到了劍橋三一學(xué)院后，牛頓在學(xué)習(xí)方面感受到了壓力，他感到自己與來(lái)自全國(guó)各地的其他優(yōu)秀青年相比有著很大的差距，并且是他在一段時(shí)間里都無(wú)法彌補(bǔ)上的差距。在進(jìn)入三一學(xué)院后，選修了數(shù)學(xué)專業(yè)。在數(shù)學(xué)方面牛頓與其他人相比差距更大。他在金格斯中學(xué)主要學(xué)習(xí)的課程是拉丁文語(yǔ)法。關(guān)于數(shù)學(xué)講得少之又少，幾乎沒(méi)有講授。

雖然他自己曾經(jīng)看過(guò)一些有關(guān)數(shù)學(xué)的文章，但由于不系統(tǒng)，在腦中并沒(méi)有成型的系統(tǒng)的概念性的東西。

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