有關(guān)插班生的事兒，這確實(shí)不是一點(diǎn)錢就可以能解決的。

不過(guò)聞言，趙既白倒是比較放松了，“小平，今年轉(zhuǎn)學(xué)是？”

“初二下，不好辦。”云慧愁得眉毛都快攪到一起，本身她和孫小浪都不是本地戶籍。

雪糕廠只是個(gè)小廠，三險(xiǎn)一金是沒(méi)有的。

唯一的辦法是弄個(gè)假戶籍，在百花校、茄子溪中學(xué)這類學(xué)校，再塞點(diǎn)錢，運(yùn)氣好能蒙混過(guò)關(guān)。

但這類觸犯法律的事，孫小浪又不會(huì)去做。

“我想想辦法，有消息了就告訴小浪。”趙既白說(shuō)，哪怕把握很大，但事兒沒(méi)辦完，他也不愛打包票。

說(shuō)完，趙既白起身準(zhǔn)備離開，這快到吃飯時(shí)間，再不走，難道想蹭一頓？

“那麻煩二哥了，這么晚了，二哥吃了再走吧，我剛好打電話給小浪，讓他順路帶點(diǎn)菜回來(lái)。”

能不能成，這個(gè)情，云慧都領(lǐng)了，話語(yǔ)也真誠(chéng)許多。

“家里還有兩個(gè)崽子嗷嗷待哺，下次吧。”趙既白說(shuō)。

可不能讓孩子挨餓，說(shuō)到這，云慧也沒(méi)再挽留，送對(duì)方下樓。

半小時(shí)后，孫小浪才到家。

云慧把趙既白來(lái)的事兒，告知。

“二哥從老家回來(lái)了？”孫小浪想到了之前說(shuō)的，回城里了，叫上秋蟈一起吃個(gè)飯。

孫小浪不由問(wèn)，“那二哥是去秋蟈哪里了？”

“什么秋蟈，”云慧說(shuō)，“二哥看你之前支支吾吾，就來(lái)問(wèn)問(wèn)有什么事要幫忙的。”

將對(duì)話大致的告訴給丈夫，云慧說(shuō)，“我現(xiàn)在是有點(diǎn)相信，白老虎的事兒了。”

“那還能有假？”孫小浪瞪大眼睛，“村里人都知道。”

“主要這事情太難以相信了，別說(shuō)當(dāng)時(shí)二哥才十一歲，就算二十一歲，三十一歲，正常都不敢。”云慧說(shuō)。

說(shuō)起這事，孫小浪崇拜之情溢于言表。云慧調(diào)侃了兩句。

“當(dāng)時(shí)在村里，檎丹和璆琳，對(duì)自己有這么一個(gè)哥哥，那是吆不到臺(tái)（非常嘚瑟）。差不多和我同齡的人，肯定都羨慕的。”孫小浪說(shuō)，“特別是檎丹那小胖子，小時(shí)候是誰(shuí)敢說(shuō)他哥哥一句壞話，就像個(gè)野豬一樣撞過(guò)去。”

你要問(wèn)孫小浪為什么記得那么清楚？因?yàn)樗捅蛔策^(guò)。

云慧在聽丈夫說(shuō)話時(shí)，打了一盆水，濕潤(rùn)毛巾給對(duì)方遞過(guò)去。

全身汗唧唧的，先擦擦臉和脖子。

“賣菜那個(gè)行嗎？”云慧問(wèn)。

“要三千塊，”孫小浪回應(yīng)，“錢不多，但不知道是真是假。他要先收錢。”

“他說(shuō)，和副校長(zhǎng)是親戚，這個(gè)事兒是真是假嘛？”云慧問(wèn)。

“曉不得，我又認(rèn)不到茄子溪中學(xué)的校長(zhǎng)。”孫小浪說(shuō)。

兩人都陷入沉默，要是兩人有認(rèn)識(shí)的人，就不會(huì)這么無(wú)助了。

想想也是，來(lái)城里打工，哪怕工作了七八年，能站穩(wěn)腳跟存點(diǎn)錢就不錯(cuò)了。去哪里認(rèn)識(shí)什么關(guān)系？

半晌，云慧突然說(shuō)，“實(shí)在不行，就把錢給他。還有一個(gè)月就要開學(xué)了，也沒(méi)辦法了。”

……

陳大姐的小院里，家具家電最齊全的屋子——趙既白家。

“小亞、小叮，這手機(jī)拿去用。不要弄丟了。”一回到家，趙既白就把手機(jī)分給了兩人。

“手機(jī)？”

兩人接過(guò)手機(jī)，開始擺弄。

一般的初高中都會(huì)有規(guī)矩“不能帶手機(jī)來(lái)學(xué)校”，但百花校沒(méi)這規(guī)定。這就非常直接了吧，因?yàn)槌踔胁炕緵](méi)人帶手機(jī)。

“我的電話已經(jīng)存在里面了，有什么事兒，打電話好方便些。”趙既白說(shuō)，“主要是給你們應(yīng)急的，沒(méi)什么其他功能。”

趙既白認(rèn)為手機(jī)沒(méi)什么功能，但在學(xué)生手中那可是功能多多。首先有wap上網(wǎng)功能，其次還有電子書功能，有這兩個(gè)就夠了，特別是后者。

記得有一次，趙亞去同學(xué)家里玩，就瞧見同學(xué)用他爸爸的備用機(jī)，下載網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，大晚上躲被窩里看，音量鍵都被磨平了。

音量鍵也可以點(diǎn)下一頁(yè)，握在手里比“下”鍵更方便。

正好家里有電腦，他還不用去外面下載。趙亞雖然沒(méi)玩幾天電腦，但永遠(yuǎn)不要低估學(xué)生對(duì)“玩”的天賦，不需要?jiǎng)e人教，自己就能很快摸索出門路。

反正趙亞已想著怎么下小說(shuō)了，至于老爸的其他話，那是根本聽不清。

直至對(duì)方更大聲的詢問(wèn)，“聽到了嗎？”

聽到什么？趙亞目光中的茫然一閃而過(guò)，但口中還是回應(yīng)，“聽到了！”

緊接著，老爸就打電話去了，好像是打電話給百花校的校長(zhǎng)什么的。

“哥，你電話號(hào)碼是多少，我存起來(lái)。”趙小叮拿到手機(jī)和哥哥的想法完全不同。

小叮所幻想的是，自己成為用毒非常厲害的特工，然后就用手機(jī)傳遞消息。

她也特意把手機(jī)按鍵聲跳到最大“滴滴滴”的，更像想象中的特工了。

人不中二枉少年，這句話可從來(lái)是說(shuō)男生的專屬。瞧瞧，小叮的電話簿：哥哥趙亞保存的名字是“K”，老爸保存的名字也改成了“大王”。

大人不知道兩小只所想，趙既白呢，也確實(shí)是給武校長(zhǎng)打電話，有關(guān)小平上學(xué)的事兒。

他不太清楚，當(dāng)前子弟校招生規(guī)則，也不知道插班生有什么要求。但知道的是，09年無(wú)論是小學(xué)中學(xué)還是大學(xué)，學(xué)校的自主性都非常的強(qiáng)，特別是招生這一塊。

果不其然，武校長(zhǎng)的回應(yīng)是：“趙老師，我要打電話問(wèn)問(wèn)，看看哪個(gè)班可以加一個(gè)學(xué)生，兩天之內(nèi)，就能給趙老師準(zhǔn)確答復(fù)。”

基本妥了！

又過(guò)一天，趙既白外出有事兒。

兩小只密謀著：“哥哥，那個(gè)大黑狗好像被人打死了”“活該，誰(shuí)這么厲害？”“不知道，我也是聽別人說(shuō)的，好像被人打死了吃狗肉。”……

趙既白出門去圖書館，要接收一批書，教委一科云副科長(zhǎng)答應(yīng)的事兒辦下來(lái)了。

一批渡口區(qū)的縣志。

實(shí)話實(shí)說(shuō)，地方縣志除了專業(yè)的歷史工作者，一般沒(méi)人看。

為什么說(shuō)研究歷史難呢？因?yàn)楣馐强赐炅硕氖罚皇菍?duì)歷史有個(gè)粗略了解，具體想研究得更詳細(xì)，就要結(jié)合縣志進(jìn)行看待，甚至有的還會(huì)結(jié)合水祠廟等專志。

有沒(méi)有人看不重要，但好的圖書館必須存在這些內(nèi)容。

即便在放假期間，這些也的確是他這個(gè)圖書管理員應(yīng)該做的事兒。