許衡自幼聰穎，喜歡獨立思考。7歲入學堂上學。

一天，下課后，許衡問：“老師，我們為什么讀書？”

老師不假思索地說：“當然是為了當官，學而優則仕嘛！”

許衡又問：“難道讀書就只為了這些嗎？”

這下可把老師問住了，不知怎么回答才好，但他從心里佩服許衡善于思考的精神。許衡上課認真聽講，遇到不明白的道理從來不放過，漸漸地積累的知識越來越豐富，提的問題也越來越深。

不久，老師感到憑自己的文化水平很難滿足許衡的求知欲，便對他的母親說：“你的孩子長進很快，將來一定大有作為。我才疏學淺，很難當他老師了。請你另請高明的先生吧?！闭f完就辭職離去了。后來兩位老師也因滿足不了他的求知欲而相繼辭職了。

請不來老師，許衡就堅持自學，學業日漸精深。有一天，他到一個朋友家去玩，發現一本書自己沒讀過，就對朋友的父親說：“老伯，請讓我在你家住兩天，我讀一本書?！迸笥训母赣H同意了。許衡用兩天兩夜把那本書抄完了，才滿意地回家。

南宋末年，金國不斷進犯中原，宋朝的老百姓為了躲避戰亂，都離開了家園。許衡也在一些逃難的人群中奔向河陽。這天，天氣十分炎熱，許衡因走得急，汗水濕透了衣衫，嘴里也像是冒了煙，喉嚨都干啞了。同許衡一塊走的七八個人與許衡一樣都是口干舌燥，口渴難忍，但由于戰亂，找不到一點水喝。

忽然，有人發現了一棵大大的梨樹，樹上掛滿了黃澄澄的梨。幾個人一擁而上，爬上樹，吃起梨來，只有許衡仍在一邊看書。

同行的少年問他：“我看你也饑渴難耐，怎么不去摘幾個梨吃？”

許衡說：“不是自家的梨，怎能隨便摘下就吃呢？”

另一少年說：“這兵荒馬亂的年月，人都沒了影子，這梨還有什么主人？”

許衡說：“梨現在是沒主，但我們的心是有主的！越是在沒有人監督的情況下，越是應該講道德。你們翻墻入宅，私摘人家梨吃，哪像個有道德的讀書人呢？”許衡說完就獨自上路了。

許衡這種高尚的品德與他長期認真讀書是分不開的。后來，許衡通過刻苦學習，成為元初著名的理學家。

心得·啟迪

一個人的美德表現在生活的每一個細節之中，它應該是一種良好習慣的堅持，而不是偶爾為之，擁有這種品質的人才是真正值得尊敬的人。