墨香里的青春余溫

第八章：余溫綿長（上）

又一個春天到來時，林夏接到了青槐中學的邀請——學校要舉辦“建校60周年校慶”，想請她作為優秀校友代表，在慶典上分享《墨香里的青春余溫》的創作故事，還特意提到，要把那本泛黃的筆記本帶去展覽。

林夏拿著邀請函，指尖反復摩挲著“青槐中學”四個字，心里滿是感慨。她立刻在微信群里分享了這個消息，朋友們的回復依舊像當年一樣迅速：澤禹說要提前調休，帶著最新的機械模型回校，想讓學弟學妹們看看“堅持的力量”；以謙說要準備一節“青春數學公開課”，用高中時的解題思路，講一講“夢想與邏輯的關系”；梨漾說要帶醫院的科普手冊，給學生們普及健康知識；茂淵說要在校園里辦一場小型詩會，把青春的詩句讀給更多人聽；梵恩說要帶著籃球訓練營的孩子們，表演一段籃球操，讓校園充滿活力……

校慶當天，青槐中學校園里彩旗飄揚，校友們從四面八方趕來，空氣中滿是重逢的喜悅。林夏穿著一身淺紫色的連衣裙，抱著那本泛黃的筆記本，剛走進校門，就看到了熟悉的身影——錦汐抱著寶寶，身邊站著新郎；澤禹穿著筆挺的西裝，手里提著機械模型；以謙戴著新配的眼鏡，手里拿著教案；梨漾穿著白大褂，背著裝滿科普手冊的包；茂淵穿著灰色的毛衣，手里捧著詩集；梵恩穿著運動服，身邊跟著一群朝氣蓬勃的孩子……

“林夏！這里！”錦汐笑著揮手，寶寶看到林夏，伸出小手要抱抱。林夏接過寶寶，聞到他身上淡淡的奶香味，心里暖暖的：“寶寶還記得阿姨嗎？”

“記得！林夏阿姨有好看的筆記本！”寶寶奶聲奶氣地說，小手還想去摸林夏手里的筆記本。

大家笑著走進校園，直奔展覽區。林夏的筆記本被放在玻璃展柜里，旁邊還放著《墨香里的青春余溫》的初版書和再版書，展柜上方的屏幕上，循環播放著高中時的班級合影和朋友們現在的照片。很多校友和學生圍著展柜，小聲討論著：“這本筆記本好有年代感啊，里面肯定有很多故事。”“《墨香里的青春余溫》我看過，寫得特別感人，原來作者就是青槐中學的校友！”

林夏站在旁邊，聽著大家的討論，心里滿是成就感。這時，一個穿著校服的女生走到她面前，手里拿著一本《墨香里的青春余溫》：“學姐，我特別喜歡你寫的書，里面的故事讓我想起和朋友們一起學習的日子。我也想像你一樣，把青春的故事寫下來，你能給我簽個名嗎？”

林夏接過書，在扉頁上寫下：“愿你珍惜和朋友在一起的時光，愿你的青春也能留下溫暖的痕跡——林夏。”她笑著對女生說：“只要你用心記錄，你的故事也會很精彩。”

慶典開始后，林夏走上舞臺，手里拿著話筒，看著臺下密密麻麻的人群——有當年的老師，有現在的朋友，有陌生的校友，還有充滿朝氣的學弟學妹。她深吸一口氣，開始分享自己的故事：“今天我站在這里，不是因為我有多優秀，而是因為我有一群最好的朋友，有一段最珍貴的青春。這本筆記本，記錄了我高中三年的點點滴滴，從第一次見面的忐忑，到一起奮斗的艱辛，從高考后的離別，到工作后的重逢……每一個字，每一句話，都藏著我和朋友們的友情，藏著青槐中學的溫暖。”

她的聲音很輕，卻帶著滿滿的真誠，臺下的人都聽得很入迷。當她說到“青春從來不是一個人的旅程，而是一群人的同行”時，臺下響起了熱烈的掌聲，澤禹、錦汐他們更是用力地鼓掌，眼里滿是驕傲。

分享結束后，林夏走下舞臺，立刻被朋友們圍了起來。“林夏，你說得太好了！我都快哭了！”錦汐拉著她的手，眼眶紅紅的。

“是啊，”澤禹笑著說，“你把我們的青春講給了這么多人聽，我們都為你驕傲。”

接下來的環節，朋友們依次上臺分享——以謙的“青春數學公開課”讓學生們聽得津津有味；梨漾的健康科普讓大家學到了很多實用知識；茂淵的詩會吸引了很多人駐足；梵恩和孩子們的籃球操更是贏得了滿堂彩；卓瀟和知弈給大家介紹了文化中心的設計理念，還邀請大家校慶后去參觀；北初用簡單易懂的語言，給學生們講了宇宙物理的趣事；錦佑和銘緒帶著動畫周邊，和學生們互動；伊檸和芮檸分享了自己的職業故事，鼓勵學生們追求夢想；沐萱、清嘉、莞淳、若瑤、雯琪、瑜苒、文瑜也都用自己的方式，為校慶增添了色彩。

校慶結束后，大家一起去了當年的小餐館。老板特意為他們準備了當年常吃的糖醋排骨和魚香肉絲，還笑著說：“你們這群孩子，真是重感情，這么多年了還想著來我這里吃飯。”

餐桌上，大家聊著校慶的趣事，聊著各自的生活。寶寶坐在兒童椅上，拿著小勺子自己吃飯，偶爾還會模仿大人的樣子舉杯。林夏看著眼前的場景，忽然覺得，青春就像這桌上的菜，雖然簡單，卻充滿了家的味道；友情就像這杯中的酒，雖然清淡，卻越品越香。

第八章：余溫綿長（下）

校慶后的第二年，林夏收到了出版社的消息——《墨香里的青春余溫》要被改編成電視劇了。制片人特意找到她，希望她能擔任編劇，把書中的故事更生動地呈現在屏幕上。

林夏既興奮又緊張，她立刻在微信群里征求朋友們的意見。澤禹說：“太好了！我們的故事要被更多人看到了！林夏，你一定要把我寫得帥一點！”以謙說：“只要能還原我們高中的生活，我沒意見，要是有數學相關的劇情，我可以幫忙把關。”錦汐說：“我希望電視劇里的‘錦汐’能和書里一樣溫柔，還要把我們一起分享零食的場景拍出來。”梨漾、茂淵、梵恩他們也都紛紛表示支持，還主動提出要提供更多細節，幫助林夏完善劇本。

接下來的一年里，林夏一邊工作，一邊改編劇本。她經常和朋友們視頻通話，討論劇情細節——比如高一第一次見面時澤禹的表情，高二文藝匯演時錦汐的服裝，高三復習時大家的狀態……有時候為了一個場景，他們會爭論到深夜，卻從來不會生氣，因為每個人都希望，這個故事能盡可能地還原他們的青春。

有一次，林夏在改編“數學小測失利”的劇情時，卡了殼。她不知道該如何表現林夏當時的沮喪和朋友們的安慰，于是給梨漾和以謙打了視頻電話。梨漾說：“我記得當時林夏趴在桌上哭，我給了她一塊巧克力，還跟她說‘一次小測不算什么’。”以謙說：“后來我們去圖書館復習，我給林夏講題時，她特別認真，眼神里滿是不服輸的勁兒。”

在朋友們的幫助下，林夏順利完成了劇本改編。電視劇開機那天，她邀請了所有朋友去現場。看著演員們穿著校服，重現高中時的場景，林夏和朋友們都紅了眼眶——仿佛一瞬間，他們又回到了那個充滿蟬鳴和粉筆灰的夏天。

電視劇播出后，反響很好。很多觀眾在評論區留言：“太真實了，這就是我的高中生活！”“好羨慕他們的友情，能一起長大真的太幸福了！”“看完想去翻自己的高中筆記本，看看當年的故事。”

林夏把這些評論截圖發到微信群里，朋友們都很開心。澤禹說：“沒想到我們的故事能引起這么多人的共鳴，以后我要跟我的同事們說，我也是‘電視劇里的人’了！”錦汐說：“我學生看到電視劇后，都問我是不是‘錦汐’的原型，我特別驕傲！”

這年冬天，江南下了一場大雪。林夏坐在窗邊，看著窗外的雪花飄落，手里捧著一本剛出版的《墨香里的青春余溫》精裝版，封面上印著那棵在青槐中學操場角落的樹，樹下站著一群穿著校服的少年少女，笑得一臉燦爛。

手機忽然響了，是“青春不散場”微信群里的消息——錦汐發了一張寶寶堆雪人的照片，配文：“寶寶第一次堆雪人，說要堆成‘林夏阿姨’的樣子！”澤禹發了一張機械模型的照片，配文：“最新的模型，等春天寄給林夏當禮物！”以謙發了一張學生競賽獲獎的照片，配文：“我的學生也很厲害，像當年的我們一樣！”梨漾發了一張醫院的夜景照片，配文：“剛下班，看到雪景想起高中時一起打雪仗的日子！”茂淵發了一首新寫的詩，配文：“雪夜讀舊書，想起青槐的日子。”梵恩發了一張籃球訓練營的照片，配文：“孩子們在雪地里打球，活力滿滿！”卓瀟和知弈發了一張文化中心的雪景照片，配文：“我們設計的建筑，在雪地里也很好看！”北初發了一張星空照片，配文：“雪夜的星空很美，想起當年和大家一起看星星的日子。”錦佑和銘緒發了一張動畫新角色的設計圖，配文：“新角色靈感來自高中的我們！”伊檸發了一張國外雪景的照片，配文：“在國外也能看到這么美的雪，想起和大家一起在雪中散步的日子！”芮檸發了一張翻譯現場的照片，配文：“雪天翻譯，效率更高，想起當年和伊檸一起背單詞的日子！”沐萱、清嘉、莞淳、若瑤、雯琪、瑜苒、文瑜也都發了各自的雪景照片，分享著當下的生活。

林夏看著群里的消息，嘴角不自覺地向上揚起。她拿起那本泛黃的筆記本，翻開最新的一頁，寫下：“雪夜，收到朋友們的消息，看著窗外的雪花，忽然覺得，青春從未走遠。那些藏在筆記本里的墨香，那些留在歲月里的余溫，會像這雪花一樣，輕輕落在我們的生命里，溫暖每一個冬天，照亮每一個春天。”

她合上筆記本，將它放在書桌最下層的抽屜里——那里還放著高中時的復習資料、褪色的班級合影、朋友們送的禮物。她知道，只要這個抽屜還在，只要這本筆記本還在，她和朋友們的青春，就會永遠鮮活，永遠溫暖。

因為青春從來不是轉瞬即逝的煙火，而是墨香里的余溫，是歲月里的同行，是生命中永遠不會褪色的記憶。它會在往后的日子里，輕輕一翻，就滿是深情，滿是對那段最好時光的回望與珍視。

墨香里的青春余溫

第九章：時光的信箋（上）

《墨香里的青春余溫》電視劇收官后的第一個春天，林夏收到了一封特殊的讀者來信——信封上貼著青槐中學的紀念郵票，落款是“青槐中學高一（3）班小雨”。

信里，小雨寫道：“林夏學姐，我現在坐在你們當年的教室，靠窗的位置，和書里寫的一樣，窗外有棵梧桐樹。看了你的書和電視劇，我也開始寫日記，記錄和朋友們一起刷題、一起分享早餐的日子。上次校慶，我還看到了你的筆記本，紙頁上的字跡好溫暖，就像學姐你說的，那些小事原來都值得被記住。”

小雨還附了一張照片：教室里，幾個穿著校服的女生圍在一起，手里拿著《墨香里的青春余溫》，笑得眉眼彎彎，窗外的梧桐樹剛抽出新芽，陽光落在書頁上，泛著柔和的光。

林夏把照片貼在筆記本的最新一頁，在旁邊寫下：“青春是一場接力，我們的故事，正在被新的少年續寫。”她給小雨回了信，寄去了一本簽售版的書，還夾了一張自己高中時的梧桐葉標本——那是高一秋天，她和錦汐一起在操場撿的，葉脈清晰，還留著淡淡的秋意。

這年夏天，出版社策劃了“青春書信計劃”，邀請林夏和朋友們給十年后的自己寫一封信，十年后由出版社統一寄回。林夏立刻在微信群里發起號召，朋友們都積極響應，連遠在國外的伊檸和忙于科研的北初，都特意抽出時間寫下了信。

澤禹的信里寫著：“十年后的澤禹，希望你的機械廠能造出更多厲害的機器，也希望你還能像現在一樣，每年和朋友們回青槐中學看那棵樹，記得給林夏帶糖炒栗子，給以謙帶數學題集。”

以謙的信很簡潔，卻滿是期待：“十年后，希望我的學生里能有人像當年的我們一樣，熱愛數學，熱愛生活；希望還能和澤禹爭論解題思路，和林夏聊書里的故事。”

錦汐的信里滿是溫柔：“十年后的錦汐，希望寶寶能健康長大，能聽懂我們當年的故事；希望還能和林夏一起逛西湖，和梨漾一起分享育兒經，每年春節都能和大家聚在一起。”

林夏的信寫得很長，她提到了那本泛黃的筆記本，提到了青槐中學的梧桐樹，提到了朋友們的笑臉：“十年后的林夏，不管你有沒有寫出更多的書，都請記得，青春不是用來追逐完美的，而是用來珍惜的。記得常回青槐中學看看，記得和朋友們常聯系，記得那本筆記本里藏著的溫暖。”

寄信那天，林夏和錦汐、梨漾一起去了郵局。看著工作人員把信放進專用的信箱，三人相視一笑——仿佛這封信不是寄給未來，而是寄給了那段永遠鮮活的青春。

第九章：時光的信箋（下）

日子像江南的流水，緩緩向前流淌。轉眼間，又到了青槐中學操場那棵樹開花的季節。林夏接到了錦汐的電話，說寶寶要上小學了，想讓朋友們一起去參加入學典禮。

入學典禮那天，朋友們都來了。澤禹特意從外地趕回來，給寶寶帶了一個定制的機械文具盒，上面刻著“好好學習，天天向上”；以謙給寶寶準備了一套趣味數學繪本，笑著說“從小培養數學興趣”；梨漾給寶寶帶了一個兒童健康包，里面裝滿了常用藥品和健康手冊；茂淵給寶寶寫了一首兒童詩，當場朗誦出來，逗得寶寶哈哈大笑；梵恩抱著寶寶，教他拍小籃球，說“以后帶你去我的訓練營打球”……

看著寶寶背著小書包，蹦蹦跳跳地走進校園，林夏忽然想起了高一開學那天的自己——也是這樣帶著忐忑和期待，走進了青槐中學的校門，遇到了一群最好的朋友。她拿出手機，拍下了寶寶的背影，也拍下了朋友們的笑臉，發在微信群里，配文：“新的旅程開始啦，我們的故事還在繼續。”

這年秋天，《墨香里的青春余溫》迎來了出版五周年。出版社為林夏舉辦了紀念活動，還特意復刻了她的那本泛黃的筆記本，作為限量周邊送給讀者。活動現場，很多讀者帶著自己的“青春信物”來見林夏——有高中時的日記本，有和朋友的合影，有當年的校服徽章……

一個穿著校服的男生走到林夏面前，手里拿著一本翻得卷邊的《墨香里的青春余溫》：“學姐，我明年就要高考了，看了你的書，我不再害怕壓力，因為我知道，像你們當年一樣努力，就一定能實現夢想。”

林夏笑著說：“加油，你的青春也會像這本書里的故事一樣，充滿溫暖和力量。”

活動結束后，林夏收到了出版社送來的一個包裹——是十年前“青春書信計劃”的專用信箱，出版社按照約定，提前把部分信件寄了回來，讓大家先“提前遇見”十年后的自己。

林夏拆開自己的信，看著當年的字跡，眼眶瞬間紅了。信里的期待，大多都已經實現——她寫出了更多的書，和朋友們依舊常聯系，每年都會回青槐中學看那棵樹。她把信拍照發到微信群里，朋友們也紛紛曬出自己的信，群里又熱鬧起來，像回到了高中課間。

澤禹說：“沒想到當年的愿望，現在已經實現了一半，剩下的一半，十年后再看！”

錦汐說：“看著信里寫的，忽然覺得時間過得好快，寶寶都上小學了，我們的友情卻還是和當年一樣。”

林夏看著群里的消息，又看了看桌上那本復刻的筆記本，忽然明白——青春從來不是一個固定的時間段，而是一種心態，一種被友情溫暖、被回憶照亮的狀態。那些藏在筆記本里的墨香，那些留在歲月里的余溫，那些朋友們的笑臉，會像一束永遠不會熄滅的光，照亮往后的每一段日子。

這天晚上，林夏坐在書桌前，翻開那本泛黃的筆記本，在最新的一頁寫下：“今天收到了十年前的信，看著朋友們的消息，忽然覺得，青春從未離開。它藏在每一次重逢里，藏在每一次祝福里，藏在每一個人對生活的熱愛里。愿十年后的我們，還能像現在一樣，圍坐在青槐中學的梧桐樹下，聊當年的故事，聊未來的夢想。”

寫完，她合上筆記本，將它和復刻版放在一起。窗外的月光灑在書桌上，兩個筆記本并排躺著，像兩段緊緊相連的時光——一段藏著過去的溫暖，一段映著未來的期待。

林夏知道，未來的日子里，還會有更多的故事被記錄，更多的溫暖被珍藏。而她和朋友們的青春，會像那本永遠寫不完的筆記本，永遠帶著墨香，永遠留著余溫，在歲月的長河里，緩緩流淌，永不褪色。

墨香里的青春余溫

第十章：梧桐樹下的約定（上）

距離“青春書信計劃”約定的十年之期，還剩最后一年時，林夏接到了一個意外的消息——青槐中學要對操場進行翻新，那棵大家一起種下的梧桐樹，因為根系延伸影響跑道鋪設，面臨移栽。

消息是劉老師在微信群里說的，附帶一張梧桐樹的照片：樹干比當年粗了兩倍，枝葉依舊繁茂，只是樹下的跑道已經出現了裂紋。群里瞬間安靜下來，過了好久，澤禹率先發言：“不能移栽！這棵樹陪了我們這么多年，是我們青春的記號！”

以謙也跟著說：“我查過移栽技術，這么大的樹成活率不高，我們得想辦法保住它。”

接下來的幾天，朋友們都在為保住梧桐樹奔走。卓瀟和知弈連夜畫了新的操場改造圖紙，把跑道設計成繞開梧桐樹的弧形，還特意標注“保留青春紀念樹”；梨漾聯系了園林局的朋友，咨詢樹木保護方案；茂淵寫了一篇《致青槐中學的信》，細數梧桐樹與大家的故事，發在校園公眾號上，引發了很多校友的共鳴；梵恩帶著籃球訓練營的孩子們，在樹下拍了一段“守護梧桐”的視頻，呼吁大家一起留住這棵樹；林夏則整理了筆記本里關于梧桐樹的記錄，配上老照片，做成圖文集，讓更多人知道這棵樹背后的青春故事。

青槐中學校長被大家的誠意打動，最終決定修改改造方案，保留梧桐樹，還特意在樹下立了一塊紀念牌，上面刻著：“此樹由20XX級高一（3）班全體同學栽種，見證青春，延續溫暖。”

消息傳來那天，林夏和朋友們相約回了青槐中學。大家圍在梧桐樹下，看著工人師傅給樹干刷上防蟲涂料，心里滿是欣慰。澤禹拿出手機，給大家拍了一張合影，照片里，梧桐樹的枝葉像一把綠傘，罩著一群笑容燦爛的人，陽光透過樹葉灑下來，在每個人臉上都鍍上了一層溫暖的光。

“以后我們的孩子，也能在這棵樹下玩了。”錦汐抱著已經上小學的寶寶，笑著說。寶寶伸手摸著樹干，奶聲奶氣地問：“媽媽，這棵樹是不是和你一樣大呀？”

“是啊，”錦汐溫柔地說，“它和媽媽一起長大，見證了媽媽和朋友們最美好的青春。”

第十章：梧桐樹下的約定（下）

“青春書信計劃”約定的十年之期終于到了。這年冬天，林夏收到了出版社寄來的信件——十年前大家寫下的信，被裝在一個精致的木盒里，上面刻著“青春不散場”五個字。

林夏立刻在微信群里發起聚會，地點就定在青槐中學的梧桐樹下。朋友們從四面八方趕來，澤禹的機械廠已經成為行業內的知名企業，他帶著最新的機械模型；以謙成了省數學特級教師，手里拿著學生送的鮮花；錦汐的寶寶已經上初中，會跟著大家一起聊當年的故事；梨漾成了醫院的科室主任，依舊保持著溫柔干練的模樣；茂淵的詩集被翻譯成多種語言，在國外也有了不少讀者；梵恩的籃球訓練營培養出了幾個少年籃球明星，他的頭發里多了些白發，卻依舊活力滿滿；卓瀟和知弈的建筑公司成了國內知名的設計團隊，他們設計的文化中心成了家鄉的地標建筑；北初在宇宙物理領域取得了重大突破，受邀參加了國際學術會議；錦佑和銘緒的漫畫成了國民級IP，改編的動畫電影票房大賣；伊檸成了國際知名記者，報道過很多重要事件；芮檸成了聯合國認證的同聲傳譯，為中外交流做出了貢獻；沐萱、清嘉、莞淳、若瑤、雯琪、瑜苒、文瑜也都在各自的領域里閃閃發光，有人成了學校的優秀教師，有人成了企業的高管，有人開了自己的小店，每個人的臉上都帶著歲月沉淀后的從容與幸福。

大家圍坐在梧桐樹下，拆開了十年前的信。澤禹讀著自己當年的信，笑著說：“沒想到十年前的目標都實現了，下次見面，我要給大家帶更厲害的機械模型！”

以謙的信里提到希望學生能熱愛數學，他看著大家，認真地說：“現在我的學生里，有很多人因為我的課愛上了數學，這是我最驕傲的事。”

錦汐讀著信，眼眶有些濕潤：“十年前希望寶寶健康長大，現在他已經能給我講題了，時間過得真快。”

林夏的信里寫著希望能和朋友們常聯系，她看著身邊的人，笑著說：“這十年，我們每年都聚，每次都有新的故事，這就是最好的青春。”

讀完信，大家一起在梧桐樹下埋了一個新的“時光膠囊”——里面放著最新的班級合影、《墨香里的青春余溫》的精裝版、朋友們現在的手寫信，還有寶寶們畫的梧桐樹。澤禹笑著說：“再過十年，我們再來這里，打開時光膠囊，看看我們又有了哪些新故事。”

“好！”大家齊聲答應，聲音里滿是約定的鄭重。

夕陽西下，梧桐樹的影子被拉得很長，罩著一群并肩而坐的人。林夏拿出那本泛黃的筆記本，在最新的一頁寫下：“十年之約已至，我們在梧桐樹下重逢，拆開了時光的信箋，埋下了新的期待。原來青春從來不是過去，而是和朋友們一起走過的每一段日子，是藏在墨香里的余溫，是永遠不會褪色的約定。”

她合上筆記本，抬頭看向身邊的朋友們，每個人的臉上都帶著笑容，夕陽落在他們身上，溫暖而明亮。林夏知道，未來的日子里，還會有更多的十年，更多的重逢，更多的故事。而她的筆記本，會繼續記錄下去，記錄著青春的余溫，記錄著歲月的同行，記錄著梧桐樹下永不褪色的約定。

因為她相信，只要這份友情還在，只要這棵梧桐樹還在，這份青春的余溫，就會永遠溫暖著他們的歲月，讓他們在往后的日子里，永遠保持著對生活的熱愛，永遠擁有著面對未來的勇氣，永遠記得——那段在墨香里流淌的青春，是他們生命中最珍貴的寶藏。

墨香里的青春余溫

第十一章：墨香永續（上）

又一個十年悄然過去。這年春天，青槐中學操場的梧桐樹抽出新芽時，林夏收到了一條來自“青春不散場”微信群的消息——是澤禹發起的“時光膠囊開啟邀約”，時間定在清明節，地點依舊是那棵梧桐樹下。

此時的林夏，已經出版了多部青春文學作品，《墨香里的青春余溫》也成了出版社的經典書目，每年都會收到來自不同城市讀者的來信。她的書桌抽屜里，除了那本泛黃的原筆記本，還多了十幾本復刻版，每一本都寫滿了讀者的留言和自己新增的回憶。

接到邀約后，林夏提前一周回到家鄉。她特意去了當年的小餐館，老板已經換了新的，卻依舊保留著當年的菜單。點了一份糖醋排骨，味道和記憶里一樣，酸甜適中，帶著家的溫暖。吃飯時，她拿出手機，翻看著十年前埋時光膠囊的照片，照片里的朋友們笑容燦爛，寶寶們還在樹下追跑打鬧，如今那些孩子都已經上了大學，有的甚至開始工作了。

清明節當天，林夏早早來到梧桐樹下。梧桐樹比十年前更粗壯了，枝葉繁茂，像一把撐開的巨傘，紀念牌上的字跡依舊清晰。沒過多久，朋友們陸續趕來——澤禹頭發花白了些，卻依舊精神矍鑠，手里拿著一個迷你機械模型，說是給當年時光膠囊里的模型“升級換代”；以謙戴著老花鏡，手里拿著一本泛黃的數學教案，笑著說“這是當年給你們講題的教案，現在還能用上”；錦汐的寶寶已經大學畢業，陪著錦汐一起來，手里拿著當年錦汐給他讀的兒童詩手稿；梨漾雖然退休了，卻依舊穿著白大褂，說是“習慣了，穿著踏實”；茂淵的詩集已經出版了十幾版，他手里拿著一本最新的詩集，說是要給梧桐樹“讀首新寫的詩”；梵恩的籃球訓練營交給了徒弟，他帶著一個籃球，說是要和朋友們“再打一場球”……

大家圍在梧桐樹下，一起挖出了十年前的時光膠囊。打開木盒，里面的物品依舊完好——班級合影的色彩雖然有些褪色，卻依舊能看清每個人的笑臉；《墨香里的青春余溫》精裝版的封面依舊嶄新；朋友們的手寫信字跡依舊清晰；寶寶們畫的梧桐樹，色彩依舊鮮艷。

“快看！這是我當年寫的信！”錦汐拿起自己的信，笑著讀了起來，“希望十年后，寶寶能健康長大，能和我們一起回青槐中學看梧桐樹。現在愿望實現了！”

寶寶接過信，笑著說：“媽媽，我現在不僅能陪你來看樹，還能給你講當年你們的故事了。”

林夏拿起自己的信，看著當年的字跡，心里滿是感慨。信里寫著“希望十年后，還能和朋友們一起在梧桐樹下聊天，還能寫出更多溫暖的故事”——如今，這兩個愿望都實現了。

第十一章：墨香永續（下）

打開時光膠囊后，大家一起在梧桐樹下埋了新的“時光膠囊”——里面放著最新的班級合影（這次多了幾個新面孔，是朋友們的孫輩）、《墨香里的青春余溫》的典藏版、朋友們現在的手寫信、寶寶們的大學錄取通知書復印件，還有林夏最新創作的短篇小說手稿。

澤禹笑著說：“再過十年，我們再來這里，看看我們的孫輩是不是也能像我們一樣，在這里留下青春的故事。”

“好！”大家齊聲答應，聲音里滿是對未來的期待。

埋好時光膠囊后，大家一起在梧桐樹下坐著，聊著這十年的生活——澤禹的機械廠培養了很多年輕技術人才，他笑著說“看到他們，就像看到當年的我們”；以謙退休后還在給學生補課，說是“放不下這些孩子，想多教他們點知識”；錦汐的寶寶成了一名語文老師，說是“受媽媽和林夏阿姨的影響，想把溫暖的故事講給更多人聽”；梨漾退休后在社區做志愿者，給老人們普及健康知識，說是“能幫到別人，心里踏實”；茂淵經常去學校給孩子們講古詩，說是“想讓孩子們也喜歡上傳統文化”；梵恩經常去公園和老朋友們打球，說是“運動能讓人年輕”；卓瀟和知弈的建筑公司設計了很多學校，說是“想讓孩子們在更好的環境里學習”；北初還在從事宇宙物理研究，說是“還有很多未知的領域等著探索”；錦佑和銘緒的漫畫依舊很受歡迎，他們說“要一直畫下去，給孩子們帶來更多快樂”；伊檸和芮檸雖然退休了，卻依舊經常一起旅行，說是“想看看當年沒看過的風景”；沐萱、清嘉、莞淳、若瑤、雯琪、瑜苒、文瑜也都在各自的生活里享受著退休時光，有人在帶孫輩，有人在學書法，有人在跳廣場舞，每個人的臉上都帶著幸福的笑容。

林夏看著身邊的朋友們，忽然想起了《墨香里的青春余溫》里的一句話：“青春不是一段時光，而是一群人，一段情，一份永遠不會褪色的回憶。”她拿出那本泛黃的筆記本，在最新的一頁寫下：“又一個十年，我們在梧桐樹下重逢，打開了時光的禮物，埋下了新的期待。原來墨香里的青春余溫，從來不會消散，它會隨著時光的流逝，變得更加醇厚，更加溫暖。”

寫完，她合上筆記本，抬頭看向梧桐樹。陽光透過枝葉灑下來，在地上織出斑駁的光影，像極了當年高中時的場景。朋友們還在聊著天，笑聲和梧桐樹葉的“沙沙”聲交織在一起，成了最動聽的旋律。

林夏知道，未來的日子里，還會有更多的十年，更多的重逢，更多的故事。而她的筆記本，會繼續記錄下去，記錄著青春的余溫，記錄著歲月的同行，記錄著梧桐樹下永不褪色的約定。

因為她相信，只要這份友情還在，只要這棵梧桐樹還在，這份青春的余溫，就會永遠溫暖著他們的歲月，讓他們在往后的日子里，永遠保持著對生活的熱愛，永遠擁有著面對未來的勇氣，永遠記得——那段在墨香里流淌的青春，是他們生命中最珍貴的寶藏，會在時光的長河里，墨香永續，余溫綿長。

終章：余溫不散，歲月長安

又一個十年的春天，青槐中學的梧桐樹如期開花。細碎的白色花瓣落在操場的跑道上，像一場溫柔的“青春雨”。林夏坐著輪椅，由錦汐的孫子推著，慢慢走到梧桐樹下——幾年前她摔了一跤，腿腳不如從前靈便，但每年這個約定的日子，她總會準時出現。

不遠處，澤禹拄著拐杖，在兒子的攙扶下走來，手里還攥著一個磨得發亮的機械零件，那是他當年創業時的第一個作品；以謙戴著厚厚的老花鏡，由學生推著輪椅趕來，懷里抱著那本陪了他幾十年的數學教案；梨漾頭發全白了，卻依舊精神，女兒給她穿了件鮮艷的外套，遠遠望去像一團溫暖的光；茂淵、梵恩、卓瀟他們也來了，有人坐著輪椅，有人拄著拐杖，卻都帶著熟悉的笑容，像一群赴約的少年。

“人都到齊了，該挖時光膠囊了。”澤禹笑著開口，聲音有些沙啞，卻依舊有力。

幾個年輕的身影圍了上來——是朋友們的孫輩，他們聽著長輩的故事長大，早就盼著這一天。孩子們小心翼翼地挖開泥土，打開那個刻著“青春不散場”的木盒：里面的典藏版《墨香里的青春余溫》依舊嶄新，手寫信的字跡透著歲月的溫潤，大學錄取通知書上的照片，還能看清當年少年的眉眼。

“爺爺，這是您當年寫的信嗎？”澤禹的孫子拿起一封信，好奇地問。

澤禹點點頭，眼里滿是溫柔：“是啊，當年爺爺希望能造出厲害的機器，還能和朋友們每年來看樹——現在，兩個愿望都實現了。”

林夏接過那本泛黃的筆記本，指尖輕輕拂過最后一頁的字跡——那是十年前寫下的“墨香永續，薪火相傳”。她翻開新的一頁，卻發現紙頁已經所剩無幾，只夠寫下最后幾行字。她抬起頭，看著身邊的老朋友，看著圍著他們的孩子們，笑著寫下：

“青槐的梧桐又開花了，我們的故事，從一本筆記本開始，在無數次重逢里延續。青春從不是轉瞬的煙火，是墨香里的余溫，是歲月里的同行，是孩子們眼里的向往，是我們心里永遠的明亮。愿此后歲月，梧桐樹常青，友情不散，余溫綿長，我們，下次再見。”

寫完，她合上筆記本，將它放進新的時光膠囊里——這次，里面還多了孩子們畫的梧桐樹、寫的青春誓言，還有一本嶄新的筆記本，等著新的故事被填滿。

夕陽西下，金色的光灑在梧桐樹上，將老人們的影子拉得很長，和孩子們的影子交疊在一起。風輕輕吹過，花瓣落在時光膠囊上，像給這段故事蓋上了溫柔的印章。

林夏靠在輪椅上，看著朋友們相視而笑的模樣，忽然覺得，青春從未離開。它藏在墨香未散的筆記本里，藏在年年開花的梧桐樹下，藏在一代又一代人的故事里，藏在每個人心里那片永遠溫暖的角落。

往后的歲月里，或許會有更多的離別，更多的變遷，但只要梧桐樹還在，只要有人記得這段故事，這份青春的余溫，就會永遠留在青槐中學的風里，留在墨香淡淡的紙頁上，留在每一個心懷熱愛的人心里，歲月長安，永不褪色。