山區(qū)藝術(shù)學(xué)校的揭幕儀式簡(jiǎn)單而隆重。沒(méi)有紅毯，沒(méi)有明星，只有孩子們用野花編織的花環(huán)，和鄉(xiāng)親們自發(fā)湊錢(qián)買(mǎi)的鞭炮。蘇晚站在教學(xué)樓前，看著“微光藝術(shù)學(xué)校”幾個(gè)燙金大字在陽(yáng)光下閃耀，心里涌動(dòng)著難以言喻的溫暖。

這是第十所“微光希望學(xué)校”，也是唯一一所以藝術(shù)為特色的學(xué)校。陸星河設(shè)計(jì)的音樂(lè)教室占了整整一層，墻上畫(huà)滿了彩色的音符；孟萌聯(lián)系的公益組織捐贈(zèng)了鋼琴和畫(huà)板，連最害羞的男孩都來(lái)了，正蹲在地上教孩子們折紙飛機(jī)。

“蘇晚姐，快來(lái)！”孟萌的聲音從操場(chǎng)傳來(lái)，帶著抑制不住的興奮，“我們發(fā)現(xiàn)了個(gè)天才！”

蘇晚走過(guò)去時(shí)，看到一群人圍在老槐樹(shù)下。一個(gè)穿著打補(bǔ)丁衣服的小女孩站在中間，手里拿著根樹(shù)枝，正在地上畫(huà)五線譜。她的手指纖細(xì)，動(dòng)作卻異常篤定，畫(huà)出的音符歪歪扭扭，卻精準(zhǔn)地構(gòu)成了一段完整的旋律——正是陸星河那首《世界的回聲》。

“丫丫從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)音樂(lè)。”旁邊的老鄉(xiāng)笑著解釋，“就聽(tīng)廣播里放過(guò)幾次，居然能畫(huà)出來(lái)！”

小女孩看到蘇晚，怯生生地往后退了退，卻又忍不住把樹(shù)枝往她面前遞了遞，眼里閃爍著對(duì)音樂(lè)的渴望。

蘇晚的心猛地一顫。情感共鳴技能讓她清晰地感知到女孩的情緒——那是對(duì)藝術(shù)最純粹的熱愛(ài)，像深埋在石縫里的種子，即使沒(méi)有陽(yáng)光雨露，也努力地生根發(fā)芽。

“你叫丫丫？”蘇晚蹲下身，聲音放得很輕，“能唱給我聽(tīng)嗎？就唱你畫(huà)的這段。”

丫丫猶豫了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的聲音像山澗的清泉，清澈、純凈，帶著一絲山野特有的空靈，把《世界的回聲》唱得比原版更多了幾分質(zhì)樸的力量。陸星河站在旁邊，手里的吉他弦輕輕顫動(dòng)，眼里滿是驚嘆。

【檢測(cè)到超高純度藝術(shù)天賦！情感能量純凈度 99%！對(duì)主世界修復(fù)有重大增益！】系統(tǒng) 007的聲音里帶著激動(dòng)。

蘇晚剛想說(shuō)話，一個(gè)低沉的男聲突然響起：“丫丫，回來(lái)。”

她轉(zhuǎn)頭望去，看到一個(gè)穿著褪色工裝的男人站在不遠(yuǎn)處，身材高大，臉上刻著風(fēng)霜的痕跡，眼神復(fù)雜地看著這邊。當(dāng)他的目光落在蘇晚臉上時(shí)，蘇晚的心臟驟然緊縮——那眼神，那輪廓，即使時(shí)隔多年，即使褪去了所有戾氣，她也絕不會(huì)認(rèn)錯(cuò)！

是那個(gè)給她送“見(jiàn)好就收”卡片的神秘人！是那個(gè)在暗處窺視她、威脅她的人！

【警告！檢測(cè)到高危人物能量波動(dòng)！與之前威脅者匹配度 100%！】系統(tǒng) 007的聲音尖銳得刺耳，“主世界污染值出現(xiàn)異常波動(dòng)！”

男人顯然也認(rèn)出了蘇晚，臉色瞬間變得慘白，下意識(shí)地想把丫丫拉到身后。丫丫卻掙脫了他的手，跑到蘇晚面前，把樹(shù)枝塞給她：“老師，我爸爸也會(huì)唱歌，他唱得比我好聽(tīng)！”

“爸爸？”蘇晚的聲音有些發(fā)顫，難以置信地看著眼前的男人。那個(gè)曾經(jīng)散發(fā)著冰冷惡意的神秘人，竟然是這個(gè)音樂(lè)天才兒童的父親？

男人的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，最終卻只是低下了頭，聲音沙啞：“蘇小姐，好久不見(jiàn)。”

“真的是你。”蘇晚站起身，目光復(fù)雜地看著他，“你為什么會(huì)在這里？”

男人沉默了很久，才緩緩抬起頭，眼里的冰冷早已被疲憊和愧疚取代：“我……出獄了。這里是我的家鄉(xiāng)，我?guī)е狙净貋?lái)生活。”

蘇晚愣住了。出獄？難道他后來(lái)因?yàn)閯e的事被抓了？

【系統(tǒng)回溯：目標(biāo)人物顧遠(yuǎn)（曾用名），因參與顧衍資本操作被牽連入獄，獄中表現(xiàn)良好，提前釋放。】系統(tǒng) 007的聲音里帶著一絲困惑，“能量特征發(fā)生顯著變化，惡意幾乎消失。”

顧遠(yuǎn)看著丫丫在蘇晚身邊撒嬌，眼里閃過(guò)一絲溫柔：“丫丫媽媽走得早，她從小就愛(ài)唱歌。聽(tīng)說(shuō)這里建了藝術(shù)學(xué)校，就想來(lái)碰碰運(yùn)氣……沒(méi)想到會(huì)遇到你。”

他頓了頓，突然對(duì)著蘇晚深深鞠了一躬：“以前的事，對(duì)不起。我被豬油蒙了心，做了很多錯(cuò)事。如果不是丫丫，我可能還在渾渾噩噩……”

蘇晚看著他眼里的真誠(chéng)，又看了看丫丫眼里純粹的光，心里的震驚漸漸平息。情感共鳴讓她清晰地感知到顧遠(yuǎn)的情緒——那是洗盡鉛華的悔恨，是對(duì)女兒的守護(hù)，是對(duì)過(guò)往的徹底告別。

“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。”蘇晚的聲音平靜下來(lái)，“丫丫很有天賦，我們會(huì)好好培養(yǎng)她。”

顧遠(yuǎn)的眼眶瞬間紅了，他用力點(diǎn)頭，嘴唇哆嗦著說(shuō)不出話。丫丫似乎察覺(jué)到了什么，伸出小手握住爸爸和蘇晚的手，把樹(shù)枝放在兩人中間，咯咯地笑了起來(lái)。

陽(yáng)光下，三個(gè)不同軌跡的人因?yàn)橐魳?lè)緊緊聯(lián)系在一起。蘇晚知道，這個(gè)山村不僅有天才兒童，還有一個(gè)關(guān)于救贖的故事，正在悄然上演。

【檢測(cè)到復(fù)雜情感能量轉(zhuǎn)化！惡意徹底凈化！主世界修復(fù)度提升至 37%！】系統(tǒng) 007的聲音里帶著欣慰。

揭幕儀式結(jié)束時(shí)，丫丫拉著蘇晚的手，非要帶她去看自己的“秘密基地”。那是后山的一塊空地，上面擺滿了用石頭和樹(shù)枝做的“樂(lè)器”。丫丫拿起一塊空心的石頭，輕輕敲擊，發(fā)出清脆的“咚咚”聲，像極了蘇晚曾經(jīng)用口技模擬的鼓點(diǎn)。

“爸爸教我的。”丫丫驕傲地說(shuō)，“他說(shuō)以前也玩過(guò)這個(gè)。”

蘇晚看著不遠(yuǎn)處幫老師們搬教具的顧遠(yuǎn)，突然明白了。那個(gè)曾經(jīng)在黑暗中徘徊的人，終于在女兒的歌聲里找到了光明。而她，也在這場(chǎng)跨越恩怨的重逢里，明白了“微光”真正的含義——不僅要照亮別人，也要給曾經(jīng)迷失的人，一個(gè)回頭的機(jī)會(huì)。

【主世界能量同步提升！系統(tǒng)碎片回收進(jìn)度 60%！】

夕陽(yáng)西下，蘇晚站在山坡上，看著山村里亮起的點(diǎn)點(diǎn)燈火，聽(tīng)著隱約傳來(lái)的歌聲，心里一片寧?kù)o。她知道，這束微光還會(huì)繼續(xù)照亮更多的角落，溫暖更多的人。

而下一個(gè)世界，無(wú)論遇到什么，她都會(huì)帶著這份溫暖和希望，勇敢前行。