有效的學習與培訓的捷徑，這就是 Project-Driven Training，也就是用項目實踐來帶動理論的學習（或者叫做“做中學”）。基于此，作者圍繞一個 eGov 電子政務項目來貫穿面向對象的開發及管理各個模塊的理論講解。這是本書最大的特色！通過項目實踐，可以對技術應用有明確的目的性（為什么學），對技術原理更好地融會貫通（學什么），也可以更好地檢驗學習效果（學得怎樣）

本書特點

1.重項目實踐

作者多年項目開發經驗的體會是“IT 是做出來的，不是想出來的”，理論雖然重要，但一定要為實踐服務！以項目為主線，帶動理論的學習是最好、最快、最有效的方法！本書的特色是提供了一個完整的電子政務項目。通過此書，作者希望讀者對項目開發流程及管理有個整體了解，減少對項目的盲目感和神秘感，能夠根據本書的體系循序漸進地動手做出自己的真實項目來！

2.重理論要點

本書是以項目實踐為主線的，著重介紹項目開發及管理技術理論中最重要、最精華的部分，以及它們之間的融會貫通；而不是面面俱到，沒有重點和特色。讀者首先通過項目把握整體概貌，再深入局部細節，系統學習理論；然后不斷優化和擴展細節，完善整體框架和改進項目。既有整體框架，又有重點理論和技術。一書在手，思路清晰，項目無憂！

為什么選擇這本書

本書基于全新Project-Driven Training（項目驅動）理念，圍繞一個項目來貫穿項目開發及管理各個模塊的理論講解，這是與市場上許多類似書籍的最大區別。另外，隨書提供豐富的開發文檔和資料，會對讀者快速入門和提高帶來很大幫助！

本書的組織結構

本書以eGov電子政務系統為案例，提供規范的項目文檔及代碼。

本書是否適合您

閱讀此書，要求讀者具備信息化建設的基本知識和項目開發及管理基礎。

本書結構清晰、注重實用、深入淺出，非常適合作為大專院校計算機相關專業的實訓教材和項目實踐類課程教材。同時，也適合作為有一定經驗的項目開發和管理人員的參考書和自學教材。