早晨，宋錦年到了教室，周圍響起了稀稀疏疏的讀書聲。太陽升起了，陽光透過窗戶照進教室，映照在少年青澀的臉龐上。

同學們奮筆疾書，有修正道死記硬背的，也有邪修，吧知識捧起來“往腦子里灌。”因為開學測馬上來了。這段時間同學們都處于緊繃的狀態(tài)。

考試當天，公雞打鳴，天色還沒亮起，宋錦年，早早到了教室。看了會書，馬上開始考試。

考試時，教室里傳來刷刷的寫字聲。考了兩天，考后也偶爾聽到同學們抱怨自己為什么錯這道題。宋錦年不理會，許隨之則探討火熱。

考后周一發(fā)成績，成績榜圍滿了人，看到成績的那一刻，學校貼吧也癱瘓了。只因新來的轉(zhuǎn)校生宋錦年，以語文15分的差距，把常年，年級第一寶的許隨之給擠了下來。宋錦年一來就坐上年級第一這個位置。宋錦年僅憑語文高出5分的差距，在排名上實現(xiàn)了，跨越。

校領(lǐng)導對他可謂是“母雞護崽”似的看的嚴防死守。云城，七中理科率直線飆升，文科隔壁四中，有一尊大佛，守著文科的代名詞-許妍秋。

七中校長早就眼饞這個文科率。想把這個文科率拉上來，實現(xiàn)雙贏。正巧宋錦年送上門了，當然不可能拱手讓人。

一次晚自習過后，許隨之找到了宋錦年：“我的同桌啊，你還真是讓我對你刮目相看啊。有興趣和我交個朋友嗎?”宋錦年面上無波無瀾：“抱歉，沒有這個算。”隨后轉(zhuǎn)身離開。許隨之有些氣急敗壞：“不交就不交，拽什么拽啊，靠。”自此兩人的梁子算是結(jié)下了。

許隨之其實怪幼稚的。隔天就在桌上畫“三八線”還裝作很兇的樣子說：“從今天開始咱們誰都不許越界！”

宋錦年只是自顧自的拿出書早讀。許隨之余光瞟到了宋錦年口袋里的塑料袋子，以為是什么好吃的，剛好自己也沒吃早飯。只好拉下臉去找宋錦年。

許隨之扭扭捏捏的開口：“同桌，給我吃一口唄。”宋錦年直接拒絕：“不行，我沒有吃的。”許隨之覺得宋錦年有些不夠意思了，不滿指了指塑料袋：“這不是有嗎。”說著就上手去拿。

宋錦年死死護著口袋：“真的不行，許同學。”

宋錦年到底還是搶不過許隨之。許隨之拿出來看到東西先是一愣。那是饅頭很硬，像是放了很久的。

宋錦年瞳孔放大，隨即立刻奪回來。放進桌兜里，有些窘迫：“你要是想吃，你中午你去食堂買一個吧。”

許隨之訕訕的開口：“那個，對不起。我不知道那是……”宋錦年沒有回應，只不過眸子里多了幾分落寞。

許隨之上課騷擾前桌，騷擾后桌，當然也騷擾宋錦年，但宋錦年不理她，許隨之也不自討沒趣，沒有再騷擾宋錦年。這一上午對許隨之倒是非常有趣。宋錦年聽著課，時間倒是過的很快。

中午放學，不出意外的話，出意外了。去食堂的路上，不知誰在后面推了宋錦年。距離地面2米遠，猝不及防摔了下去。不偏不倚摔在地面上，大腿還磕到了樓梯。

站在樓梯上的同學一臉驚恐，愣住了。宋錦程想掙扎著起身。許隨之剛被班主任訓完，原因是這次輸光了宋錦年。許隨之慢悠悠下樓，看到這一幕，連忙上前，扶著宋錦年，語氣慌亂：“宋同學，你沒事吧，有沒有傷著哪？我現(xiàn)在就送你去校醫(yī)室！”

在這個間隙，愣住的同學慌忙跑走了。誰都沒有注意，許隨之扶著宋錦年，宋錦年疼的說不出話。

許隨之也不管三七二十一了，把宋錦年打橫抱起，就往校醫(yī)室送。

宋錦年硬是忍著不吭聲，面部表情都疼的有些不受控制，咬著牙說道：“放我下來，我自己能走。”

許隨之有些無奈；“宋同學，你現(xiàn)在走不了。你撐一會，馬上就到校醫(yī)室了。”

校醫(yī)室-校醫(yī)檢查了一番：“手臂輕微擦傷，膝蓋破了點皮。”校醫(yī)轉(zhuǎn)身去拿酒精和棉簽，沾了沾酒精就開始消毒。

宋錦年硬是忍著。許隨之看著有些戲謔：“堂堂年級第一，竟然怕這點疼。”

宋錦年倒是懶得反駁。校醫(yī)消毒好后，又涂了些跌打損傷的藥，囑咐了幾句，“這幾天不能碰水，避免辛辣食物。”

原本宋錦年是沒打算去食堂的，想直接會宿舍，靠兜里的饅頭解決。

但許隨之主動破冰，給宋錦年帶了份豌雜面。

宋錦年不想收，他知道所以的好，都是有還的，所以他拒絕了。

許隨之好面子，也不說太多，放下就回自己宿舍了。

半個硬了的饅頭肯定是不能飽腹的。宋錦年拿起那碗豌雜面。還沒拆開就聞到了，豌雜的香味。

打開后吃了起來，宋錦年只覺這碗面好像福利院院長把他帶回來那天，煮的那碗豌雜面。三下五除二解決了個干凈。

宋錦年第二天到了教室，主動開口：“謝謝你昨天的碗面。”隨后翻出了10塊錢，遞給許隨之。

許隨之愣了一下，想拒絕，又怕傷面子，便嘴硬說：“我不要你的錢。或者你換種方式報答我?”

宋錦年生出一股不祥的預感：“許隨之，你想干什么?”

許隨之搓搓手：“要不你幫我補補語文？”

宋錦年如釋重負，便答應下來，還以為他要做什么過分的事。

許隨之又偷偷摸摸的湊過去：“宋學霸，這道題你有什么頭緒嗎。”

宋錦年有些想錘他，但生生忍住了：“問問題就問，不要偷偷摸摸的。”拿起看了了一會。

【材料】黛玉教香菱：“先王維五律，次杜甫七律，再李白七絕。”

【任務】 1.用一句話（解釋這種閱讀順序的內(nèi)在邏輯。

2.寫一句悖論式評語，揭示“模仿”與“獨創(chuàng)”的矛盾統(tǒng)一。

3.替香菱寫一句七言詩，須同時含王維、杜甫、李白詩中意象各一，并以“渾”“未”結(jié)尾。

隨后開口：“先借王維學“靜”，再借杜甫加“重”，最后借李白飛“遠”，以古養(yǎng)新；一句悖論“愈入愈出”；再用“松風江月渾未收”七字收題。”

許隨之聽完一臉崇拜的看著宋錦年：“我去！宋錦年你有點東西啊！”

宋錦年沒理他，低頭自顧自的刷題了。

許隨之心中在想：“該怎么抱緊宋錦年這條大腿。”