職業(yè)教育 繼往開來（序）

自我國經(jīng)濟在21世紀快速發(fā)展以來，各行各業(yè)都取得了前所未有的進步。隨著我國工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大和經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，教育行業(yè)受到了各方面的重視。尤其對高等職業(yè)教育來說，近幾年在教育部和財政部實施的國家示范性院校建設政策鼓舞下，高職院校以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，開展工學結合與校企合作，進行了較大范圍的專業(yè)建設和課程改革，涌現(xiàn)出一批示范專業(yè)和精品課程。高職教育在為區(qū)域經(jīng)濟建設服務的前提下，逐步加大校內生產(chǎn)性實訓比例，引入企業(yè)參與教學過程和質量評價。在這種開放式人才培養(yǎng)模式下，教學以育人為目標，以掌握知識和技能為根本，克服了以學科體系進行教學的缺點和不足，為學生的頂崗實習和順利就業(yè)創(chuàng)造了條件。

中國電子教育學會立足于工業(yè)和信息行業(yè)，為行業(yè)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為實施“科教興國”戰(zhàn)略做了許多工作。電子工業(yè)出版社作為國家職業(yè)教育教材出版大社，具有優(yōu)秀的編輯人才隊伍和豐富的職業(yè)教育教材出版經(jīng)驗，有義務和能力與廣大的高職院校密切合作，參與創(chuàng)新職業(yè)教育的新方法，出版反映最新教學改革成果的新教材。中國電子教育學會經(jīng)常與電子工業(yè)出版社開展交流與合作，在職業(yè)教育新的教學模式下，將共同為培養(yǎng)符合當今社會需要的、合格的職業(yè)技能人才而提供優(yōu)質服務。

由電子工業(yè)出版社組織策劃和編輯出版的“全國高職高專院校規(guī)劃教材·精品與示范系列”，具有以下幾個突出特點，特向全國的職業(yè)教育院校進行推薦。

（1）本系列教材的課程研究專家和作者主要來自教育部和各省市評審通過的多所示范院校。他們對教育部倡導的職業(yè)教育教學改革精神理解得透徹準確，并且具有多年的職業(yè)教育教學經(jīng)驗及工學結合、校企合作經(jīng)驗，能夠準確地對職業(yè)教育相關專業(yè)的知識點和技能點進行橫向與縱向設計，能夠把握創(chuàng)新型教材的出版方向。

（2）本系列教材的編寫以多所示范院校的課程改革成果為基礎，體現(xiàn)重點突出、實用為主、夠用為度的原則，采用項目驅動的教學方式。學習任務主要以本行業(yè)工作崗位群中的典型實例提煉后進行設置，項目實例較多，應用范圍較廣，圖片數(shù)量較大，還引入了一些經(jīng)驗性的公式、表格等，文字敘述淺顯易懂。增強了教學過程的互動性與趣味性，對全國許多職業(yè)教育院校具有較大的適用性，同時對企業(yè)技術人員具有操作參考性。

（3）根據(jù)職業(yè)教育的特點，本系列教材在全國獨創(chuàng)性地提出“職業(yè)導航、教學導航、知識分布網(wǎng)絡、知識梳理與總結”及“封面重點知識”等內容，有利于老師選擇合適的教材并有重點地開展教學過程，也有利于學生了解該教材相關的職業(yè)特點和對教材內容進行高效率的學習與歸納總結。

（4）根據(jù)每門課程的內容特點，為方便教學過程對教材配備相應的電子教學課件、習題答案與操作指導、教學素材資源、程序源代碼、教學網(wǎng)站支持等立體化教學資源。

職業(yè)教育要不斷進行改革，創(chuàng)新型教材建設是一項長期而艱巨的任務。為了使職業(yè)教育能夠更好地為區(qū)域經(jīng)濟和企業(yè)服務，殷切希望高職高專院校的各位職教專家和老師提出建議和撰寫精品教材（聯(lián)系郵箱：chenjd@phei.com.cn，電話：010-88254585），共同為我國的職業(yè)教育發(fā)展盡自己的責任與義務！

中國電子教育學會