這個(gè)課程因?yàn)榇蠖鄶?shù)是新來的初一生，所以初二的人似乎就只有七個(gè)，大概也是一群報(bào)課晚了的呆瓜罷。
鈴聲響起時(shí)，如約進(jìn)來了一位老師，做自我介紹時(shí)，告訴這行人他姓茍，其他幾個(gè)初二的認(rèn)識(shí)，畢竟是教他們班的老師，淩魚幾個(gè)也在年級(jí)上略有耳聞，去辦公室找自班老師時(shí)也見過幾面，所以也不算生。潦潦交代完幾句后，就開始安排這學(xué)期特色生物課程內(nèi)容。
怪無聊的。只是初一新來的這群毛頭小子有些不服管教，大多是男生。茍老師管了幾次也不見效，索性沒講了。這群初一的還算有點(diǎn)眼力見，聲音像被某種力量遏制般慢慢消失了，在教室內(nèi)落針可聞時(shí)，他才重新開始講，比剛才好了不少，但總有些“蛆”在下面發(fā)出細(xì)小的“咀嚼聲”。無妨。
聽了大半天，都在講初一生的安排，熱意與老師的話語像催睡符般蠱惑著淩魚與顧清兩呆瓜，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，看起來頗為滑稽，要不是兩人旁邊有倆靠譜的“護(hù)法神獸”，大概已經(jīng)趴在桌上不省人事了罷。畢竟，武力值爆表的兩位，一出手，身上就會(huì)傳來清神酸爽般的感覺。
茍老師嘰里呱啦講了一節(jié)課，臉上慢慢染上了紅暈，不知是因這天氣還是體內(nèi)的燥意，眼前這亂糟糟的景象氣不打一處來，唉，打工人命苦啊。
上節(jié)課都在講初一的事，不知是不是因?yàn)闆]講初二的，心理上有些慚愧，課下對(duì)幾位初二生的臉色有絲緩和，老師到幾人跟前，直接觸發(fā)淩魚的蜘蛛感應(yīng)，游離在天外的魂也以光速飄回來了。
可憐的“初二牲”，任務(wù)也與剛來的“小初牲”有所不同，給了七人兩個(gè)選項(xiàng)，其一，做人體骨骼，無論大小，無論部位。其二，種番茄。
無疑，將兩者相提并論，想偷懶的聰明人都會(huì)選擇后者，當(dāng)然，淩魚這個(gè)腦子抽了根筋的“聰明人”跟裕安選擇了前者，原因是，想給自推做個(gè)頭。？真是沖動(dòng)的動(dòng)漫迷。同行的阿楠與顧清雖然也是，但對(duì)自身動(dòng)手能力有著相對(duì)的自制力及頭腦清醒，還是選擇了種番茄。
也沒花幾分鐘，選課題這件事也敲定了，剩下的時(shí)間，淩魚與阿楠兩人去樓下透氣了，當(dāng)然，下課了，生物實(shí)驗(yàn)室里面也沒剩幾個(gè)人，多數(shù)還是初一的，但發(fā)生的事兒還不少。。。
當(dāng)去樓下暢快吸吮了一波新鮮空氣，恢復(fù)了自由身的兩人，聽到催命的上課鈴被迫回了教室，哦，短暫的自由，何嘗不是另一種牢籠？
爬樓梯快累的半嘎的淩魚呻吟出那最后的絕唱，“籠中鳥。。何時(shí)飛？校中牲，幾時(shí)歸！”
當(dāng)淩魚快到達(dá)生命的彼岸時(shí)，終于是坐上板凳，恢復(fù)一絲生氣了，趴在桌上不省人事。整個(gè)人頓時(shí)彌漫著一股萎靡氣息。
那魔鬼般的鈴聲也終是停了，茍老師還沒來，一班人“存者且偷生，無師吟快哉”。
“哎，剛有學(xué)妹過來加我好友了”顧清向著淩魚說，頗有一種小人得志般的姿態(tài)。
“為啥加你啊”，淩魚半死不活的吐出一口氣。
旁邊的裕安接上話，“你倆不都看那XX運(yùn)動(dòng)番嗎，剛好她筆袋上是印著這番圖案的，人家學(xué)妹也看這部，看到了，也就順理成章的交個(gè)朋友，你下課要不也去加一個(gè)？”
“行”
“她人在哪兒啊”，順著裕安指的方向，淩魚回頭望望。
“誰啊，我怎么沒看見”淩魚瞇了瞇眼睛，這年紀(jì)輕輕咋就得了老花眼了。
“就那個(gè)就那個(gè)”
“哪個(gè)啊，沒看見啊”淩魚跟那眼鏡蛇一樣頭晃來晃去的。人快暈了，晃半天也沒看見人。
“就那個(gè)穿校服的，劉海順下來的那個(gè)”
“啥屁話，不都穿著校服的嗎”
“嘖，你個(gè)麻瓜，喏，倒數(shù)第三排的左邊數(shù)第三個(gè)”
淩魚終于是看見了，不過長啥樣還沒看清，老師的到來打斷了這場單方面的見面，無奈淩魚只能下課拉著裕安去交友了，畢竟淩魚也算半個(gè)e人，更何況，連人都沒看清。。。要說一個(gè)人去加，那尷尬程度不比當(dāng)眾摔倒出糗差。
課上沒什么好說的，本學(xué)期第一次特色課程，交代些事情就讓寫各自的作業(yè)了。
。。。
等到那救贖般的圣聲傳入教室，又觸動(dòng)了誰的DNA？教室中竊竊私語聲戛然而止。頃刻間，迸發(fā)出巨大能量的歡呼，茍老師只讓幾個(gè)初一的把教室地面打掃下，拿著自己東西就走了，其他什么都沒有留下。
鈴聲喚醒了某頭沉睡的豬，淩魚腦子還沒清醒，還未接觸到現(xiàn)實(shí)世界，身體就不由自主的被裕安拉著走（真的很像拖一頭死豬）淩魚上下眼皮似被貼了符一樣，很努力的睜開眼，在外人看來，就像在。？翻白眼。
揉了揉有些紅腫的眼睛，裕安在學(xué)妹下樓梯前拍了拍人家肩膀，在旁邊先開了口，“學(xué)妹，學(xué)妹你也看XX嗎，就是我倆也看，能加個(gè)vx嗎”
“??？行的行的”被拍的那人似乎有些不知所措，反應(yīng)過來后便答應(yīng)了，
“是我寫我的聯(lián)系方式，還是？”
“沒事，沒事你寫你的吧到時(shí)候我回去推薦給她”裕安指了指旁邊還在揉眼睛的淩魚。
她一副睡眼惺忪的樣子，有一縷頭發(fā)因被手壓著背離牛頓定理翹起來了。。
“啊，行的，行的”那人拉開書包，從哪個(gè)本上撕下一角，快速寫下聯(lián)系方式后，似有些靦腆？
淩魚有種莫名的感覺，直覺告訴她，睜開眼睛。
一瞬，學(xué)妹將紙條塞在了淩魚手里，眼神那刻的交互，淩魚怔愣在了那兒，很安靜，心臟漏下一拍后繼續(xù)跳動(dòng)，空氣也有些焦躁。
那刻心動(dòng)——感覺至上！
“我知道，感覺給予我的，是不一樣的人生，時(shí)間周而復(fù)始，沒有什么能在此刻停止，那場邂逅，我擁有了能見你的入場券”
“所以，當(dāng)她后來贈(zèng)與我一些禮物時(shí)，我曾以為，她對(duì)所有人都這么好，感覺提醒我的那刻心動(dòng)，也慢慢在心中黯淡，我將它藏起，未曾向任何人提起，接下來的，是一場忽而忽時(shí)的‘暗戀’吧”
“我喜歡你，聽聽”
。。。（淩魚內(nèi)心告白結(jié)束）
后來的一年里，兩人交集也算是頻繁，有禮相贈(zèng)，因禮回贈(zèng)，但■■，不想這樣一直下去——于是
“瞬間的心動(dòng)，是我用一年許下承諾”