落葉飄零的小路。

像她此時(shí)復(fù)雜的心情

她想快點(diǎn)離開(kāi)這里。

可是。

遠(yuǎn)處一段婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓她停住了腳步。

她的內(nèi)心里產(chǎn)生出一種從未有過(guò)的感情，此時(shí)的她正在劇烈燃燒，甚至是蘇醒。

沈安晴喜歡音樂(lè)跳動(dòng)的聲音。她終于發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)給她帶來(lái)了一種特別的感動(dòng)，尤其此時(shí)傳來(lái)的聲音，寧?kù)o、美好。她想去瞧瞧是誰(shuí)在彈鋼琴，于是她摸著樓梯，走進(jìn)眼前的教學(xué)樓。

這是一間比較小的復(fù)古琴房，墻壁上懸掛著各個(gè)時(shí)期偉大的音樂(lè)家，沈安晴只認(rèn)識(shí)貝多芬、莫扎特、肖邦等幾個(gè)最著名的鋼琴家。琴房中央有座巨大的鋼琴，上面擺放著盆栽和幾本琴譜。一個(gè)她熟悉的身影正在鋼琴前歡快的抖動(dòng)身體，他的目的似乎是想讓自己演奏和整個(gè)曲子互相對(duì)應(yīng)。不得不說(shuō)，這是首愉快地曲子，他的臉上寫(xiě)滿了笑容，尤其是他見(jiàn)到她后。

沈安晴推門(mén)進(jìn)屋。為了不打擾他，她幾乎踮著腳尖進(jìn)來(lái)，雙手懷抱著那本鬧心的雜志，悉心聆聽(tīng)他帶來(lái)的旋律。

他沒(méi)有因?yàn)樗牡絹?lái)停止演奏，反而更加賣力了，只見(jiàn)他的雙手各自按著一個(gè)琴鍵，同時(shí)非常有力度的把聲音拖長(zhǎng)，這樣，一股寧?kù)o的旋律充滿了整個(gè)房間。持續(xù)數(shù)十秒后，他所有的手指一起用力，拼命敲擊著琴鍵，剛才寧?kù)o的氛圍瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)榱苏駣^，激昂，仿佛一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)一般。

他沉浸在自己創(chuàng)造的世界里，把面前所有的事物都幻化成了虛無(wú)。他演奏的音樂(lè)里夾雜著一股野性的力量，仿佛拼盡全力掙脫牢籠一般。到達(dá)極限之后，那股力量淡了許多，再次升華成了普通的寧?kù)o，直到消失。

沈安晴有些震驚，她仿佛聽(tīng)到了他的心聲，可這一切都建立在良好故事的基礎(chǔ)之上，她聽(tīng)到了一段憂傷的音樂(lè)，那是個(gè)美好的童話，一個(gè)值得永恒紀(jì)念的東西。

“啪啪...彈得好！”沈安晴禁不住鼓起掌來(lái)，同時(shí)又在心里暗暗佩服他的厲害，“我也想學(xué)彈鋼琴，楓快教我吧！”

面前的男生起身擦擦額頭上的汗，再次優(yōu)雅地坐了下來(lái)，并指著身旁的座位，“讓偶像教你彈鋼琴，還真是不得了，不過(guò)既然是你，我也不會(huì)說(shuō)什么了，可我事先說(shuō)好，這可是門(mén)辛苦活，你可不能中途逃避。”

沈安晴興奮地坐在他身旁，點(diǎn)頭答應(yīng)。

“咦！不對(duì)呀！你今天不是有課嗎？怎么學(xué)霸也逃出來(lái)了？真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，還是第一次見(jiàn)你逃課！”楓好奇地問(wèn)。

“大學(xué)誰(shuí)沒(méi)個(gè)逃課的時(shí)候，別管這些細(xì)節(jié)了，快教我彈鋼琴...”沈安晴沒(méi)好氣地回答。

她仔細(xì)瞅著身旁的大明星，簡(jiǎn)直和海報(bào)上的沒(méi)兩樣。他不僅顏值高，發(fā)型好看，連手指也細(xì)長(zhǎng)白皙。這樣坐在他身旁反而讓她感到不安，很奇怪的樣子。

楓沉思了一會(huì)，“那就先教你指法的對(duì)應(yīng)，最最基本的是一個(gè)手指頭正對(duì)著一個(gè)琴鍵。五個(gè)手指分別對(duì)應(yīng)do、re、mi、fa、so五個(gè)音，然后就是指頭的相互變換交叉，穿指，跨指，括指，縮指的手指的變換都有特別的講究，分別為....”

沈安晴木訥地看著他，“能不能再說(shuō)一遍，我沒(méi)聽(tīng)明白。”

楓有些發(fā)窘，“初學(xué)者對(duì)指法不明白是很正常的，我們還是先了解一下最基本的東西吧！比如五線譜或者鋼琴的知識(shí)，等下！你懷里抱的是什么？”

沈安晴有些難過(guò)，把手里的雜志遞給他，楓看了后大吃一驚。

他用狐疑地目光仔細(xì)打量著她，“這上面說(shuō)得不會(huì)是真的吧！”

沈安晴搖搖雙手表示否定，同時(shí)心里想，當(dāng)然不是真的呀！我正想找殿下問(wèn)問(wèn)該怎么辦?

楓抬起手臂，把那本雜志直接從窗子上扔了下去，瞅著一臉沮喪的沈安晴說(shuō)，既然不是真的就不要理了，來(lái)跟我學(xué)習(xí)鋼琴吧！我敢跟你保證，只需一會(huì)兒的功夫，包教包會(huì)。

沈安晴的心情有些好轉(zhuǎn)，望著他點(diǎn)頭。

晚上，楓凌亂著頭發(fā)，手指不停在鋼琴上亂彈，完全沒(méi)有節(jié)奏，沈安晴在一旁哭泣，“對(duì)不起，我真是太笨了，我也許不適合鋼琴...”

楓聽(tīng)后恍然大悟，停止了彈奏。“你說(shuō)你喜歡音樂(lè)，也許是喜歡音樂(lè)的聲音，我?guī)氵M(jìn)入音之領(lǐng)域吧！”

“音之領(lǐng)域？”

楓起身指著窗外閃亮的星星，“星之歌永遠(yuǎn)發(fā)散著亮點(diǎn)，和黑夜無(wú)關(guān)，進(jìn)入聲音的世界，不！是歌聲的世界吧！剛好這是我最喜歡的領(lǐng)域”

“音之領(lǐng)域！是說(shuō)關(guān)于歌聲的領(lǐng)域嗎？雖然我很想進(jìn)入那個(gè)領(lǐng)域，可要怎樣進(jìn)去呢？好像很難的樣子。”

楓停滯一下，伸出手來(lái)，“跟我來(lái)吧！我?guī)阃魺溃規(guī)氵M(jìn)入音之領(lǐng)域。”

那一瞬間，沈安晴感受到了同伴的力量，手機(jī)在響，可她完全聽(tīng)不到了。他似乎在說(shuō)我們要做一件很偉大的事一樣，“恩！”她毫不猶豫地把手放了上去。

“喂！你跑到哪里去了，今天那本雜志到底怎么回事？你現(xiàn)在還好嗎？晚飯還吃不吃?”薰嘮叨著說(shuō)。沈安晴來(lái)不及解釋，她一直拼命奔跑，直到自己再?zèng)]有力氣。

夜晚，涼風(fēng)撲面。

在一家燈光閃爍的店門(mén)口，她看到了ktv的字樣。她越來(lái)越疑惑了，音之領(lǐng)域究竟是什么呢？