第2章 食堂
- 當數學學渣誤入無限流游戲以后
- 作家TyuBPr
- 3278字
- 2025-07-03 19:51:52
提示音響起的瞬間,林真嚇得差點把手機扔出去,環顧四周,其他同學似乎毫無察覺,依舊在神色如常地談笑、打飯。
就在神秘聲音結束的剎那,頭頂的燈突然閃爍不止,明暗交替,閃得林真頭暈。
索性閉上了眼睛,就這樣過了大約三十秒后,電子合成音再次響起。
【?!褂嫊r開始】
林真下意識睜開雙眼,只見頭頂燈光驀地變成蒼白色,周圍是一片濃稠的黑霧,只能看見自選菜這邊的幾支隊伍。
令人驚異的是,她剛剛還站在隊伍中段準備拿餐具,現在居然被“瞬移”到了隊伍的最后一個。記憶中,后面應該還有許多下課后陸續趕來的學生,但是現在,她的身后被黑霧環繞。
雖然不知道接觸黑霧會怎么樣,但直覺告訴她,那很危險。
此刻,空氣中彌漫著一股濃重的鐵銹味,其中還混雜著若有若無的焦糊味。
林真觀察了一番周圍的環境。
原本嘈雜的聲音變得模糊不清,像隔著一層水。食堂墻壁上貼著的“珍惜糧食,遠離浪費”的標語顯得過于鮮艷血紅,甚至有些刺眼。更恐怖的是,她隱約看到保溫柜中部分不銹鋼方盆里的食物似乎……在緩慢地蠕動,散發著不易察覺的類似霉菌的微光?空氣中也彌漫著一絲若有似無的類似化學試劑的怪味。
眼前排隊的同學依舊在移動,但他們的動作僵硬、機械,如同提線木偶。一位剛打完飯的男生端著餐盤回身走過,在慘白燈光的照射下,林真才發現他的五官像是被劣質橡皮擦用力擦除過——面部崎嶇不平,只剩下三個黑洞洞的窟窿,勉強可以看作是一雙抽象的眼睛,和一張嘴。
在林真的怵然注視下,那個已經不能稱之為人的男生端著飯,肢體僵硬地走進了黑霧中。
林真又低頭看了看手機,此時的屏幕變成了一個簡潔的界面:
中央是一個30分鐘的倒計時“00:29:59”,數字正不斷變化。
左上角是一個眼睛形狀的圖標,標注著“洞察之眼”(剩余次數:5)。
右上角是白色能量條,上面標著(0/100)。
下方是一個掃描框,提示“掃描食物獲取信息”。
此時合成音再次響起:
【提示:1.食堂內部分食物已被“污染”,食用污染食物將扣除用戶50%食物本身的能量值并加速倒計時?!?
【提示:2.安全食物可以提供能量,不同食物的能量值不同。不得重復食用同種食物?!?
【提示:3.使用“洞察之眼”可短暫(10秒)標記出當前掃描框內隨機一份食物的真實狀態(安全/污染)及能量值(僅一次掃描機會)。】
【提示:4.你只有五次“洞察之眼”的使用機會?!?
【提示:5.游戲過程中能量條低于0,判定失敗,即刻抹殺?!?
一長串的電子音播報戛然而止,林真呆在原地。
“失敗”、“抹殺”,這些恐怖的字眼正沖擊著一個生長在和平年代的大學生的認知。
額頭上冰涼的汗滑到下巴,她抬手抹了一把,指尖粘膩膩的。
食堂的喧鬧糊成一團背景音,像隔了層毛玻璃。
胃還揪著,腿肚子發軟。
但沒時間哭。
橫豎都是死,不如賭一把。
她吸了下鼻子,把手機攥得更緊些。
屏幕的光映在眼底,猩紅跳動:
“00:27:15”
隊伍前進的速度很快,不一會兒林真就拿到了餐盤和餐具,即將排到玻璃保溫柜邊上打飯。
為了更好地觀察情況,林真挪動腳步微微走出隊伍些許。
菜色的陳列很有規律,最靠近林真這邊的是米飯、面條等主食,再過去依次是肉菜、素菜和湯類。
一偏頭看到隊伍轉角處的同學打好了一份炒飯和雞腿,正端著飯走向黑霧。餐盤中的炒飯是一坨黏糊的白米飯,飯粒間零星夾雜著幾塊火腿粒和蛋塊。
林真趕緊舉起手機,對著那盤炒飯掃描。
界面顯示,【“揚州炒飯”,狀態:安全,能量值:35】
林真稍微松了口氣,也打了一份同樣的炒飯。雖然理智告訴她,在這樣詭異的環境中吃來源不明的食物顯然不是穩妥的事,但她忍著心頭翻涌的恐懼與惡心,埋頭大口吞咽起來。
當最后一塊米團吞咽入腹,屏幕上的能量條瞬間漲到35。
看來安全食物的能量值是固定的?
此時隊伍挪動到了肉菜區,看著剛剛被同學取用過的方盆中的雞腿,林真猶豫了一下還是使用了第二次“洞察之眼”。
【“紅燒雞腿”,狀態:污染,能量值:20】
是“污染”食物,誤食會扣除10點能量值!
林真嚇得一哆嗦,慶幸自己沒有貿然拿雞腿。
至此,林真已經使用了兩次“洞察之眼”,現在只剩下三次使用機會。
但是距離達到目標還差65能量值。
望著眼前琳瑯滿目的菜色,林真陷入了沉思。
她不是食品相關專業,不清楚每份餐食的大致熱量,眼下只能根據生活經驗來推理。按照常理來說,肉菜一般比素菜更管飽,也就是能夠給人體提供更多能量。因此,接下來的三次掃描機會主要針對肉菜。
屏幕上的時間正一分一秒過去。
此刻,倒計時刷新在“00:16:49”。
時間緊迫,現在目標已經鎖定在了肉菜當中,而剩下未知狀態的肉菜還有五種。
只能賭一把了。
她趕緊使用了一次“洞察之眼”,手機掃過紅燒排骨的餐盤,被標記為安全,能量40。
她立刻去打了一份排骨,囫圇吃掉,能量條也隨之漲到75。
林真感覺勝利在望——只差25點能量值,如果順利,再吃一道肉菜就可以達成目標了。
剩下的四道肉菜分別是“椒鹽小酥肉”、“土豆牛肉”、“清蒸魚”和“可樂雞翅”。
她看中了清蒸魚,使用了第四次“洞察之眼”。
掃描框已經辨識到“清蒸魚”,但掃描結果卻遲遲不顯示。
就在林真急得想再次重啟手機時,結果終于慢悠悠地加載出來了——【“清蒸魚”,狀態:未知,能量值:60】。
什么?還有“未知”狀態!
林真此時感覺自己被耍的心從未如此強烈,這破app想要自己的命不如給個痛快,何必這樣折磨她。
就在她暗暗腹誹的同時,那個電子合成音又在腦中炸響。
【同一種類食物的狀態并非固定。其安全概率與當前食堂該食物的被取用比例有關。你需要自行計算并承擔風險?!?
林真懵了,剛考完試又要做題?這是“生活中的數學”?
根據app的提示,林真快速在大腦中檢索概率的相關知識。
概率和比例在初三首次出現,此時只是大致了解相關概念,在考試中也多為選擇填空出現,基本上是送分題。到了高中階段,概率又和排列組合結合考查。針對此類題型,一般只需要掌握相關例題,就可以針對性地運用套路來解題,性價比很高。
然而,面對眼前這種情況,中學知識顯然無法解決。
林真注意到,食堂的每個打飯窗口上方,都有一塊很小的、不易察覺的顯示屏,上面不時滾動著一些數據。
她定睛一看,其中一個窗口顯示:“紅燒雞腿:已取用份數53/總份數120”。另一個窗口,“清蒸魚:已取用份數35/總份數100”。其他窗口也有類似的數據顯示。
合成音的話躍入腦?!?
【安全概率與當前食堂該食物的被取用比例有關】
靈感如電光閃過,這個“被取用比例”不就是某種“抽樣”嗎!
如果把食堂里所有同種食物看作一個“總體”,被同學取走的那些就是“樣本”。
app似乎在暗示:一份食物安全的概率,等于當前該食物剩下或者被取走的比例!
但是,究竟是剩余比例還是被取走的比例呢?
先前,林真使用三次“洞察之眼”分別獲知了“揚州炒飯”、“紅燒雞腿”和“紅燒排骨”的狀態和能量值。
在這期間,取用這些食物的同學只有寥寥幾人,林真決定就以這三個菜為例,確定安全概率與哪個比例有關。
首先是“揚州炒飯”,之前掃描的狀態為“安全”,此時顯示屏上滾動的數據是“已取用份數22/總份數60”,那么已取用比例就是22/60=11/30。
其次是“紅燒雞腿”,因為掃描框顯示“污染”而未食用的食物,顯示屏上實時更新“已取用份數53/總份數120”,已取用比例為53/120。
最后是“紅燒排骨”,狀態為“安全”,顯示“已取用份數41/總份數100”,已取用比例為41/100。
經過簡單計算這三個樣本的已取用比例,林真發現,比例越小,狀態越可能“安全”。
換言之,就是剩余比例越大,安全性越高。
這樣一來,app暗示的安全概率應當是食物剩余的比例,當比例低于某個特定的值時,食物的狀態就會發生變化,而“未知”狀態可能正暗示食物的取用比例已經極限接近這個特定值了。
想到這里,林真開始慌亂起來,“清蒸魚”的狀態為“未知”,雖然能量值很高但她不想冒險,萬一倒扣30和直接宣判死刑也沒有什么區別了。
現在她只剩最后一次“洞察之眼”,未被掃描過的肉菜還有“椒鹽小酥肉”、“土豆牛肉”和“可樂雞翅”。
顯示屏上一一滾動著這三個菜的實時情況——
“椒鹽小酥肉:已取用份數57/總份數150”。
“土豆牛肉:已取用份數64/總份數100”。
“可樂雞翅:已取用份數42/總份數120”。
根據剛才推理的信息——取用比例越小,剩余比例越大,食物安全的概率越大。
林真決定選擇三者中取用比例最小的可樂雞翅進行最后一次“洞察之眼”的掃描。