來到哈利·波特的世界十一年，阿利斯泰爾一直隱隱抱有期待的霍格沃茨生活總算開始了。

說實(shí)在的，跟他‘計(jì)劃’好的有點(diǎn)不一樣。

他沒打算讓【阿利斯泰爾·克萊爾】這個(gè)名頭在學(xué)校出人頭地，因?yàn)檫@對(duì)他來說毫無意義。

當(dāng)然了，他也沒打算一直藏拙。

因?yàn)樗箖?nèi)普教授已經(jīng)摸到了他的一點(diǎn)底子，而他也將他對(duì)阿利斯泰爾的了解完完全全的告訴了鄧布利多，又加之分院帽把他扔進(jìn)了斯萊特林。

種種情況下，如果阿利斯泰爾還裝的很拙劣，反而會(huì)讓對(duì)他有一些了解的鄧布利多和斯內(nèi)普覺得他居心不良。

正常表現(xiàn)為一個(gè)聰慧的小巫師，是他來到學(xué)校后做的打算。

可是，這個(gè)打算從他第一天開始，就朝著他無法控制的方向，大步疾馳！

星期一，斯萊特林只有和拉文克勞在一起的兩節(jié)連堂的草藥課。

授課的斯普勞特教授是個(gè)笑容可掬，總愛戴著一頂打滿補(bǔ)丁的舊巫師帽的胖女巫，早飯后，她領(lǐng)著兩個(gè)學(xué)院的新生走出禮堂，繞過城堡來到場(chǎng)地上幾個(gè)并列溫室大棚中的第一間。

在霍格沃茨的第一節(jié)草藥課，阿利斯泰爾和新生們學(xué)習(xí)的是怎么完好無損的采集槲寄生的漿果。

這沒什么難度，只要手腳健全的學(xué)生都能辦到，絕大部分人干得都不錯(cuò)。

可偏偏斯普勞特教授在學(xué)生們巡視一圈后，停在了阿利斯泰爾的身前。

“喔，干得真不錯(cuò)，克萊爾先生！”

斯普勞特教授笑瞇瞇的，甚至語氣中帶著點(diǎn)浮夸的驚喜望著克萊爾，

“我從來沒見過哪個(gè)一年級(jí)新生能把槲寄生的漿果采集的如此完美，你們看，克萊爾先生的采集動(dòng)作一點(diǎn)兒也沒傷到槲寄生的葉莖，采下的漿果也沒沒一點(diǎn)兒破損...我要給斯萊特林學(xué)院加上兩分！”

“...謝謝，斯普勞特教授...”

阿利斯泰爾費(fèi)解的眨了眨眼睛。

最后，斯普勞特教授還拍了拍阿利斯泰爾的肩膀，

“繼續(xù)加油...你們--”

斯普勞特教授又將目光轉(zhuǎn)向了斯萊特林學(xué)院其他的學(xué)生...他們都離阿利斯泰爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有意無意掃過他的目光充滿了克制的憤怒。

“我希望你們都像克萊爾先生一樣優(yōu)秀。”

斯普勞特教授對(duì)那群斯萊特林新生說，語氣平靜。

拉文克勞的幾個(gè)女生...這個(gè)學(xué)院女生居多。

有幾個(gè)小姑娘一邊采集漿果，一邊在偷偷討論著哈利·波特...相比于‘大難不死的男孩’的傳奇經(jīng)歷，她們更對(duì)他的樣貌更感興趣。

帕德瑪·佩蒂爾...這個(gè)五官標(biāo)致的印度裔女孩有一個(gè)雙胞胎姐姐在格蘭芬多。

等斯普勞特教授離遠(yuǎn)之后，帕德瑪·佩蒂爾悄悄把頭塞到阿利斯泰爾身邊，望了望他籃子里的漿果，而后又看了看自己籃子里的漿果，眨動(dòng)的，黑珍珠般明亮的眼睛充滿了困惑，

“斯普勞特教授是你親戚？”

阿利斯泰爾：....不是。

“那她干嘛對(duì)你這么友善？”

帕德瑪狐疑的看著阿利斯泰爾，附近的學(xué)生也都好奇的抻著耳朵。

“我也不清楚。”

阿利斯泰爾抿了抿嘴唇說。

然后，第二天的變形術(shù)課，依然和拉文克勞一起上。

對(duì)于麥格教授這位老師的嚴(yán)厲風(fēng)格，不需要高年級(jí)學(xué)生多加渲染，從新生們走進(jìn)課堂，看到那張消瘦的面孔上，每一條繃緊的皺紋就能有所感應(yīng)。

前半堂課，她沒對(duì)任何學(xué)生流露一絲笑容，但后半節(jié)，她開始讓學(xué)生們自主嘗試把一根火柴變成針的時(shí)候，她和斯普勞特教授一樣，在學(xué)生們中間溜達(dá)了一圈后，站在了阿利斯泰爾身前。

此時(shí)，不想表現(xiàn)的‘驚天動(dòng)地’的克萊爾正裝作笨拙揮舞魔杖。

“手腕的動(dòng)作要更加輕柔一些，克萊爾先生--”

麥格教授溫和的說，她給了他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，然后，拔出魔杖一遍又一遍的給他演示。

大有一副不教會(huì)就不離開的架勢(shì)。

于是，阿利斯泰爾‘迫不得已’，讓火柴前半端出現(xiàn)點(diǎn)變化...

“非常好，克萊爾先生，斯萊特林學(xué)院加兩分！”

麥格教授給予他一個(gè)充分肯定的眼神，隨后，帶著一絲絲警告意味的眼神，看著斯萊特林的其他新生，

“我希望所有人都能像克萊爾先生一樣，認(rèn)真和專注。”

一轉(zhuǎn)眼，阿利斯泰爾看見帕德瑪·佩蒂爾、曼蒂·布洛賀...一些拉文克勞新生震驚，當(dāng)然，也有一些敬佩的目光。

“別問，不是?！?

阿利斯泰爾臉色顯得有一些陰郁。

第三天下午，魔咒課。

‘劇本’幾乎和麥格教授的變形術(shù)一樣，區(qū)別是，當(dāng)他們開始做一些施法標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的練習(xí)之前，阿利斯泰爾就獲得了兩分，理由是他全神貫注的上課姿態(tài)。

實(shí)際上，阿利斯泰爾幾乎全程都在腦子里推演他新魔法的魔力場(chǎng)域強(qiáng)度的能級(jí)。

心緒的微妙波動(dòng)讓阿利斯泰爾在開始練習(xí)施法動(dòng)作時(shí)，不小心弄出了股風(fēng)，吹動(dòng)了幾頁書--

“斯萊特林加五分！”

驚喜的叫聲響徹魔咒課教室，站在一堆魔法書上的弗立維教授笑瞇瞇的，

“快看，克萊爾先生已經(jīng)掌握了施法的訣竅，即：穩(wěn)定有序控制魔力輸出的能力...非常好，克萊爾先生！”

“我明白了...”

拉文克勞的帕德瑪·佩蒂爾恍然大悟，

“鄧布利多校長是你的親戚！”

“恭喜你，猜對(duì)了，佩蒂爾小姐?！?

阿利斯泰爾繃著臉說。

“拿著吃，孩子?！?

霍格沃茨的各位教授，學(xué)生們各有喜愛和厭惡，但對(duì)于阿格斯·費(fèi)爾奇這個(gè)人物，恐怕沒有哪個(gè)學(xué)生對(duì)他有好感的。

他是霍格沃茨的城堡管理員。學(xué)生們都清楚，他最大的愿望就是把所有小巫師用鎖鏈吊起來，然后用鞭子抽打他們。

但就這樣的一個(gè)人，周四的晚飯結(jié)束后，在諸多師生的注視下，一瘸一拐的來到了準(zhǔn)備回宿舍的阿利斯泰爾和塞拉斯面前，從口袋里掏出兩條烤的焦黑的咸魚遞給了阿利斯泰爾，擠出一個(gè)丑陋的笑容。

隨后，他惡狠狠地瞪了眼還沒走的斯萊特林學(xué)生，刻意提高聲音，

“要是有誰敢欺負(fù)你...”

坐在禮堂前方的大金椅上的鄧布利多響亮的咳嗽了幾聲。

“我會(huì)讓在他學(xué)校的時(shí)間里，有干不完的活！”

“謝...謝，費(fèi)爾奇先生。”

阿利斯泰爾吸了口氣，‘感激’的接過那兩條咸魚。

“他不是啞炮家庭出身嗎...他到底是什么背景！”

阿利斯泰爾聽見，潘西·帕金森在用壓抑著絕望的聲音問馬爾福...他沒有理會(huì)，只是深深地看了眼教職工餐桌上，愉悅的在和斯內(nèi)普教授交談的鄧布利多一眼。

“我去圖書館一趟，塞拉斯，你先回去吧--”

丟下這句話，阿利斯泰爾大步走向門廳。

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