一本書無法改變整個(gè)世界，但可能會(huì)塑造孩子的一生。

本書精選了許多有益于開發(fā)少年兒童智力的故事，比如小綿羊搖鈴智脫狼口、小烏龜利用自己的硬殼巧妙逃脫狐貍的魔掌、聰明的楊巴憑著一張巧嘴解救自己、機(jī)智的小牧童用小狼崽巧妙斗死兇惡的母狼……既有聰明的人物，又有機(jī)智的動(dòng)物，其間充滿了智慧、計(jì)謀、勇氣、搏斗，整個(gè)故事融知識(shí)性與趣味性于一體，非常適合少年兒童閱讀。

希臘諺語說：“從智慧的土壤中生出三片綠芽：好的思想，好的語言，好的行動(dòng)。”雨果也告誡我們：“人的智慧掌握著三把鑰匙：一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。”和豐富的知識(shí)相比，機(jī)智顯得更重要。

古今中外，有大量有關(guān)智慧的故事。人們喜歡聰明的人，喜歡看有關(guān)智慧的故事。什么是智慧呢，智慧：對(duì)事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。（《新華字典》，第10版，商務(wù)印書館，2004年1月。）依據(jù)智慧的內(nèi)容以及所起作用的不同，可以把智慧分為三類：創(chuàng)新智慧、發(fā)現(xiàn)智慧和規(guī)整智慧。創(chuàng)新智慧，可以從無到有地創(chuàng)造或發(fā)明新的東西。如策劃、廣告、設(shè)計(jì)、軟件、動(dòng)漫、影視、藝術(shù)等都屬于創(chuàng)新類智慧產(chǎn)業(yè)的范疇。發(fā)現(xiàn)智慧，可以發(fā)現(xiàn)雖然本來就存在但還沒有被認(rèn)知的東西。有些科學(xué)研究，如天文學(xué)、考古學(xué)、地理學(xué)等就主要屬于發(fā)現(xiàn)類智慧產(chǎn)業(yè)的范疇，另外，新聞也屬于發(fā)現(xiàn)類智慧產(chǎn)業(yè)的范疇。規(guī)整智慧，可以運(yùn)用現(xiàn)有的規(guī)則如法律、法規(guī)、制度、政策、方針、方法等來調(diào)整、梳理、矯正、改變已經(jīng)存在的東西。如司法、會(huì)計(jì)、教育、培訓(xùn)、出版等都屬于規(guī)整類智慧產(chǎn)業(yè)的范疇。

編輯精心選取能幫助孩子開發(fā)智力的小故事，匯成了這本可以邊讀邊思考的故事書。書中有趣的益智故事，就像夜晚在空中眨著眼睛的星星，它帶給孩子的，除了智慧，還有無盡的快樂。

智慧的故事，能告訴我們很多的人生道理，更能激發(fā)我們的人生追求。聰明的人永遠(yuǎn)是站在巨人的肩膀上的，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的教訓(xùn)，都能讓我們事半功倍。從故事中獲得人生的道理和智慧，實(shí)在是件再聰明不過的事。

故事中有真有假，但都是人類智慧的結(jié)晶。從這些益智故事中，我們能夠熟悉歷史，認(rèn)識(shí)人物，懂得道理，明白人生。故事教育我們，我們跟著故事成長；故事激勵(lì)我們，我們讀著故事奮斗；故事警醒我們，我們想著故事自省。