弗利維教授讓克萊恩先用出【鐵甲咒】。

【鐵甲咒】的使用標準很高，因為正常人沒辦法天天頂著【鐵甲咒】生活，所以對于【鐵甲咒】的使用標準，應當是隨心所欲地在多種情況下自由使用。

這和【幻影顯形】不一樣，雖然幻影顯形在戰斗中的瞬移其實更有意義，但正常的巫師是不會被要求在戰斗中隨心所欲地是釋放幻影顯形的。

這個魔法的難度比較高，反而比較適合日常，你可以緩慢平復心情準備好之后再用，用來遠距離的移動來方便做一些事情。

【鐵甲咒】不行，如果不能在戰斗中隨心所欲地釋放【鐵甲咒】，那這個魔咒學習的就沒有任何意義，它的適用范圍就是在戰斗中臨場釋放。

在大家激情搏斗，以殺死對方作為游戲結束的目標，而不是斯文的官方決斗的時期，如果無法隨心所欲地使用【鐵甲咒】，那這種魔咒的學習效果就差了太多。

因為當時的大環境一般都是隨機激情匹配，大家看見了就得開始準備分出生死，很少會給你提前掛上【鐵甲咒】再進行搏斗的機會。

但現在環境變了，這是對一個學生，他能夠完整地釋放魔咒就已經很令人滿意了。

“盔甲護身。”

克萊恩誦咒迅速。

他的動作和言語在這種時候總是帶著一種干脆利落的感覺，就好像在壓縮每一個音節。

這種快速施法的習慣讓弗利維教授更加滿意了，他隨手釋放了幾個小魔咒，發現魔咒在撞擊到一層無形的屏障之后就瞬間消失，這讓教授欣慰地點了點頭。

喂養克萊恩最大的好處就是這樣，你能夠在短時間內發現你的投資已經得到了表現，這只股票有了明顯的提升。

他對成功的追逐來源于孤兒院時期的經歷，那個地方沒什么人會等待你成功，夏洛特夫人喜歡他，也不是因為他內向寡言的人設。

要盡快盡早地成功，讓每一個人在你身上的投資迅速得到回報，他們才會在下一輪的投資中加大力度。

沒等弗利維教授說話，克萊恩已經皺著眉頭問道，“教授，【鐵甲咒】的釋放會不會太慢了？”

慢嗎？你這個年紀能學會就已經很好了。

弗利維教授擺了擺手，“你對自己的要求太高了，克萊恩。”

“對自己長期保持高要求是一件好事情，但這樣就太累了。”

他將克萊恩的問題當作對自己的鞭策，考慮到克萊恩的學習熱情，這也是可以發生的事情。

“但教授，我想【鐵甲咒】的使用是為了在戰斗中擋掉對方的魔咒，如果我不能夠瞬間激發出【鐵甲咒】，那我使用別的魔咒去撞掉對方的魔咒效果不是一樣的？”

“沒有人能夠保證自己在激烈的戰斗中始終察覺到所有的攻擊，但我可以保證，一旦局勢如此激烈，你一定會被各種魔法襲擊。”

弗利維教授笑笑，“哦，也不一定是各種魔法。”

也可能是從四面八方打來的索命咒，十分統一。

食死徒的慣用手，沒有五花八門的魔咒，起手【鉆心剜骨】，反手【阿瓦達索命】，高效干脆。

這是個有些地獄的玩笑了，在伏地魔的巔峰時期，伏地魔的理念帶來的簇擁是高于鄧布利多，原因很簡單，雖然大多數人都知道伏地魔的統治對他們來說是絕對錯誤的，但壓迫想要帶來反抗首先還需要真的被壓迫過一段時間···即便如此，他們忍下去的可能性也不小。

知道會被壓迫和真正的體驗到壓迫是兩種情況，而鄧布利多和當時的魔法部則讓這種壓迫還未能全面鋪展起來。尤其是伏地魔中途的隕落是連鄧布利多都無法預料的發展，誰都沒想到在伏地魔的巔峰時期他居然會突然下機了。

早說愛這么強，我們就都有大愛了不是？

鳳凰社的理想拉來的多是理想主義者和單純追隨鄧布利多的人，魔法部是出于對自我統治的維系，這和對面打到那里，那里就有人被【奪魂咒】控制的情況沒法比。

大多數時候大家要面對的就是以少打多的局面，純粹用反應力去試探自己的命，當然是試不了幾次的。

而【鐵甲咒】防不了【索命咒】，所以局面往往會比較糟糕。

好在這都已經是歷史了，沒什么需要顧忌的，弗利維教授才能夠拿這個開玩笑。

克萊恩當然是聽不懂的，所以他繼續自己的說辭，“不管我怎么精進【鐵甲咒】，我也很難把它的施法時間壓縮的更短。”

就是他能夠無杖釋放這個【魔咒】了，也不見得能夠加快。

無杖并不代表著更強。

魔杖是對巫師魔力的放大和控制管理，無杖施法更多的是體現在熟練度上，具體來說，同一個人持杖和無杖施法的結果，通常還是前者更強，后者只是更加便利而已，施法效果上還是魔杖的強度更勝一籌。

伏地魔都會給自己找根魔杖，更別說別的什么巫師了。

“哦，很多人都想要壓縮【鐵甲咒。】”弗利維教授微笑著說，“更快的施法，這正是決斗的理念之一。”

“那有沒有辦法可以讓【鐵甲咒】直接釋放出來呢？”克萊恩眼中閃爍著光。

下意識微笑鼓勵自己學生的教授先生突然覺得有點不對勁了。

“我不明白你的意思。”

弗利維教授隱約察覺到，自己剛才和克萊恩的對話可能壓根就不是在談一個東西。

“我想要把【鐵甲咒】固定在一個器物上，比如說一張羊皮紙，一個紐扣，然后在需要的時候，只需要摩梭一下就可以直接觸發一個【鐵甲咒】。”克萊恩帶著幾分期待，“教授，你覺得這件事情有成功的機會嗎。”

有，當然有。

魔法這么神奇，這種事情當然是有可能的。

“如果你擅長煉金術的話，并非沒有可能。”弗利維教授神色一正，“我聽格蘭杰小姐說你最近沉迷于煉金術？”

“所以，你在學會【鐵甲咒】之前，就已經有了這個想法？”

克萊恩點頭承認，認真地說：“教授，在來到霍格沃茨之前，我更加喜歡數字和機械。”

“我本以為那就是我未來的發展，直到我知道了魔法和霍格沃茨。”

“機械···”弗利維教授嘆了一口氣。

一聊夢想他就有些頭疼。

教授當然是想要勸說克萊恩沒必要單純因為興趣就投入其中。

興趣也許是最好的老師，但學生不行，老師也不頂用啊。

煉金術這一行，真的是從入門到入土。

克萊恩在魔咒和變形術上的天賦是得到體現了的，但煉金術上的天賦很難說。

不過弗利維教授很快就恢復了平靜，“我倒不會勸你放棄夢想，畢竟你還年輕。”

他快速地寫下一張批條，“這是我給你的推薦信，你可以試著去學院的煉金術課上旁聽，這是高年級的選修課。”

“如果煉金術課和魔咒課沖突，你可以讓別人帶一張假條。你真有天賦，它很快就會告訴你答案。”

從入門到入墳，有沒有天賦這種事情其實很明顯。

快一點的一兩天，慢一點的一兩周，也該明白自己是入門了還是入墳了。