前言

1.背景

近年來，雖然中學(xué)生出國(guó)留學(xué)熱潮一浪高過一浪，全社會(huì)對(duì)自考等繼續(xù)教育模式的態(tài)度也有所改觀，高中生畢業(yè)后的整體走向已經(jīng)日趨多元化發(fā)展，但人們對(duì)高考的重視程度卻有增無減。人們常說“條條大路通羅馬”，整個(gè)社會(huì)也正以更加豁達(dá)的心態(tài)來包容和引進(jìn)全方位的人才，然而就“先成才后成功”的不同方式來看，高考無疑成為了通往成功的最佳捷徑。這不僅關(guān)系到考生今后的就業(yè)發(fā)展，牽連著家庭的未來起伏，也吸引了全社會(huì)關(guān)注的目光。如今的高考已經(jīng)逐漸演變成了一種全民運(yùn)動(dòng)，在每年迎接高考的日子里，整個(gè)社會(huì)都會(huì)對(duì)高三考生、高三家長(zhǎng)和高考家庭給予特別的關(guān)注和優(yōu)待，全民高考時(shí)代已經(jīng)悄然而至。

（1）陪考策略日益受關(guān)注

在這樣一個(gè)全民關(guān)注高考的大環(huán)境下，人們與高三家長(zhǎng)們聊得最多的話題恐怕總是離不開這樣幾個(gè)：要么詢問孩子的學(xué)習(xí)情況如何，要么詢問孩子打算報(bào)哪所學(xué)校，要么探討如何照顧好孩子的飲食起居……而以上這些話題引申開來就牽扯到了高三一年中最重要的三個(gè)方面：與孩子成績(jī)密切相關(guān)的學(xué)習(xí)方法、與志愿填報(bào)緊密相連的報(bào)考技巧，以及貫穿高三始終的家長(zhǎng)陪考策略。雖然以上提到的這三個(gè)方面看起來并無關(guān)聯(lián)，然而家長(zhǎng)們正確的陪考策略卻對(duì)孩子成績(jī)的提高以及恰當(dāng)?shù)靥顖?bào)高考志愿起到了積極的促進(jìn)作用。

首先，從家長(zhǎng)陪考策略對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的影響來看，父母對(duì)高考的態(tài)度不僅影響著孩子的備考狀態(tài)，同時(shí)也牽連著孩子的臨場(chǎng)發(fā)揮，間接決定了孩子在高三這一年的成績(jī)提升幅度。如果父母對(duì)待高考的態(tài)度積極樂觀，又能營(yíng)造一個(gè)溫馨寬松的家庭氛圍，孩子就會(huì)越學(xué)越輕松，即使學(xué)習(xí)上遇到了困難，一想到有爸媽做后盾，也會(huì)一鼓作氣向前沖；而如果父母對(duì)待孩子的成績(jī)悲觀失望，經(jīng)常說教孩子，夫妻之間不時(shí)也會(huì)發(fā)生口角，這樣不僅會(huì)讓孩子感到格外孤單，學(xué)習(xí)上也會(huì)逐漸失去信心。另一方面，在填報(bào)志愿上，由于孩子全力以赴投入學(xué)習(xí)，所以沒有額外的時(shí)間收集報(bào)考志愿的各類信息、掌握志愿填報(bào)的方法技巧，于是，志愿填報(bào)的重任也落到高三家長(zhǎng)身上。

這樣一來，家長(zhǎng)們的陪考工作就不僅局限于做好“后勤部長(zhǎng)”，打理好孩子的吃穿住用行即可。而是由關(guān)注孩子的物質(zhì)需要逐漸向孩子的精神需求層面傾斜。然而在實(shí)際的操作過程中，很多家長(zhǎng)并沒注意到這種需求的轉(zhuǎn)變，也有的家長(zhǎng)雖然隱約知道需要為孩子做些事情，卻不知道哪些該做哪些不該做，陪考工作的重點(diǎn)又該放在何處。這種“無知無覺”給家長(zhǎng)們?cè)斐闪藵撛诘男睦韷毫Γ谑蔷陀幸恍┘议L(zhǎng)經(jīng)常督促孩子學(xué)習(xí)，以為這樣就幫到了點(diǎn)上，卻恰恰招致孩子反感，覺得家長(zhǎng)“嘮叨”，家長(zhǎng)們的這一做法就在無形中拉遠(yuǎn)了和孩子的距離。而另一些家長(zhǎng)則通過多渠道查閱資料，對(duì)如何做好陪考工作有了更加深入的了解；也有的家長(zhǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)自發(fā)組成“圈子”等小團(tuán)體，不僅及時(shí)排解了心理壓力，還可以就陪考的方法技巧相互交流學(xué)習(xí)，使這些技巧和方法更好地應(yīng)用于實(shí)踐。

名詞解釋 新浪高考站

新浪高考站以豐富的內(nèi)容為高考考生及家長(zhǎng)提供多方面的免費(fèi)服務(wù)：教學(xué)專家團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)答疑，海量音頻視頻在線瀏覽，快捷的高考資訊播報(bào)，便利的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)查詢環(huán)境，強(qiáng)大的輔導(dǎo)內(nèi)容制作團(tuán)隊(duì)，權(quán)威的分?jǐn)?shù)錄取信息來源，歷年高考真題、模擬題在線練習(xí)，往屆多篇滿分作文評(píng)析——新浪高考立志為您打造高考服務(wù)第一互聯(lián)網(wǎng)品牌。

名詞解釋 新浪高三家長(zhǎng)博客圈

新浪高三家長(zhǎng)博客圈成立于2006年3月20日，目前成員已達(dá)5000余人，并且每天仍在增加。高三家長(zhǎng)博客圈不僅網(wǎng)羅眾多家長(zhǎng)、一線教師、教育專家，甚至高三學(xué)生也成為了瀏覽的常客。眾多家長(zhǎng)們?cè)诓┛椭杏涗浐⒆拥母呖紲?zhǔn)備情況，分析面臨的高考形勢(shì)，還有家長(zhǎng)堅(jiān)持以日記的形式記錄自己與孩子的高考故事，一些孩子已經(jīng)上大學(xué)的家長(zhǎng)在博客圈里訴說自己的切身體會(huì)，以“過來”人的身份參與討論。

博客圈成立之后，獲得了網(wǎng)友的極大關(guān)注，同時(shí)中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》、《新聞會(huì)客廳》、鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》、《中國(guó)青年報(bào)》、《北京青年報(bào)》等全國(guó)共400余家媒體對(duì)其進(jìn)行了全方位的報(bào)道。

（2）家長(zhǎng)在陪考中的自我定位

那么在陪考過程中，家長(zhǎng)們都要從哪些方面入手，幫助孩子更加順利地度過高考呢？

①關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況

孩子的學(xué)習(xí)問題是高三家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題，很多家長(zhǎng)雖然很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，卻往往不知道當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)中遇到了困難該如何幫助解決，于是就把關(guān)注的目光僅僅停留在孩子每次考試成績(jī)的起伏上，這樣就給孩子造成了很大的心理壓力，認(rèn)為家長(zhǎng)只是關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，并不關(guān)心自己。其實(shí)，在高考面前孩子更需要家長(zhǎng)像同伴和戰(zhàn)友一樣能夠幫助自己解決學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，而不僅僅扮演在賽場(chǎng)周圍將鼓勵(lì)和加油的話喊到聲嘶力竭的拉拉隊(duì)的角色。

其實(shí)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)方面可以介入的地方也有很多，不僅可以通過了解孩子的學(xué)習(xí)處于什么水平，可提升的空間有多大，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)；還可以幫助孩子正確認(rèn)識(shí)高考，讓孩子樹立迎接高考的信心和勇氣；除此之外，家長(zhǎng)們還可以對(duì)孩子學(xué)習(xí)中存在的具體問題進(jìn)行了解，并分析出產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的切實(shí)辦法。只有把這些方面做到位，才算是真正在孩子的學(xué)習(xí)方面盡到了家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)。

② 排解孩子的心理壓力

很多家長(zhǎng)都知道孩子在高三面臨的壓力大，如果不及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，就將使孩子的種種壓力因?yàn)闆]有及時(shí)疏導(dǎo)，而郁結(jié)于心，長(zhǎng)此下去將極大地阻礙孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。但是在實(shí)際操作過程中，家長(zhǎng)們卻往往會(huì)因?yàn)榕c孩子溝通不得當(dāng)，幫孩子減壓不得法而造成了與孩子之間的誤會(huì)，讓孩子感到來自父母方面的巨大壓力。因此在家長(zhǎng)們想要幫助孩子解決心理方面問題的時(shí)候，先要明確如何與孩子溝通才最為有效，孩子在備考階段心理常見誤區(qū)都有哪些，當(dāng)孩子遇到心理問題時(shí)要如何幫助他們進(jìn)行排解。只有將這些問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚恚拍茉鲞M(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，避免心理隔閡的出現(xiàn)。

③ 保證孩子的飲食健康

孩子們?yōu)榱烁玫赝度敫呖紡?fù)習(xí)，大量用腦并缺少運(yùn)動(dòng)。因此就需要家長(zhǎng)們通過飲食的調(diào)理幫孩子及時(shí)補(bǔ)充大腦和身體所需的各種營(yíng)養(yǎng)，也要讓孩子通過適量運(yùn)動(dòng)來確保身體的健康。但是在實(shí)際的操作過程中，家長(zhǎng)們也存在著一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，比如高三階段孩子們飲食上容易存在哪些問題，怎樣才能幫孩子更好地補(bǔ)充能量而不起反作用，孩子做哪些運(yùn)動(dòng)比較符合高三的實(shí)際情況，運(yùn)動(dòng)量大約在多少較為合適。以上這些都是家長(zhǎng)們?cè)谂憧歼^程中需要思考并了解的方面，而只有幫助孩子有效做好飲食健康方面的工作才有可能讓孩子以最好的精神狀態(tài)迎接高考。

④ 掌握?qǐng)?bào)考中的方法技巧

高三一年有很多內(nèi)容是需要家長(zhǎng)們特別關(guān)注并進(jìn)行掌握的，比如填報(bào)志愿的方法技巧和陪考過程中的方式方法。其中及早了解填報(bào)志愿中涉及的方法技巧，可以使家長(zhǎng)們對(duì)于如何填報(bào)志愿以及填報(bào)志愿時(shí)需要考慮到哪些相關(guān)因素進(jìn)行全面而充分的準(zhǔn)備；而掌握陪考中的方式方法，可以幫助家長(zhǎng)們有效避免一些陪考誤區(qū)的出現(xiàn)，更利于家長(zhǎng)們做好后備工作，準(zhǔn)確而有效地幫助孩子解決一些備考過程中容易出現(xiàn)的問題。

2.陪考策略的研究現(xiàn)狀及本書的寫作初衷和特點(diǎn)

面對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)于高三如何陪考存在的疑慮，眾多名師和高考教輔專家投入到高三家長(zhǎng)如何陪考這一領(lǐng)域的研究中來，將陪考中可能存在的疑問和困惑條分縷析地總結(jié)出來，于是涌現(xiàn)出了不少相關(guān)書籍和報(bào)道。而一些已經(jīng)陪孩子走過高三的家長(zhǎng)也將自己的陪考經(jīng)歷撰寫成書與大家一起分享。這些資料無疑豐富了每年新一輪高三家長(zhǎng)的陪考辦法和技巧。然而由于“高三家長(zhǎng)陪考策略”仍然屬于高考中的邊緣地帶，就現(xiàn)有的參考資料來看，不僅整體數(shù)量偏少，系統(tǒng)性也不是很強(qiáng)，也有一些只是提出了存在的問題，并沒有給出具體的解決方案。這些都對(duì)該領(lǐng)域研究的廣度和深度提出了更高要求。

本書以新浪教育頻道大型音頻節(jié)目《高考進(jìn)行時(shí)》為基礎(chǔ)，綜合了節(jié)目開播四年以來家長(zhǎng)們?cè)诟呖贾写嬖诘睦Щ蠛蛦栴}，并通過在線調(diào)查就家長(zhǎng)們對(duì)陪考過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)知程度進(jìn)行了進(jìn)一步把握，同時(shí)邀請(qǐng)高三一線名師和高考輔導(dǎo)專家對(duì)家長(zhǎng)們存在的問題和疑慮進(jìn)行了詳細(xì)解答，提出了系統(tǒng)的陪考方案，在此基礎(chǔ)上，我們也請(qǐng)新浪高三家長(zhǎng)博客圈和新浪UC高三家長(zhǎng)聊天室中的家長(zhǎng)們對(duì)話題涉及的內(nèi)容進(jìn)行了及時(shí)的反饋，基本上避免了話題空洞、言之無物，以期尋找到最為實(shí)用的高三家長(zhǎng)陪考策略。

在具體內(nèi)容上，本書將從高三家長(zhǎng)在陪考過程中的自我定位出發(fā)，分為學(xué)習(xí)篇、心理篇、生活篇、技巧篇四個(gè)部分向大家進(jìn)行介紹。在學(xué)習(xí)篇中我們將和大家一起探討父母在陪考過程中究竟應(yīng)扮演怎樣的角色，是否注意到了孩子偏科、成績(jī)下滑、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度等細(xì)節(jié)方面存在的問題，以及家長(zhǎng)應(yīng)如何看待孩子的考試成績(jī)、如何與老師進(jìn)行溝通、怎樣做才能恰到好處地表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心，而不會(huì)讓孩子心里很煩，感到父母做得太過；在心理篇中我們將為家長(zhǎng)們分析高三一年孩子最容易出現(xiàn)的心理問題以及解決途徑和辦法，當(dāng)家長(zhǎng)和孩子之間出現(xiàn)溝通障礙的時(shí)候該怎么辦，以及當(dāng)孩子遭遇“早戀”、“叛逆”，不知道該如何平衡個(gè)人的興趣愛好與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系時(shí)，家長(zhǎng)要如何恰當(dāng)幫孩子解決這些問題；在生活篇這個(gè)環(huán)節(jié)，我們將主要從調(diào)理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律作息幾方面入手，向家長(zhǎng)們介紹如何從生活中的各方面為孩子進(jìn)行調(diào)節(jié)，只有在孩子有了一個(gè)健康的身體之后，才能夠更好地投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中；在最后的技巧篇部分，我們把重點(diǎn)放在填報(bào)志愿以及應(yīng)對(duì)考試的方法技巧上，讓家長(zhǎng)們通過這些較為實(shí)用的辦法陪伴孩子順利地度過高三的關(guān)鍵時(shí)期。

名詞解釋 新浪《高考進(jìn)行時(shí)》節(jié)目

新浪《高考進(jìn)行時(shí)》節(jié)目是新浪教育頻道于2006年推出的一檔服務(wù)于廣大高三考生、家長(zhǎng)的大型音頻節(jié)目，節(jié)目開播以來連續(xù)多年陪伴考生、家長(zhǎng)度過了備考以及填報(bào)志愿的難忘時(shí)光。節(jié)目以最實(shí)用的考試資訊、最權(quán)威的名師指導(dǎo)、最翔實(shí)的陪考策略、最周到的備考方案受到了廣大網(wǎng)友的青睞。

2008年起，《高考進(jìn)行時(shí)》制作出了形式新穎，內(nèi)容精良的《高考進(jìn)行時(shí)有聲雜志》，與《高考進(jìn)行時(shí)》的各期節(jié)目、相關(guān)新聞、活動(dòng)快報(bào)等一同在節(jié)目的專題頁面中推出，使節(jié)目整體更為系統(tǒng)。網(wǎng)友們可以通過在節(jié)目官方網(wǎng)站留言等方式與節(jié)目形成互動(dòng)，節(jié)目主播將對(duì)大家存在的疑問和所提問題及時(shí)進(jìn)行回復(fù)。