任冰同學的父母，是“老三屆”出身的普通鄉村中學教師。為了熟知中學數學課的變革情況，不至發生誤導，初中時父親任文權搜集了各個年級的數學教學大綱、考試說明、教學參考書、課本，將新舊大綱逐一對比，并把市面流行的重要參考讀物一一看過，然后寫了滿滿一本子記錄。根據他的研究、對比和遴選，以與課本系統完全不同的思路，將初中數學做了歸納，整理了一整套測試題。這套測試題的出發點和歸結點就是：在課堂、校內學習的基礎上...