我看不出蘇曉雪現(xiàn)在對(duì)秦風(fēng)是不是還有留戀，但我看得出來張遠(yuǎn)對(duì)蘇曉雪有意思。

蘇曉雪是第一個(gè)將手機(jī)帶到宿舍的人。我們住的宿舍是租了住戶的平房，在學(xué)校外面。每周五回家一次，周一回宿舍。

我不知道因?yàn)槭裁词滤_始跟張遠(yuǎn)互發(fā)信息，但她聊的都是一些無關(guān)緊要的小事，也不瞞著我和海靈，看不出有什么可疑。

海靈跟我們同班。她和蘇曉雪是小學(xué)同學(xué)，跟我則是在六年級(jí)征文比賽中偶然認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)我們各自代表自己的小學(xué)去參加比賽。

升初中那天，大家統(tǒng)一站在操場(chǎng)上聽班主任念名字分班。回教室的時(shí)候，她叫住我：“你還記得我嗎？我是海靈”。

“記得，作文比賽那個(gè)是吧。”其實(shí)我之前也認(rèn)出她了，只是擔(dān)心她已經(jīng)忘記不太敢上前。

她點(diǎn)頭。由于分班后各班都要去打掃各自的衛(wèi)生區(qū)，我們匆匆道了別，約好之后再聊。后來我發(fā)現(xiàn)我好幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都在他們班，她又是班長(zhǎng)，聊天的話題多起來，漸漸變得熟絡(luò)。

有一次，我們意外發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有變聲功能，就變了個(gè)男聲給張遠(yuǎn)打電話，見他一頭霧水，我們也沒告訴他真相。

第二天，我們問他有沒有人給他打電話。

“你們?cè)趺粗腊。袔讉€(gè)男的，不知道是誰。”

他抬頭看到憋著笑的我們，后知后覺發(fā)現(xiàn)電話是我們打的，卻還是不理解為什么會(huì)有男生。我們跟他解釋了變聲之后他才恍然大悟。

從那之后，蘇曉雪和張遠(yuǎn)的晚間交流就從發(fā)短信變成了打電話，我跟海靈都覺察出了端倪。

我悄悄跟海靈說：“張遠(yuǎn)跟蘇曉雪這是要在一起了吧。”

“不一定，蘇曉雪不會(huì)那么容易忘記秦風(fēng)，不過，他們倆在一起也挺好的，至少可以幫蘇曉雪從失戀的陰影中走出來。”

周五的時(shí)候，蘇曉雪在上鋪整理回家的東西，張遠(yuǎn)的同鄉(xiāng)齊宇到我們宿舍把杯子扔給蘇曉雪，說了句“張遠(yuǎn)給你的”，就離開了。

杯子盒里面一定有紙條！

這是我和海靈的第一直覺。

我鬧著要看紙條內(nèi)容，蘇曉雪死活不給我，后來海靈也勸我算了吧，他們自己的事，讓他們自己處理。我只能忍住好奇，沒有逼蘇曉雪交出來。

然而兩天后，我就知道了蘇曉雪跟張遠(yuǎn)在一起了的消息。

意料之中，所以也沒什么可驚訝的。

我早就猜到那張紙條就是確定關(guān)系的“情書”。就算之前在曖昧，我們問蘇曉雪時(shí)她也說沒有什么，你們想多了。

現(xiàn)在，是真的確定了。