星期五終于是到了，已經好幾個月沒見師傅他老人家了，宇塵心中不免有些想念。

在語文課快結束的時候，班主任給大家布置了作業，寫一篇作文，作文題目是《如果我未來的人生沒有你》。班主任提示到：“作文字數不得少于1000字，內容不限，最好是寫友情。大家將來還會考大學，是否能考上相同的學校，是否還會分配到相同的班級，這是一個大大的疑問，而大學以后，還會因為工作，而輾轉奔波各地，到那個時候，在忙碌的工作之余，是否還會想念起同桌的他。”

其實這篇作文是校長昨晚連夜召集各位老師開會討論下的結果，原因是教育部門發文要徹底整治學校的早戀的現象。布置的這篇作文的目的，一來是為了提醒孩子們，人生路還很漫長，不要因小失大。其二，就是看是否能捕撈到早戀的線索，如果讓你挨個去問，又能問出什么來。

倘若學生知道了校長，老師們打的小算盤，又該是什么心情。

這么一個煽情的作文題目，竟是為了達到他們骯臟的目的，連筆者我都看不下去了。不過我仍是想看看，到底有多少單純的娃會輕易上了鉤。

學校的食堂飯菜還是挺可口的，而且也不貴。宇塵用飯盤打了點絲瓜湯，辣椒炒雞蛋，還有金針菇。還是挺節約的，不然那些書跟mp4是怎么來的。

語嫣這時也端著飯盤走了過來，坐在了宇塵旁邊，：“哎呀，忘記了我最近減肥，諾，這個雞腿給你。”說著便將雞腿夾到了宇塵飯盤里。宇塵笑了笑，“你微胖你減什么肥。”語嫣輕輕的掐了掐宇塵手臂，此時幸福是具象的，不用過多言語。

只是想起班主任布置的作文題目，宇塵忽然神情有些傷感。

“哎呀，你怎么了，”似乎是看穿了宇塵的心思，語嫣繼續說道，“就算沒考到同一個學校又怎么了嘛，現在通訊這么發達，交通這么方便，想見面不一句話的事。”

宇塵岔開了話題：“我今天下午放學吃過飯后就會跟我爸動身前往太虛觀，我幫你求道平安符吧。”

“好呀，你替自己也求一道，畢竟武術比賽都是動真格的，讓菩薩保佑你。”

吃過飯，兩人錯開了幾個身位先后回到了教室，畢竟那群八卦的同學呀，可真不是吃素的。

午休的時間，宇塵沒打算休息，開始做起了老師布置的作業，不過他沒選擇寫作文，因為怕旁人偷看。他選擇的是歷史作業，老師布置的題目是：為何后世對秦始皇的功過評價往往兩極分化，這種分歧反映人類認知歷史的哪些本質困境？

宇塵思考了幾分鐘，便開始書寫答案“秦始皇的功勞：統一六國，讓四分五裂的中華民族凝聚在了一起，統一貨幣，讓經濟交流融合有了質的飛躍……”宇塵的字很清秀工整，這也來源于他們家的優良基因，而關于認知歷史的本質困境，宇塵給出的答案是這樣的“人類觀察歷史的時候，通常是帶有現代環境思維，也就是說，以前難如登天的事，在現在卻是易如反掌，所以那些功，似乎并無過于偉岸之處，而那些過，有些甚至7歲小孩子都不會犯。拋開時代背景去談功過，一定是片面的。”

宇塵寫完，得意的嘿嘿一笑。不過宇塵有一絲疑惑，這不是初中學的內容嗎？

下午的幾節課，宇塵也聽的相當認真，因為語嫣的成績相當優異，老師出的作文題目反而讓宇塵清晰的認知到，如果考不上跟語嫣一樣的好學校，那跨市跨省的思念會有多煎熬，會有多不牢靠。