初來劍橋大學(xué)三一學(xué)院的牛頓是“減費(fèi)生”，因此他為比他小一到兩歲的同學(xué)準(zhǔn)備過用餐，打掃過學(xué)院的庭院，清潔過廁所、教室，干過所有“減費(fèi)生”需要干的活。雖然有些辛苦，但牛頓對(duì)此卻并沒放在心上，他更關(guān)心的是自己是否有機(jī)會(huì)獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。有時(shí)他正在圖書館查資料，資料還沒查完，一看開飯的時(shí)間到了，牛頓就得急急忙忙放下手中的事向飯?zhí)门苋ァ：髞硭J(rèn)真求學(xué)的態(tài)度感動(dòng)了院長，在院長的幫助下他獲得了“仆役生”的資格...