高三的齒輪瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)，快得令人窒息。

三模的硝煙尚未散盡，四模的號(hào)角已然吹響。

空氣里彌漫著無(wú)形的壓力，沉甸甸地壓在每個(gè)人的心頭。

除了程述薇。

她依舊神出鬼沒(méi)，曠課曠得理直氣壯，仿佛高考的倒計(jì)時(shí)與她毫無(wú)關(guān)系。

課間，王磊神秘兮兮地湊到徐玖桌邊，胖臉上寫滿不忿，聲音壓得極低。

“玖哥，你知道嗎？我們班的張超、李偉幾人，私下里放話出來(lái)了！”

徐玖正被一道電磁綜合題纏得頭疼，筆尖沒(méi)停，含糊應(yīng)道：“放什么屁……放的什么話？”

“他們說(shuō)這次四?？偡忠_(kāi)你一百分以上！”

王磊學(xué)著那幾人陰陽(yáng)怪氣的腔調(diào)。

“說(shuō)什么上次是意外，這次讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么叫云泥之別！狂得沒(méi)邊了！”

徐玖筆尖一頓，草稿紙上劃出一道歪斜的墨痕。

他嗤笑一聲，頭都沒(méi)抬。

“這話說(shuō)得可真夠沒(méi)腦子的。

他們能努力提高自己的分?jǐn)?shù)，難道還能控制我的分?jǐn)?shù)高低不成？

有這閑工夫放狠話，不如多刷兩套試卷?！?

王磊猛點(diǎn)頭，跟小雞啄米似的：“就是！玖哥牛逼！干趴他們！看他們還嘚瑟！”

徐玖沒(méi)接這話茬。

這種幼稚園的較勁，他壓根沒(méi)往心里去。

差距不是靠嘴炮拉的，是靠實(shí)打?qū)嵉姆謹(jǐn)?shù)壘的。

有那閑心，不如琢磨系統(tǒng)剛砸過(guò)來(lái)的那個(gè)燙手山芋。

想到那個(gè)任務(wù)，徐玖就感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。

【緊急任務(wù)觸發(fā)！】

【任務(wù)：明天3月27日是女兒程述薇的生日，請(qǐng)?jiān)谏债?dāng)天給她一個(gè)難忘的生日禮物！】

【完成獎(jiǎng)勵(lì)：成長(zhǎng)基金10000元；能力——絕對(duì)音感（永久）；父愛(ài)值50點(diǎn)！】

【失敗懲罰：沉浸式體驗(yàn)重度失戀綜合征（心痛、失眠、厭食、思維遲滯）10小時(shí)?！?

獎(jiǎng)勵(lì)豐厚得令人窒息！

一萬(wàn)塊！

永久性的【絕對(duì)音感】！

尤其是那50點(diǎn)父愛(ài)值，剛好夠他兌換一個(gè)【過(guò)目不忘（10h）】，足以死磕生物的零碎知識(shí)點(diǎn)了！

但這任務(wù)也難得出奇。

送什么才能讓程述薇覺(jué)得“難忘”？

他第一個(gè)念頭是送貝斯。

查了下她平時(shí)用的那款……Fender手工限定？

價(jià)格看得他眼角抽搐，最便宜的也要兩萬(wàn)多？

徐玖瞬間熄火。

她不需要。

不然也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)拿這么貴的貝斯砸人。

找樂(lè)隊(duì)整個(gè)驚喜派對(duì)？

想到程述薇那副“閑人勿擾”的冷臉和對(duì)虛假社交的天然排斥，徐玖立刻否定了。

樂(lè)隊(duì)那幾個(gè)倒是熱心，但程述薇未必領(lǐng)情，場(chǎng)面估計(jì)會(huì)尬出天際。

時(shí)間緊迫，徐玖感覺(jué)腦子像一團(tuán)被貓玩過(guò)的毛線，亂糟糟理不出頭緒。

他煩躁地抓了抓頭發(fā)，目光無(wú)意識(shí)地掃過(guò)教室后墻掛著的廣播喇叭。

突然，一道靈光閃過(guò)！

一個(gè)大膽到近乎荒唐的計(jì)劃在他腦中逐漸成形。

沒(méi)有遲疑，他立刻行動(dòng)。

幾經(jīng)打聽(tīng)，摸清了廣播站現(xiàn)在歸高三一班的林悅管。

那姑娘氣質(zhì)文靜，已經(jīng)拿了頂尖音樂(lè)學(xué)院的入場(chǎng)券，半只腳邁進(jìn)了大學(xué)門，是高三里少有的“閑人”。

放學(xué)路上，徐玖在自行車棚堵住了林悅，氣息微喘：“林悅同學(xué)！”

“是你？”林悅有些驚訝。

她對(duì)這個(gè)曾在一班門口叫走顧北檸、引發(fā)不小轟動(dòng)的男生有印象。

想到那天晚自習(xí)后班里男生此起彼伏的嘆息，她嘴角忍不住彎了彎。

“幫個(gè)忙，”徐玖語(yǔ)氣誠(chéng)懇，“明天中午廣播時(shí)間，我想借設(shè)備用幾分鐘?！?

林悅更驚訝了：“你要用廣播？做什么用？”

“有個(gè)朋友明天生日，”徐玖措辭謹(jǐn)慎，“想……點(diǎn)首歌，唱首自己寫的歌給她。”

林悅看著他認(rèn)真的神情，再聯(lián)想到他和顧北檸近期的“緋聞”，自以為明白了什么，嘴角的笑意加深，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“行啊，沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)看出來(lái)，你還挺浪漫?！?

“太感謝了！不過(guò)……”徐玖鄭重地懇求，“務(wù)必幫我保密！你也知道，再過(guò)兩個(gè)多月就高考了……”

林悅理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，做了個(gè)封口的手勢(shì)。

“明白！放心，播音時(shí)我一個(gè)字都不會(huì)提，只說(shuō)是神秘同學(xué)的特別祝福，保證驚喜感和神秘感十足！”

“謝了！”徐玖心頭一塊大石落地。

在搞定了播音站的問(wèn)題后，徐玖又找到了韓言之。

聽(tīng)說(shuō)他要在學(xué)校廣播站為程述薇唱歌，韓言之二話沒(méi)說(shuō)，直接把吉他借給了他。

一切準(zhǔn)備就緒，徐玖抱著吉他回家，練了整整一晚上。

雖說(shuō)這是他第一次正兒八經(jīng)摸吉他，但【吉他速成】的技能仿佛早已融入肌肉記憶。

指尖流淌出的和弦清晰而穩(wěn)定，沒(méi)有一絲生澀。

到了第二天，上午的課，徐玖上得有點(diǎn)心不在焉。

程述薇今天難得坐在位子上，依舊是一副“莫挨老子”的樣子。

眉宇間看不出什么生日該有的情緒，甚至比平時(shí)更冷幾分。

徐玖昨天傍晚特意打了個(gè)電話給她，軟硬皆施。

“喂，程述薇，明天中午12點(diǎn)前，必須給我出現(xiàn)在教室里！

有很重要的事……拜托了……”

程述薇當(dāng)時(shí)只回了個(gè)冰冷的“知道了”。

終于熬到上午課程結(jié)束，放學(xué)鈴響。

徐玖從傳達(dá)室抱著借來(lái)的吉他，早早溜到廣播站附近等著。

林悅已經(jīng)在里面調(diào)試設(shè)備，對(duì)他比了個(gè)“OK的手勢(shì)，眼神里帶著鼓勵(lì)和一絲看好戲的興奮。

午飯過(guò)后，大部分同學(xué)選擇留在教室休息或抓緊時(shí)間午睡。

校園廣播里照例響起午間音樂(lè)前的預(yù)備音。

“各位老師，同學(xué)們，中午好。

今天午間廣播，首先為大家送上一份極其特別的生日禮物?！?

林悅的聲音透過(guò)喇叭傳遍校園，帶著一絲刻意營(yíng)造的神秘感。

“一位不愿透露姓名的同學(xué)，為他生命中一位無(wú)比重要的朋友。

傾情獻(xiàn)唱一首原創(chuàng)歌曲，祝她生日快樂(lè)！

請(qǐng)注意，接下來(lái)，是獨(dú)屬于她的時(shí)刻……”

整個(gè)校園安靜了不少，吃飯的、閑聊的學(xué)生們都下意識(shí)放低了聲音，好奇地豎起了耳朵。

原創(chuàng)歌？神秘同學(xué)？為重要朋友慶生？

臥槽，這劇情有點(diǎn)吸引人??！