浙江省慈溪市一位姓邵的家長說，孩子在初三化學方面遇到困難時，讓孩子每次課后寫“化學日記”，效果很好。具體來說，化學日記包括以下幾部分內容。

其一，總結性日記。主要內容是：對本節化學課教學的知識點進行整理；指出所學知識與前面知識的聯系；本節課的重點知識及學習這些重點知識的體會等，以起到理解、鞏固、強化知識的作用。

其二，質疑性日記。包括在做作業時遇到的問題、困惑的地方及通過作業對...