從小學(xué)入學(xué)后的那次重逢開始，小江闌和小孫憶夢的生活便緊密地交織在了一起。

每天清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑進(jìn)房間，喚醒還在睡夢中的江闌和孫憶夢。江闌總是早早地起床，吃完早餐后便來到孫憶夢家門前等待。不一會兒，孫憶夢就會背著書包，帶著甜甜的笑容走出來。兩人一起走在上學(xué)的路上，一路上分享著彼此的小秘密。江闌會眉飛色舞地給孫憶夢講自己昨晚做的有趣的夢，孫憶夢則會輕聲訴說著自己對某本童話書的喜愛。

到了學(xué)校，他們一同走進(jìn)教室，坐在相鄰的座位上。課堂上，江闌依舊積極踴躍，總是高高地舉起手回答問題，孫憶夢則認(rèn)真聽講，遇到不懂的問題，會在課后向江闌請教。江闌也總是耐心地給她講解，直到她完全明白為止。課間休息時，他們會一起在操場上玩耍。有時，江闌會帶著孫憶夢在花壇邊觀察螞蟻搬家，一邊看一邊給她講一些自己從科普書上看來的知識；有時，他們又會在跑道上比賽跑步，雖然孫憶夢總是跑不過江闌，但她依然會笑著努力追趕。

放學(xué)后，他們或是一起在學(xué)校附近的書店里看書，沉浸在書的世界中，忘記了時間的流逝；或是在小區(qū)的空地上跳繩、踢毽子。江闌總是變著法兒地逗孫憶夢開心，他會做一些搞怪的動作，講一些俏皮的笑話，讓孫憶夢笑得前仰后合。

周末的時候，他們的活動就更加豐富了。江闌會拉著孫憶夢去公園探險，尋找隱藏在草叢中的小昆蟲；孫憶夢則會邀請江闌到自己家，一起做手工、畫畫。在那些時光里，孫憶夢的大伯也總是默默關(guān)注著他們，看到兩個孩子相處得如此融洽，臉上也會露出欣慰的笑容。

隨著年齡的增長，他們面臨著小升初的壓力。江闌和孫憶夢互相鼓勵，互相支持。放學(xué)后，他們不再像以前那樣玩耍，而是一起在孫憶夢家的書房里埋頭學(xué)習(xí)。江闌會幫孫憶夢整理數(shù)學(xué)錯題，孫憶夢則會陪著江闌練習(xí)語文作文。遇到難題時，他們會一起討論，絞盡腦汁地尋找解決辦法。累了的時候，他們就會趴在桌子上，分享一塊小蛋糕，緩解學(xué)習(xí)的疲憊。

終于，到了小升初考試的那一天。江闌和孫憶夢手牽手走進(jìn)考場，彼此的眼神中充滿了堅(jiān)定和鼓勵。考試結(jié)束后，他們一起走出考場，臉上都洋溢著輕松的笑容。

不久后，成績公布，他們都考上了好的中學(xué)。

蟬鳴在樹梢間此起彼伏，盛夏的陽光熾熱而耀眼，毫不留情地炙烤著大地。校園里的梔子花開得正盛，潔白的花瓣簇?fù)碓谝黄穑l(fā)著濃郁的香氣，仿佛想要留住這即將結(jié)束的小學(xué)時光。

畢業(yè)典禮那天，江闌和孫憶夢站在校園的老槐樹下，周圍是同學(xué)們的歡聲笑語和離別的不舍。陽光透過枝葉的縫隙灑在他們身上，形成一片片斑駁的光影。

孫憶夢手中緊握著市一中的錄取通知書，那紅色的封面在陽光下格外醒目。她的眼神中既有對新學(xué)校的期待，又夾雜著一絲對江闌的不舍。“江闌，真沒想到我們沒考到同一所中學(xué)。”孫憶夢輕聲說道，聲音中帶著淡淡的憂傷。

江闌看著手中另一所重點(diǎn)初中的錄取通知書，心中也滿是復(fù)雜的情緒。他強(qiáng)忍著不舍，露出一個燦爛的笑容，“沒事的，憶夢。你考上了這么好的學(xué)校，六年都不用再為升學(xué)發(fā)愁啦，我真為你高興。市一中離我的初中也不遠(yuǎn)，我們還是可以經(jīng)常見面呀。”

孫憶夢微微點(diǎn)頭，目光望向遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，那是承載了他們無數(shù)回憶的地方。曾經(jīng)，他們一起在教室里埋頭學(xué)習(xí)，在操場上追逐嬉戲，那些美好的時光仿佛還在昨天。

校園里的廣播突然響起，播放著離別的歌曲。周圍的同學(xué)們有的相互擁抱，有的合影留念，空氣中彌漫著離別的氣息。

“憶夢，以后在新學(xué)校要是有人欺負(fù)你，一定要告訴我，我立馬沖過去。”江闌認(rèn)真地說道，眼神中透露出堅(jiān)定。

孫憶夢忍不住笑了出來，“哪會有人欺負(fù)我呀，你也是，到了新學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，別太貪玩。”

“知道啦，我肯定會努力的，說不定以后中考我們還能考到同一所高中呢。”江闌自信地說。

此時，一陣微風(fēng)吹過，吹落了幾片老槐樹的葉子，在空中打著旋兒飄落。孫憶夢和江闌對視了一眼，心中都明白，雖然即將分開，但他們的友誼不會因此而改變。

“那我們拉鉤吧，不管在哪里，都要做一輩子的好朋友。”江闌伸出小拇指。

孫憶夢也伸出小拇指，和他拉鉤，“一言為定。”

在這個充滿離別與希望的夏天，江闌和孫憶夢帶著對彼此的祝福，踏上了不同的求學(xué)之路。校園外，街道上車水馬龍，他們各自走向自己的方向，而心中那份珍貴的情誼，如同校園里盛開的梔子花，永遠(yuǎn)芬芳四溢。