前言

當今我國汽車工業正飛速發展，國外汽車高新技術的引進和知識的不斷更新給國內汽車維修行業帶來了極大的挑戰與發展空間，同時對汽車維修從業人員的技術水平提出了更高的要求。迫切需要培養更多高素質的汽車維修專業技能型人才，以適應汽車企業的發展需要。

為了更好地滿足中等職業學校汽車專業的教學要求，彰顯職業教育特色，促進汽車維修專業人才的培養，通過對汽車維修企業一線崗位的廣泛調研和專家座談，根據對企業崗位調研的情況，進行崗位分析，進行工作過程分析，對行動領域進行提煉，然后評價并選擇行動領域，最后確定學習領域，制定相應課程標準，開發了本教材。

本教材是以學生為主體，以就業為導向，以升學為基礎，以培養應用型技能人才為根本任務，以汽車維修人員必備的能力和基本素質為主線。本教材是以職業行動為導向，基于工作過程的項目化任務課程。該課程的教學運行以工作任務為目標，以工作過程為導向，教學做一體化的教學模式，教學過程中可綜合運用現場教學法、任務驅動教學法、引導文教學法、角色扮演法和小組合作學習法等多種教學方法和學習方法。在內容安排方面，以國家有關職業標準為依據，以項目化為導向，以程序化為流程，圖文并茂，通俗易懂，突出學生崗位能力的培養。

本書有以下幾個特點：

（1）采用左圖右文的形式。

（2）教學過程工作任務化。

（3）工作項目程序化。

（4）技術要求標準化。

本書在編寫過程中參考了大量的文獻資料，在此向文獻作者表示感謝。

由于編者水平有限，編寫時間倉促，書中出現錯誤和問題在所難免，懇請讀者批評指正。

編者

2013年6月