凌晨的鬧鐘還沒(méi)響，夏梔已經(jīng)抱著生物課本坐在書(shū)桌前。窗外的月光斜斜照進(jìn)來(lái)，剛好落在“遺傳定律”那一頁(yè)——這是江野最頭疼的部分，她特意把口訣抄在便利貼上，打算早上塞給他。

手機(jī)突然震動(dòng)了一下，是班級(jí)群的消息。張昊在群里發(fā)了張自拍，背景是自家書(shū)桌，堆滿了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，配文：“決戰(zhàn)前夜，我宣布——三角函數(shù)就是我異父異母的親兄弟！”后面跟著一串奮斗的表情包。

緊接著，蘇婉婉發(fā)了張英語(yǔ)作文范文的照片：“剛整理好的萬(wàn)能句式，需要的私我，免費(fèi)送！”那個(gè)平時(shí)總躲在角落的女生冒了個(gè)泡：“能……能發(fā)我一份嗎？謝謝婉婉?！毕旅媪⒖谈淮?1”。

夏梔笑著回復(fù)“收到”，剛放下手機(jī)，又彈出江野的消息：“立體幾何輔助線口訣，我編了個(gè)版本，發(fā)你了?！秉c(diǎn)開(kāi)圖片，是他寫(xiě)的歪歪扭扭的短句：“三視圖，看虛實(shí)，長(zhǎng)對(duì)正，高平齊，寬相等——實(shí)在不行，就把卷子倒過(guò)來(lái)看?！弊詈筮€畫(huà)了個(gè)魔方簡(jiǎn)筆畫(huà)。

她對(duì)著屏幕笑出了聲，突然覺(jué)得凌晨的困意都散了。

早自習(xí)時(shí)，教室里彌漫著一股淡淡的咖啡味。張昊頂著黑眼圈沖進(jìn)教室，懷里抱著一摞打印好的物理公式表，見(jiàn)人就發(fā)：“我姐幫我整理的，據(jù)說(shuō)背下來(lái)保底多拿10分！”

夏梔把生物口訣貼在江野的課本上，他也把立體幾何口訣塞給了她。兩人指尖碰到一起時(shí)，都像被燙到似的縮了回去，卻又忍不住偷偷看對(duì)方——夏梔發(fā)現(xiàn)江野的黑眼圈比張昊還重，江野看見(jiàn)夏梔的課本上貼滿了五顏六色的便利貼。

“昨晚沒(méi)睡？”他低聲問(wèn)。

“你不也一樣？”她懟回去，卻把自己的熱牛奶推了過(guò)去，“喝了，別在考場(chǎng)上睡著。”

班主任抱著保溫杯走進(jìn)來(lái)，看著這群頂著黑眼圈卻坐得筆直的學(xué)生，突然笑了：“我年輕時(shí)考試前，也總覺(jué)得通宵復(fù)習(xí)能多記點(diǎn)。后來(lái)才知道，你們現(xiàn)在這股勁兒，比記住的知識(shí)點(diǎn)管用多了?！?

他從包里掏出個(gè)大袋子，往講臺(tái)上一倒，滾出來(lái)一堆巧克力：“考試前吃塊糖，腦子轉(zhuǎn)得快。”張昊第一個(gè)沖上去搶，卻在拿到后轉(zhuǎn)身遞給了那個(gè)內(nèi)向的女生：“給你，吃了英語(yǔ)聽(tīng)力準(zhǔn)滿分！”

分發(fā)巧克力的間隙，不知是誰(shuí)起了個(gè)頭，全班突然又喊起了那句熟悉的話：“我們?nèi)唷?

“一起加油！”

聲音比上次更響亮，震得窗臺(tái)上的多肉又晃了晃。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，落在每個(gè)人的課本上、巧克力上，還有張昊特意帶來(lái)的倒計(jì)時(shí)牌上——那個(gè)“7”已經(jīng)被紅筆圈掉，換成了“0”，旁邊的光頭俠簡(jiǎn)筆畫(huà)被畫(huà)上了笑臉。

夏梔捏著手里的巧克力，看著江野認(rèn)真刷題的側(cè)臉，突然想起剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，她覺(jué)得這個(gè)班級(jí)吵吵鬧鬧的，一點(diǎn)都不安靜?？涩F(xiàn)在才明白，那些吵吵鬧鬧里藏著的，是凌晨互相打氣的溫暖，是把對(duì)方的弱項(xiàng)當(dāng)成自己的事的在意，是明知前路難走，卻偏要手拉手往前沖的勇氣。

考試鈴聲快響時(shí)，江野突然轉(zhuǎn)頭對(duì)她說(shuō)：“不管結(jié)果怎么樣——”

“我們都贏了。”夏梔接話，眼里的光比陽(yáng)光還亮。

他愣了一下，隨即笑了，點(diǎn)頭：“嗯，都贏了?！?

走廊里傳來(lái)監(jiān)考老師的腳步聲，全班突然安靜下來(lái)。但夏梔知道，每個(gè)人心里都在喊著那句話——不是為了90分，不是為了贏過(guò)老師，是為了這群一起熬過(guò)凌晨、分享過(guò)巧克力、把彼此的“不擅長(zhǎng)”變成“我們能行”的人。

這場(chǎng)關(guān)于信任的考試，從他們敢一起鬧的那天起，就已經(jīng)開(kāi)始了。