我們的孩子與那些在灰墻當中普通學校成長的孩子有著顯著不同。他們有著清純和幸福，直率和開放的性格，他們感覺是自己行為的主人。

在“兒童之家”里面，那種舊式的教師為了維持紀律而筋疲力盡，徒勞的空喊和不停的講話這種局面已經消失了。

我們已經用教學用具取而代之，這種教學材料當中自身就包含著對錯誤的控制，使每個孩子進行自我練習成為可能。而教師也因此轉變成為孩子們自發工作的指導者，而不再是...