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第35章 新紀元的挑戰與希望

在記憶危機解除后,世界在情感共鳴中重塑,但也面臨新生代對歷史的迷茫與舊有偏見的余波。

洛書實驗艙,如今已正式更名為河圖中心。那座曾經冰冷的數據終端,此刻散發著溫和的七彩光芒,它不再是信息的歸檔庫,而是全球情感的樞紐。記憶消亡指數徹底歸零,全球社會正經歷著前所未有的情感復蘇。人們重新感受到愛、連結與共情,文化藝術呈現出爆發式的生命力。失傳的技藝被喚醒,古老的語言被重拾,沉寂多年的博物館和圖書館再次充滿了生機。

高穎和成簫成為了河圖中心的靈魂人物。他們與主管及核心團隊共同擘畫著新紀元的藍圖。他們不再被質疑,反而成了各國政府和國際組織爭相咨詢的對象。全球共情體驗的成功,讓世界看到了情感的巨大力量。

然而,新紀元的開啟,并非一帆風順。記憶的漣漪雖然帶來了治愈,但也掀起了新的波瀾。

首先是新生代對歷史的迷茫。許多在記憶消亡時期出生、成長的年輕人,他們的童年缺乏對傳統文化和深層情感的認知。盡管「情感共振波」能喚醒他們潛意識的共情能力,但面對突然涌現的龐大歷史記憶和復雜情感,他們感到困惑甚至無所適從。

「我感覺自己像是被塞進了一部不屬于我的電影。」一位年輕藝術家在接受采訪時說道,「我能感受到那份情感,但我不知道它從何而來,要往何處去?!?

在某些地區,由于喚醒的記憶涉及到歷史創傷和舊有沖突,雖然核心的仇恨被「情感平衡代碼」所調和,但殘余的偏見與懷疑依然存在。一些老一代人對那些曾造成傷害的記憶難以釋懷,而年輕一代則在努力理解這些復雜的歷史情感。

「我們的父母那一代,他們經歷了太多的痛苦。即使情感被治愈,那些傷痕也難以完全磨滅?!挂晃缓推匠h者在國際會議上指出。

河圖中心開始著手解決這些挑戰。高穎提出了一項名為「記憶橋梁」的計畫。她與教育專家合作,設計了一系列新的「情感教育課程」,從小學階段開始,引導孩子們學習如何感知、理解和表達情感,并透過「共情體驗」去接觸不同文化的歷史與情感。這不再是生硬的知識灌輸,而是透過故事、藝術和互動,讓情感成為學習的媒介。

成簫則將他的技術專長與高穎的理念結合,開發了「情感頻譜調和器」。這是一種更為精密的儀器,它能根據不同地區、不同族群的情感特點,精準發送定制化的「情感平衡波」,幫助他們逐步化解歷史遺留的矛盾,引導人們在理解中走向和解。

他們定期在全球舉辦「跨文化共情體驗峰會」,邀請各國代表、學者和藝術家參與,透過深度共情體驗,讓他們親身感受彼此的文化精髓與情感連結。在峰會上,許多曾經對立的政治家和社會領袖,在共同經歷了某個民族的歷史悲歡后,緊緊相擁,淚流滿面。

高穎和成簫深知,這是一條漫長的路。文明的重塑不是一蹴而就的,它需要時間,需要耐心,更需要持續不斷的情感滋養。但他們也看到了希望,看到了人類在情感連結中展現出的無限潛力。在河圖中心的七彩光芒下,他們相信,這個新的紀元,將會是人類歷史上最溫暖、最有力量的篇章。

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