九月的江州大學(xué)，梧桐葉鋪滿地，金黃的葉片在秋風(fēng)中打著旋兒，悄悄落在行人的肩頭。空氣中彌漫著桂花的甜香，沁人心脾。林晚拖著略顯沉重的行李箱，站在古樸的校門前，望著鎏金的“江州大學(xué)”四個(gè)大字，心里既緊張又期待。

父親特意拄著拐杖陪她來(lái)報(bào)到，雖然步履蹣跚，卻堅(jiān)持要親眼看看女兒未來(lái)四年學(xué)習(xí)的地方。林昊也跟著湊熱鬧，仰著脖子看校園里來(lái)來(lái)往往的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，眼睛里滿是好奇和向往。

“晚晚，到了大學(xué)也要好好學(xué)，別貪玩。”父親反復(fù)叮囑，語(yǔ)氣里滿是不舍與擔(dān)憂，“錢不夠用就跟家里說(shuō)，別省著。”

“爸，我知道啦。”林晚笑著幫父親理了理衣領(lǐng)，心里既溫暖又酸楚，“您放心回去吧，我周末會(huì)回家看您的。您也要按時(shí)吃藥，注意身體。”她仔細(xì)叮囑著，生怕父親為了省錢而耽誤了治療。

報(bào)完到，林晚被分到了四人間的宿舍。房間寬敞明亮，窗外正對(duì)著一片翠綠的草坪。室友們都是來(lái)自天南海北的姑娘，性格開朗熱情，很快就熟絡(luò)起來(lái)。當(dāng)聽說(shuō)林晚在古玩店做過(guò)鑒定，還會(huì)金繕修復(fù)時(shí)，大家都圍過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)東問(wèn)西。

“林晚，你也太厲害了吧！我爺爺收藏了個(gè)瓷瓶，上次摔了個(gè)缺口，你能幫看看嗎？”室友小雅眼睛亮晶晶地說(shuō)，其他兩人也紛紛附和，表示家里都有些老物件想請(qǐng)她幫忙看看。

“等放假可以帶過(guò)來(lái)看看。”林晚笑著答應(yīng)，心里暖暖的。她沒(méi)想到，自己的“特長(zhǎng)”竟然成了交朋友的橋梁。這一刻，她真切地感受到大學(xué)生活的美好。

考古系的課程比林晚想象的更繁重——從《考古學(xué)概論》到《文物保護(hù)技術(shù)》，從《中國(guó)古代史》到《田野考古方法》，每一門都需要大量的記憶和理解。課堂筆記密密麻麻，參考書堆積如山，但對(duì)擁有超強(qiáng)記憶力的林晚來(lái)說(shuō)，這些課程反而充滿了樂(lè)趣。

她總能在課堂上提出獨(dú)到的見解，連最嚴(yán)厲的考古地層學(xué)教授都對(duì)她贊不絕口：“林晚這孩子，對(duì)文物的敏感度天生就比別人強(qiáng)。”有一次在討論商周青銅器紋飾時(shí)，林晚甚至指出了一件館藏青銅器圖錄中的鑒定錯(cuò)誤，讓教授對(duì)她刮目相看。

除了課堂學(xué)習(xí)，林晚沒(méi)放棄聚寶齋的工作。每個(gè)周末，她還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)到店里幫忙。周老先生把大部分鑒定工作都交給了她，自己則樂(lè)得清閑地喝喝茶、看看書。有時(shí)候遇到棘手的難題，兩人就一起研究，討論得不亦樂(lè)乎。周老先生不僅教她鑒寶知識(shí)，還常跟她分享人生經(jīng)驗(yàn)，兩人的關(guān)系像師徒更像親人。

這天，林晚正在宿舍復(fù)習(xí)《古代工藝技術(shù)》，手機(jī)突然響了，是李館長(zhǎng)打來(lái)的：“林晚，有個(gè)緊急情況！我們博物館正在參與一個(gè)古墓發(fā)掘項(xiàng)目，出土了一批彩繪陶俑，但部分陶俑的彩繪出現(xiàn)了脫落，急需修復(fù)專家支援，你周末有空來(lái)幫忙嗎？”

林晚的心一下子提了起來(lái)：“有時(shí)間！我馬上過(guò)去！”這可是她第一次接觸真正的考古現(xiàn)場(chǎng)修復(fù)，機(jī)會(huì)太難得。她立即向輔導(dǎo)員請(qǐng)了假，收拾好修復(fù)工具，做好了前往考古現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備。

周末一早，林晚就趕到了位于城郊的考古現(xiàn)場(chǎng)。巨大的探方里，工作人員正在小心翼翼地清理文物，幾具剛出土的陶俑擺在臨時(shí)搭建的保護(hù)棚里，表面的彩繪果然有多處脫落，露出底下的陶胎。現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而忙碌，每個(gè)人都神色凝重。

“這些陶俑是漢代的，彩繪用的是礦物顏料，埋在地下太久，顏料層和陶胎之間的黏合劑已經(jīng)老化了。”現(xiàn)場(chǎng)的考古隊(duì)長(zhǎng)解釋道，語(yǔ)氣里滿是焦急，“我們?cè)囘^(guò)幾種修復(fù)方法，效果都不好，怕強(qiáng)行處理會(huì)讓彩繪掉得更厲害。”

林晚戴上手套，仔細(xì)觀察陶俑的彩繪層。她握緊玉佩，集中精神——在特殊視野里，她能清晰地看到彩繪層與陶胎之間的縫隙，還有殘留的黏合劑痕跡，它們散發(fā)著微弱的灰光，顯示出老化的狀態(tài)。這種細(xì)微的差別，普通人根本無(wú)法察覺(jué)，但在玉佩的幫助下，林晚能夠精準(zhǔn)地把握修復(fù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

“我試試用納米級(jí)黏合劑加固。”林晚想起在專業(yè)文獻(xiàn)上看到的新技術(shù)，“先用乙醇輕輕清洗彩繪表面的浮塵，再把稀釋后的黏合劑用微型注射器注入縫隙，等黏合劑固化后，再用極細(xì)的毛筆修補(bǔ)脫落的部分。”

她的動(dòng)作輕柔而精準(zhǔn)，玉佩傳來(lái)的暖意讓她的手穩(wěn)如磐石。每注入一點(diǎn)黏合劑，她都要通過(guò)玉佩“確認(rèn)”黏合劑是否滲透到位；每修補(bǔ)一筆彩繪，都要比對(duì)周圍的色彩和紋路，確保風(fēng)格統(tǒng)一。這項(xiàng)工作極其考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心，有時(shí)一個(gè)細(xì)微的失誤就可能導(dǎo)致不可逆的損傷。

考古隊(duì)員們都圍在旁邊，大氣不敢出。看著林晚用比頭發(fā)絲還細(xì)的毛筆一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)陶俑的衣紋彩繪，原本脫落的部分漸漸恢復(fù)完整，大家都露出了驚嘆的表情。

“太厲害了！這手藝比專業(yè)修復(fù)師還厲害！”隊(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)，“你怎么對(duì)漢代彩繪的顏料特性這么了解？”

“在聚寶齋接觸過(guò)類似的漢代器物，研究過(guò)它們的顏料成分。”林晚笑著解釋，心里卻明白，是玉佩幫她“看清”了修復(fù)的關(guān)鍵。她不敢想象，如果沒(méi)有玉佩的特殊能力，自己是否能有這樣的修復(fù)水平。

忙了整整兩天，受損最嚴(yán)重的三具陶俑終于修復(fù)完成。看著陶俑重新煥發(fā)出鮮艷的色彩，林晚的心里充滿了成就感——這和修復(fù)古玩不一樣，這是在守護(hù)真正的歷史遺跡，是在為文物保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

離開考古現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)塞給林晚一個(gè)厚厚的信封：“這是你的辛苦費(fèi)，一定要收下！以后我們有修復(fù)方面的問(wèn)題，可還要經(jīng)常請(qǐng)教你。你這么年輕就有這樣的手藝，將來(lái)一定會(huì)成為頂尖的文物修復(fù)師。”

林晚推辭不過(guò)，只好收下。她看著信封，忽然覺(jué)得，自己的能力不僅能改善生活，還能為文物保護(hù)做貢獻(xiàn)，這才是更有意義的事。這種滿足感，遠(yuǎn)比金錢來(lái)得珍貴。

第十三章完