初來劍橋大學三一學院的牛頓是“減費生”,因此他為比他小一到兩歲的同學準備過用餐,打掃過學院的庭院,清潔過廁所、教室,干過所有“減費生”需要干的活。雖然有些辛苦,但牛頓對此卻并沒放在心上,他更關心的是自己是否有機會獲得更多的學習時間。有時他正在圖書館查資料,資料還沒查完,一看開飯的時間到了,牛頓就得急急忙忙放下手中的事向飯堂跑去。后來他認真求學的態度感動了院長,在院長的幫助下他獲得了“仆役生”的資格...
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初來劍橋大學三一學院的牛頓是“減費生”,因此他為比他小一到兩歲的同學準備過用餐,打掃過學院的庭院,清潔過廁所、教室,干過所有“減費生”需要干的活。雖然有些辛苦,但牛頓對此卻并沒放在心上,他更關心的是自己是否有機會獲得更多的學習時間。有時他正在圖書館查資料,資料還沒查完,一看開飯的時間到了,牛頓就得急急忙忙放下手中的事向飯堂跑去。后來他認真求學的態度感動了院長,在院長的幫助下他獲得了“仆役生”的資格...