云南昆明的一位家長是一個頗有文化素養的知識分子，他很愛自己的孩子，寄予很高的期望，要求孩子的學習成績在班級內能名列前茅，又要求孩子在競賽中獲得名次。可是事與愿違，孩子上中學后，隨著功課壓力的加大，原本在小學時保持的良好成績很難維持。隨著一次次的失敗，孩子失去了信心。可是過了不多久，情況發生了變化。幾個月后孩子似乎換了一個人一樣，神采奕奕，精神煥發，說起學習便喜形于色，津津樂道。原來，這位家長改變了...