前言

計(jì)算技能與點(diǎn)鈔技能是我國職業(yè)院校財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)主干課程之一，掌握計(jì)算與點(diǎn)鈔技能，是學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)、適應(yīng)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)崗位實(shí)際需要的一項(xiàng)重要舉措。

珠算曾經(jīng)是各行各業(yè)廣泛應(yīng)用的計(jì)算方法，然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種電子計(jì)算工具已逐步代替了傳統(tǒng)的算盤。為適應(yīng)這一劃時(shí)代的變化，為滿足財(cái)經(jīng)商貿(mào)戰(zhàn)線對(duì)技能人才的需要，我們編寫了本教材。

本書突出職業(yè)院校學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，結(jié)合財(cái)會(huì)、金融、商貿(mào)行業(yè)的計(jì)算工具使用標(biāo)準(zhǔn)，制訂實(shí)訓(xùn)要求，將學(xué)生應(yīng)掌握的各項(xiàng)技能分為若干模塊，教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生和學(xué)校教學(xué)設(shè)置的具體情況，選擇與之對(duì)應(yīng)的模塊組織教學(xué)，以適應(yīng)不同的崗位需求。

本書立足職業(yè)院校財(cái)會(huì)、金融、商貿(mào)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位群的實(shí)際要求，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力素質(zhì)為主線，突出了學(xué)以致用的原則，在教材的編寫方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.內(nèi)容創(chuàng)新。系統(tǒng)介紹計(jì)算器的加、減、乘、除這一新的計(jì)算技術(shù)，而且結(jié)合財(cái)會(huì)、金融、商貿(mào)等部門的工作實(shí)際，重點(diǎn)介紹傳票算、賬表算、票據(jù)算和技術(shù)等級(jí)鑒定運(yùn)算技巧與方法，以及點(diǎn)鈔的方法與技巧、假鈔的識(shí)別方法、阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫、漢字?jǐn)?shù)字的書寫等基本業(yè)務(wù)素質(zhì)和專門方法的訓(xùn)練。

2.增加收銀實(shí)務(wù)內(nèi)容。收銀機(jī)的廣泛應(yīng)用，為超市經(jīng)營提供了新的商機(jī)。收銀機(jī)通過對(duì)顧客購買信息的錄入，正確地計(jì)算出該筆交易額并顯示出應(yīng)收款、實(shí)收款、找零等信息，大大提高了收銀速度，特別是商品條形碼的技術(shù)應(yīng)用使收銀速度提高了數(shù)倍，提高了經(jīng)營效率。

3.配備了豐富的案例和圖片。每單元有豐富的教學(xué)案例和圖片，直觀、通俗，便于理解和掌握。并注重運(yùn)用直觀形象的操作示意圖，力求深入淺出，圖文并茂，通俗易懂。

4.配備了充分的練習(xí)項(xiàng)目。計(jì)算器使用與點(diǎn)鈔都是手工操作的技能系統(tǒng)，其技能技藝有相當(dāng)難度，為突出學(xué)生的技能練習(xí)，理論知識(shí)以適度夠用為原則，精選了大量的實(shí)訓(xùn)案例，供學(xué)生課內(nèi)外練習(xí)。

每單元后都設(shè)有一節(jié)針對(duì)性較強(qiáng)的“實(shí)訓(xùn)園地”，便于學(xué)生更好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高運(yùn)算速度和操作技能。

5.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容力求與行業(yè)接軌。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的編排上，力求與行業(yè)考核接軌，同時(shí)關(guān)注職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，從單項(xiàng)技術(shù)入手，逐步過渡到整體技術(shù)；對(duì)于綜合技術(shù)的訓(xùn)練，則按照從易到難的順序分階段進(jìn)行安排。在教學(xué)中充分體現(xiàn)教師在做中教，學(xué)生在做中學(xué)；教得高興，學(xué)得愉快。

6.注重啟迪心智。計(jì)算器使用與點(diǎn)鈔都是一種有益的腦力體操，有效地進(jìn)行計(jì)算、點(diǎn)鈔練習(xí)，能使學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真、工作一絲不茍的良好品質(zhì)，使他們的素質(zhì)在潛移默化中得到提高。

計(jì)算器具有攜帶方便、計(jì)算迅速、易學(xué)易會(huì)的特點(diǎn)，在教育啟智功能上更是無法替代的，在運(yùn)算過程中手、眼、耳、腦并用，不僅能促進(jìn)智力開發(fā)，而且能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本書體例清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎、簡(jiǎn)潔。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)園地、閱讀欣賞、知識(shí)鏈接、實(shí)訓(xùn)園地等欄目。

參加本書編寫的教師，大都在計(jì)算器與點(diǎn)鈔技能教學(xué)戰(zhàn)線辛勤耕耘十多年，有嫻熟的專業(yè)技能，有豐富的教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算器操作技能與實(shí)訓(xùn)建議30學(xué)時(shí)，點(diǎn)鈔操作技能與實(shí)訓(xùn)建議30學(xué)時(shí)，總計(jì)60學(xué)時(shí)。具體的教學(xué)時(shí)間分配表如下：

本書由武漢市教育科學(xué)研究院宋銳主編，汪文艷編寫單元1，黃華蘭編寫單元2，柳青編寫單元3，朱珍編寫單元4，王穎娟編寫單元5，宋海燕編寫單元6，蔣金枝編寫單元7。全書由武漢市財(cái)政科學(xué)研究所姚建濤主審。本書在編寫過程中得到業(yè)內(nèi)許多專家學(xué)者的大力支持，北京商貿(mào)學(xué)校何馮虛先生審定了編寫大綱，在此一并致謝！

為方便教師教學(xué)，常利、方焰、張志輝等制作了電子教學(xué)參考資料包，包括教學(xué)指南、電子教案及習(xí)題答案（電子版），請(qǐng)有此需要的教師登錄華信教育資源網(wǎng)（www.hxedu.com.cn）免費(fèi)注冊(cè)后進(jìn)行下載，有問題請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)站留言板留言或與電子工業(yè)出版社聯(lián)系（E-mail：hxedu@phei.com.cn）。

由于時(shí)間和水平有限，本書不妥和疏漏之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者指正。

編 者

2010年5月