“都說了不要在沒有解場(chǎng)能力的時(shí)候拉對(duì)面的牌，你怎么就是不聽呢？”

S市一中四班的張老師正在訓(xùn)學(xué)生，這樣的場(chǎng)景每天都能見到，沒什么可奇怪的。

但他們談?wù)摰脑掝}卻是“如何在沒有解場(chǎng)手段的時(shí)候保護(hù)自己。”

因?yàn)檫@是一個(gè)屬于卡牌的世界。

曾經(jīng)這個(gè)世界也很正常，但直到有一天，大量的虛空裂隙突然憑空出現(xiàn)，這些閃爍著深邃紫色光暈的空間通道將無數(shù)不屬于這個(gè)世界的兇殘怪物投入了人類世界。

人類的武器的確可以壓制住怪物的擴(kuò)張，但無法徹底摧毀那些虛空裂隙終究只是治標(biāo)不治本。

在虛空裂隙的對(duì)面，武器的威力被大大削弱，人類的遠(yuǎn)征軍幾乎寸步難行，直到人類第一位卡師誕生。

利用從裂隙對(duì)面開采的特殊材料，卡師們制造出了大量卡牌，這些卡牌則成為了他們的武器。

從那以后，卡牌的力量便滲透到了這個(gè)世界的方方面面。

現(xiàn)如今已經(jīng)五月中旬，一中卡牌系臨近高考的學(xué)生們正在緊張地準(zhǔn)備著自己的卡組和構(gòu)筑。現(xiàn)在研究新的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)來不及了，只能在原有基礎(chǔ)上稍作調(diào)整。

而在倒數(shù)第二排靠窗的位置，一個(gè)趴在桌子上睡覺的少年睡眼惺忪地抬起頭來。

林墨穿越過來已經(jīng)過去三天了，

自從通宵打了三天三夜天梯賽結(jié)果猝死來到這個(gè)世界后，林墨就一直逼著自己融入這個(gè)世界。

不知道是不是剛穿越過來的原因，林墨前兩天的意識(shí)渾渾噩噩，腦袋里被兩份不同的記憶攪得亂七八糟，只能通過睡覺來減輕這種不適感。

直到今天，那種感覺才徹底消退。

林墨再度合上眼，那些紛亂的記憶再也沒有出現(xiàn)，取而代之的則是一片灰蒙蒙的空間。

不遠(yuǎn)處似乎有什么東西，但被灰霧阻擋著，只能看到大概的輪廓。

林墨走上前去，看到了灰霧后的東西。

這是一個(gè)刻滿了不知名符文的凹槽，上面留出的形狀似乎正好能嵌進(jìn)一本書。旁邊還有一排書架，但現(xiàn)在上面空無一物。

研究了半天林墨也沒弄明白這東西到底是干什么用的，無奈只能退出了這片空間。

林墨的班主任張老師也差不多訓(xùn)完了，根據(jù)林墨的記憶，現(xiàn)在正在挨訓(xùn)的那個(gè)胖子正是林墨原本的死黨之一，姓吳，林墨一直叫他吳胖子。

這家伙因?yàn)樵谏洗螠y(cè)試中，用法術(shù)牌把對(duì)面的隨從牌拉了出來，結(jié)果手里沒有能反制的牌導(dǎo)致前期損失過大最終落敗。現(xiàn)在挨這頓訓(xùn)還真是活該。

想到這，林墨翻了翻書包，從里面掏出自己的卡包。

一般來說一套正常的卡組是三十張，因?yàn)槊恳粡埧ǘ家◣熃壎ú拍茚尫牛畯埧ㄊ侨祟惪◣熿`魂能同時(shí)承受的最大閾值。

但在戰(zhàn)斗中補(bǔ)充的卡不算在內(nèi)，因?yàn)檫@些補(bǔ)充進(jìn)牌堆的卡是根據(jù)原卡的效果才產(chǎn)生，并不會(huì)對(duì)卡師造成額外的壓力。

而釋放卡牌也是有消耗的，這種消耗的能量被簡(jiǎn)單地稱為“法力”。每一名卡師都有著法力的存在，但只有一個(gè)問題。

那就是，法力并不是像藍(lán)條一樣的東西，它平時(shí)會(huì)處于沉寂狀態(tài)，只有在卡師開始戰(zhàn)斗時(shí)才能逐漸激活。

在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)后，沉寂的法力會(huì)被逐漸喚醒，具體表現(xiàn)為可以使用消耗更大，效果也更加強(qiáng)橫的卡牌，這直接斷絕了卡師試圖上來就直接把手里的卡牌全部拍出去的行為。

這一過程是有周期性的，學(xué)名為“法力涌動(dòng)期”，只有在法力涌動(dòng)期內(nèi)，卡師們才能使用卡牌，而如果錯(cuò)過了這段時(shí)間，就要等待下一次機(jī)會(huì)了。

將原主的卡組擺在桌面上，林墨開始研究起來。

這是一套非常簡(jiǎn)陋的元素卡組，通過各種元素生物站場(chǎng)來對(duì)對(duì)方造成傷害，但構(gòu)筑之間的聯(lián)動(dòng)少的可憐。不過也正常，虛空裂隙自誕生到現(xiàn)在也沒過多少年，人類能研究出卡牌這種神奇的東西就已經(jīng)很逆天了，不能再要求更多。

“颶風(fēng)元素……巨石元素……光有身板有什么用啊？高費(fèi)白板還不如銀背族長(zhǎng)！”

看了看卡組構(gòu)筑，擁有特殊效果的隨從牌少得可憐，大多數(shù)都是性價(jià)比白板卡。

作為資深牌佬，林墨對(duì)這種簡(jiǎn)陋的構(gòu)筑嗤之以鼻。

檢查完卡組，林墨又從包里掏出來一個(gè)工具箱。

每一位卡師都有著制卡的能力，這屬于基礎(chǔ)知識(shí)，是從成為卡師的那一天就開始學(xué)習(xí)的。對(duì)于同一張卡來說，不同制卡師的區(qū)別只在于制卡成功后的精細(xì)程度，對(duì)最終效果的影響微乎其微。

工具箱里是一整套用來制卡的工具，但現(xiàn)在沒有原材料，這些工具暫時(shí)也就沒有用武之地。

“好了同學(xué)們，現(xiàn)在開始下發(fā)最后一批學(xué)校福利，這次是校長(zhǎng)特批的物資。”

張老師終于結(jié)束了他那絮絮叨叨的批評(píng)，讓吳胖子回到了座位上，并將一個(gè)大箱子搬了上來。

“這是高考前學(xué)校免費(fèi)提供的最后一批【精粹魂礦】，制卡的時(shí)候都省著點(diǎn)用，浪費(fèi)了就只能你們自己去花大價(jià)錢買了。”

隨后，張老師安排班長(zhǎng)將這些【精粹魂礦】分發(fā)下去。

這是遠(yuǎn)征軍在虛空裂隙中開采到的一種特殊的礦石，經(jīng)過加工處理后便成為了制卡的主材料之一。是賦予隨從卡牌靈魂的關(guān)鍵。制造法術(shù)卡牌則要用到各種【能量結(jié)晶】，那東西開采量要低得多，價(jià)格自然也高的多。

一塊精煉過后，呈現(xiàn)出塊狀的藍(lán)紫色礦錠放在林墨手心，在燈光下閃爍著幽藍(lán)色的光。

這塊一百克重的【精粹魂石】大概能制造五張左右的卡牌，前提是每張都能成功。

看著手中的魂石，林墨突然有種奇怪的感覺。

腦海中那片灰蒙蒙的空間似乎感覺到了魂石的存在，手心中傳來一股吸附感，那塊魂石緊緊地貼在手心上，并慢慢地化為灰白色的灰燼。

魂石中的能量似乎被空間吞噬了，但不知道會(huì)有什么改變。

發(fā)放完物資的張老師直接宣布放學(xué)，林墨拿起背包，拒絕了吳胖子出去搓一頓的邀請(qǐng)，按照記憶回到了他的家中。

這套房子是原主父母留給林墨的遺產(chǎn)，除此之外還有一筆不算多但也不少的保險(xiǎn)賠償金，足夠林墨的日常生活開銷。

關(guān)門上鎖，林墨迫不及待地進(jìn)入了灰霧空間。