1.3 課程的性質(zhì)和任務(wù)

機電一體化產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平的高低是當今世界衡量一個國家實力和國際地位的重要指標之一。實現(xiàn)產(chǎn)品的高質(zhì)量和技術(shù)的高水平，其關(guān)鍵是機電一體化技術(shù)人才的培養(yǎng)。高等學校應(yīng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“機電復合型”人才，使學生學習并掌握機、電、液、計算機等綜合控制系統(tǒng)的技術(shù)，從而具備從事電氣技術(shù)所必需的理論知識和職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線從事機電及電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的高素質(zhì)電氣技術(shù)人才。綜合控制系統(tǒng)中的控制技術(shù)主要包含弱電控制（計算機控制技術(shù)）和強電控制。對強電控制教學內(nèi)容以前安排在幾門課程中講授，學生整體感覺偏難，且有部分內(nèi)容重復，有的內(nèi)容缺乏相互聯(lián)系，不夠系統(tǒng)。隨著高校教學改革和評估，對原有的課程設(shè)置進行了壓縮和調(diào)整，“電機與電氣控制及PLC”課程建立了一個嶄新的課程體系，它把電機原理及特性、電機拖動、低壓電氣、繼電器-接觸器控制、可編程序控制器等內(nèi)容，根據(jù)學科的發(fā)展和內(nèi)在規(guī)律有機地結(jié)合起來，不僅節(jié)省了學時，避免了不必要的重復，加強了知識的系統(tǒng)性，而且注重理論聯(lián)系實際，形成一套難度適中的電機與電氣控制技術(shù)課程，為學生以后從事機電一體化行業(yè)中電機與電氣控制奠定了必備的基礎(chǔ)。

本課程是一門實用性很強的專業(yè)課，也是一門機械電子工程電氣自動化專業(yè)、機電一體化專業(yè)、機電設(shè)備維修與管理等專業(yè)的主干課。在掌握直流、交流電機工作原理及特性的基礎(chǔ)上，主要以電動機及其他執(zhí)行電器為控制對象，介紹各種常用低壓電器元件、繼電接觸器控制系統(tǒng)、PLC控制系統(tǒng)的工作原理、典型設(shè)備的電氣控制系統(tǒng)，以及電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計方法等。通過本課程的學習，不但可以掌握傳統(tǒng)的繼電接觸器控制系統(tǒng)有關(guān)知識，同時還可以掌握現(xiàn)代PLC工業(yè)控制技術(shù)；不但可以掌握電氣控制方面的理論知識，同時將提高實際應(yīng)用和動手能力。

本課程的基本任務(wù)是：

（1）熟悉直流、交流電機工作原理，掌握直流、交流電機的固有特性及人為特性。

（2）熟悉常用控制電器的結(jié)構(gòu)原理、用途及型號，達到正確使用和選用的目的。

（3）熟練掌握電氣控制電路的基本環(huán)節(jié)，具備閱讀和分析電氣控制電路的能力，能設(shè)計簡單的電氣控制電路。

（4）熟悉PLC的基本工作原理，初步掌握PLC的應(yīng)用。

（5）熟練掌握PLC的基本指令系統(tǒng)和典型電路的編程，掌握PLC的程序設(shè)計方法，能夠根據(jù)生產(chǎn)過程要求進行系統(tǒng)設(shè)計，編制應(yīng)用程序。