“我是喬治·卡爾文，你們的冥想課教授。”

一個身形佝僂，須發皆白的老巫師，站在講臺后介紹自己。

“冥想，它能幫助巫師捕捉魔力網外溢的魔力元素。這是巫師獲取力量的唯一途徑，也是一個巫師成就超凡的基石”

“以上都是基礎冥想法里的講述的基本內容，想必你們都已經預習并親身嘗試過了。”

喬治教授的目光掃視了一圈講臺下的巫師學徒們，走下講臺，發問道：“在開學前，通過冥想法嘗試進行魔力元素捕捉的人請舉手！”

講臺下的巫師學徒們都舉起了手。

“看來大家都很勤奮，那么接下來順利將魔力元素捕捉到精神海的請舉手。”

舉手的巫師學徒數量瞬間少了一半。

喬治教授微微點頭，示意眾人都放下手，朝著教室黑板揮動手臂。

在他手臂的揮動下，原本空無一物的黑板漸漸有文字出現。

“作為巫師學徒，不管是捕捉成功還是失敗，你們都會被一些相同的問題困擾，這些困擾主要集中在幾個方面。”

隨著他的話，黑板上的文字也清晰起來。

【元素數量】

【精神力消耗】

【捕捉方式】

“而關于這些，在我的冥想課上都可以一一解決。”

“冥想時，你們可見的元素數量取決你們自身的魔力元素親和天賦，也就是說，它的數量是恒定。”

“精神力也是如此，它的強弱完全取決你們自己的天賦！”

夏爾愕然。

什么都取決于自己的天賦，那喬治教授又怎么一一解決。

和夏爾有同樣想法的顯然不止他一個人，講臺下的巫師學徒們交頭接耳起來。

喬治教授沒有給眾人交流的時間，右手極速揮動。

伴隨著一陣魔力波動，眾人面前課桌上都出現了一個散發著光芒的魔法陣。

“人與動物的區別就在于人能使用工具。雖然元素數量和精神力都取決的個人天賦，但這是在沒有外力幫助的情況下。”

喬治教授佝僂著腰，走到一個魔法陣旁，將手伸入魔法陣散發的光芒中，好像在尋找著什么。

很快，他的手便從魔法陣中抽出，與此同時，一道紅色的光點出現在他的手心。

眾人嘩然！

“這是......火元素！?”

夏爾對喬治教授手中的東西一點都不陌生，相反，他一眼就認出了那是一個火元素。

這個魔法陣......？

夏爾的視線不受控制的看向自己面前散發著光芒的魔法陣。

感受著魔法陣里澎湃的魔力元素，他忍不住將手伸了進去。

與此同時，喬治教授還在講解著：

“你們面前的魔法陣里面禁錮著各種魔力元素，同時這個魔法陣也能延緩你們在捕捉時候的精神力消耗。”

“這個魔法陣能幫助你們聯系捕捉魔力元素的過程，幫助你們度過最初的困難階段，但并不能完全代替冥想。”

說道這，喬治教授的表情變的嚴肅：

“明白么？”

眾人連忙參差不齊的回應起來。

“那捕捉方式怎么解決？”

臺下的角落里有人問道。

喬治教授朝著聲音的方向看了一眼，緩緩踱步回講臺，手臂揮動下，黑板上又出現了新的內容。

這回是一幅幅圖案。

第一幅是中空的針，第二幅是一張網，第三幅是一個雙螺旋的線條，第四幅.......

無數的圖案在黑板上密密麻麻的鋪開。

當所有圖案鋪滿黑板的那一刻，喬治教授正好走到講臺。

只見他在講臺前轉身，臉色比方才更加嚴肅了幾分。

“基礎冥想法之所以被稱為基礎，因為它只給你們展示針式捕捉法，但其實，捕捉方式遠遠不止這一種。”

“目前被驗證有效的有針式，網式，雙螺旋式等等兩萬八千七百六十七種！”

多少？！

講臺下的巫師學徒們長大了嘴巴，第一時間是懷疑自己是不是聽錯了。

“你們沒有聽錯數字，確實是兩萬八千七百六十七。而其中，針式捕捉法是效率最慢的。”

喬治教授伸出雙手下壓，示意講臺下眾人保持安靜。

“難怪我冥想進度那么慢，原來是高塔給了我們最差的冥想法！對吧，夏爾？”

查理用手肘碰了下夏爾，吐槽著說道。

夏爾沒有回應。

查理疑惑的轉頭看去，只見夏爾雙眼緊閉坐在那，一只手沒入魔法陣中，臉色通紅，額頭上全是汗水，他的身體也在微微顫抖。

查理嚇了一跳。

這是怎么了，他剛剛還是好好的。

他用力的推了推夏爾。

“夏爾？夏爾你怎么了？！”

因為還在上課，他只能壓低著聲音，輕聲的呼喊。

隨著他的聲音，簡、帕克和安妮的注意力也被吸引了過來。

與此同時，講臺上的帕克教授還在繼續講課。

“你們作為剛接觸冥想法的巫師學徒，不管天賦如何，精神海所能承受的魔力元素是有限的。

使用其他冥想法，比如網狀冥想法，非常容易一次性捕捉過多的魔力元素，導致出現一系列問題。與此同時，其他冥想法都是需要一定的精神控制力支撐，并沒有那么簡單。

相反，循序漸近的針式捕捉法既可以控制你們的捕捉魔力元素數量，又能讓你們的精神力得到鍛煉。

所以，我在此要求，任何人都不能試圖擅自更換自己的冥想法，否則會出現嚴重的后果！”

喬治教表情分外的嚴肅，對著臺下眾人警告道。

“教授，后果是什么？”

臺下有人發問，顯然有些躍躍欲試。

喬治教授冷哼一聲，搖了搖頭道：

“一次性捕捉過的魔力元素會撐爆你的精神海！”

“后果只會有兩個，一個是你晉級了，成為二級巫師學徒，另一個后果就是你廢了，再也找不到你的精神海！”

或許是覺得自己的話容易讓臺下這群巫師學徒們誤解，喬治教授補充道：

“前者的概率無限接近零！”

在喬治教授的恐嚇下，原本躍躍欲試的巫師學徒們頓時蔫了下來。

喬治教授很滿意。

上一界就有十幾個巫師學徒，在他冥想課上當場把自己的精神海搞爆炸。

這一次應該沒人敢了！

雖然知道等課后，肯定會有莽撞的學徒去偷偷嘗試，但只要不是課上就行了。

就在他覺得一切順利的時候，他突然聽見從教室角落傳來了喊叫聲。

“夏爾！”

緊接著，一股魔力從角落位置激蕩開。

不等他反應，爆炸聲響起！

喬治教授站在講臺上看著爆炸發生的地方，按住自己的被魔力吹開的巫師袍，臉色分外的難看。

“到底是誰又把自己的精神海搞爆炸了！”