清華園的秋意漸濃，九月的暑氣，終究是被十月清冷的晨風(fēng)所驅(qū)散。香山的紅葉尚未染透層林，校園里的銀杏卻已悄然綴上了點(diǎn)點(diǎn)金黃。

在別的同學(xué)，忙著社團(tuán)招新、興趣活動(dòng)、公開(kāi)課......充實(shí)著自己的大學(xué)生活時(shí)。

羅華則帶上新招來(lái)的法務(wù)張震把前期和IBM簽訂的對(duì)賭協(xié)議以及和企鵝的投資入股協(xié)議等。從頭到尾梳理了一遍。在確認(rèn)沒(méi)有什么大的問(wèn)題后，又和企鵝簽訂一些補(bǔ)充款（例如戰(zhàn)略合作協(xié)議、技術(shù)合作、護(hù)城河計(jì)劃等）。

值得一提的是，在羅華給郭宇沖，充分授權(quán)的情況下。這位前網(wǎng)易大話西游底層核心架構(gòu)負(fù)責(zé)人，把羅華所給予的權(quán)限進(jìn)行了充分發(fā)揮，帶來(lái)的結(jié)果就是

陸陸續(xù)續(xù)的從三石和同行那里挖走了十幾位核心開(kāi)發(fā)人員。羅華是看在眼里，高興在心里。

不過(guò)為了防止以后別人也這樣來(lái)搞他，有些腹黑的羅華，還是讓每人簽訂了保密協(xié)議和競(jìng)業(yè)協(xié)議。

羅華這個(gè)人，不說(shuō)非常腹黑吧，但是平日里也是謹(jǐn)小慎微，或者說(shuō)是危機(jī)感十足。

在羅華把游戲引擎、夢(mèng)幻西游的立項(xiàng)提上進(jìn)程后，終于可以忙里偷閑的體驗(yàn)悠閑的大學(xué)生活。

平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就去蹭蹭各個(gè)大佬的公開(kāi)課。雖然有些觀點(diǎn)在羅華看來(lái)漏洞百出。或者是被未來(lái)發(fā)生的事情所證實(shí)。但不得不說(shuō)名校的老師。就沒(méi)有水的，還很受益匪淺的。

不過(guò)羅華有時(shí)在聽(tīng)課時(shí)，也會(huì)時(shí)不時(shí)的皺起眉頭，例如一個(gè)教授宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教授，在講課時(shí)透露出對(duì)西方國(guó)家的向往以及片面的陳詞時(shí)，羅華雖有心反駁，但一個(gè)是學(xué)校的老師，自己只是學(xué)生，后世的一些觀點(diǎn)，在當(dāng)下還不是被眾人所知，所以也就不了了之。

因?yàn)檫@堂課是公開(kāi)課，所以課堂氛圍比較活躍。教室后面幾人的對(duì)話也引起羅華的注意。

聽(tīng)說(shuō)了嗎？隔壁班的李師兄拿到了麻省理工的全獎(jiǎng)！”

“真的假的？太牛了吧！”

“那當(dāng)然，人家托福差一分滿分，GPA4.0，還有MIT教授推薦信…那才是真本事，不像咱們天天窩在這里…”

“唉，咱們的教材翻來(lái)覆去就那幾本，好多東西感覺(jué)都過(guò)時(shí)了。我看斯坦福的公開(kāi)課，人家教授講的才叫前沿…”

“別說(shuō)教材了，我覺(jué)得思路都不一樣。你看歐美那些名校，研究氛圍多自由？”

“是啊，看看人家微軟的Windows、英特爾的芯片，再看看咱們……連款像樣的手機(jī)都造不出來(lái)”

下課鈴聲響起，學(xué)生們魚(yú)貫而出。羅華收拾書(shū)本，跟著人流走出教學(xué)樓。陽(yáng)光透過(guò)高大的法桐枝葉灑下，但羅華內(nèi)心卻有些不憤。類(lèi)似的聲音，這段時(shí)間聽(tīng)到不少，從學(xué)校老師的授課到學(xué)生的對(duì)話中，都透露出對(duì)外國(guó)的向往。

“昨晚那部好萊塢大片看了沒(méi)？特效太震撼了！咱們國(guó)內(nèi)的特技，嘖嘖…”

“何止特效，故事內(nèi)核、價(jià)值觀輸出都強(qiáng)太多了。感覺(jué)我們拍的電影和人家拍的沒(méi)有可比性。”“我以后一定要出國(guó)深造，不是為了鍍金，是真的想學(xué)點(diǎn)真東西回來(lái)。”

“我也是，哪怕去個(gè)硅谷小公司實(shí)習(xí)也比在這空談強(qiáng)……”

路過(guò)一個(gè)社團(tuán)招新點(diǎn)，幾個(gè)學(xué)生正圍著剛買(mǎi)到的《時(shí)代周刊》議論紛紛。

“你看這封面，又是華爾街精英…人家那才叫精英教育培養(yǎng)出來(lái)的。”

“人家一日三餐牛奶牛排，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)就好，再看咱們食堂…”

“聽(tīng)說(shuō)亞美利亞普通工人的生活水平都比咱們中層都高不少。”

“我覺(jué)得吧，某種程度上，亞美利亞的空氣都是甜的…”一個(gè)戴眼鏡的男生半開(kāi)玩笑地插了一句，引來(lái)周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)的哄笑附和。

羅華的腳步停頓了一下。他看著那個(gè)侃侃而談的眼鏡男生，對(duì)方臉上帶著一種混合了向往、優(yōu)越感和一絲不加掩飾的輕蔑。這種輕蔑并非刻意針對(duì)某個(gè)特定的人，而是彌漫在空氣里，成為一種隱形的背景音，籠罩在對(duì)“外面的界”的無(wú)限憧憬和對(duì)自身環(huán)境下意識(shí)的貶低之上。

長(zhǎng)期的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的對(duì)華輸出！羅華心中驟然閃過(guò)這個(gè)詞。

改革開(kāi)放二十年，國(guó)門(mén)大開(kāi)，歐美文化像決堤的洪水洶涌而來(lái)。好萊塢大片中宣揚(yáng)的個(gè)人英雄主義、自由冒險(xiǎn)精神，《老友記》里展示的輕松富足的中產(chǎn)生活，雜志上光鮮亮麗的歐美街景和科技產(chǎn)品…這一切，無(wú)不勾勒出一個(gè)充滿魅力的“理想國(guó)”形象。

然而，西方的媒體機(jī)器極其聰明地只展示了硬幣光亮的一面——他們描繪的精致櫥窗背后，那沉重的代價(jià)——系統(tǒng)性種族歧視下掙扎的少數(shù)族裔、槍擊案頻發(fā)帶來(lái)的社會(huì)恐慌、底層民眾的高壓貧困和醫(yī)療困境、街頭暴力…這些尖銳的傷痕，卻被完美地掩蓋在光鮮的宣傳帷幕之后，被有意無(wú)意地過(guò)濾掉了。甚至連好萊塢電影本身，也成為其價(jià)值觀輸出的有力工具，這種“軟實(shí)力”的滲透，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

國(guó)內(nèi)的部分輿論，尤其是一些掌握話語(yǔ)權(quán)的知識(shí)分子和文化人，在這種長(zhǎng)期的、單向的信息轟炸下，不知不覺(jué)地成了二手信息的“復(fù)讀機(jī)”，形成了一種根深蒂固的思維定式：西方的科技、制度、文化乃至生活方式，天然是先進(jìn)的、正確的、值得全盤(pán)模仿的；而華國(guó)的東西，尤其是在高科技領(lǐng)域，天然是落后的、笨拙的、只能亦步亦趨“山寨”和“模仿”的。“拿來(lái)主義”在這個(gè)語(yǔ)境下，逐漸變味成了徹頭徹尾的“跪舔主義”。創(chuàng)新被窄化為“引進(jìn)”，自信被等同于“崇洋”。

更可怕的是，這種思維模式，正通過(guò)講臺(tái)、課堂和輿論場(chǎng)，深刻地影響著臺(tái)下這些剛剛考上頂尖學(xué)府、本該是未來(lái)國(guó)家希望和脊梁的年輕人。他們汲取著知識(shí)，卻也同時(shí)吸入了這些潛移默化的、自我矮化的“精神迷霧”。羅華甚至想到前世那些公知大V在網(wǎng)絡(luò)上的喧囂，其根源正是在于改革開(kāi)放后，思想陣地被長(zhǎng)期忽視和失守導(dǎo)致的惡果——精神上的被殖民。

“只會(huì)仿造？一無(wú)是處？”羅華耳邊似乎又響起了課堂上某個(gè)同學(xué)略帶嘲弄的評(píng)價(jià)。他攥緊了手中的書(shū)。

他想起軍訓(xùn)時(shí)，張程俊教官提到清華學(xué)生是“寶貝”時(shí)的神情，那是種期待，也是一種沉甸甸的托付。也想起前世自己在部隊(duì)時(shí)的指導(dǎo)員講過(guò)，西方國(guó)家一直對(duì)我們國(guó)家對(duì)進(jìn)行文化輸出。在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域更甚。大鵝解體以及和平演變就是最突出的例子。

在通往食堂的林蔭路上，七八個(gè)學(xué)生圍在一起，聲音比剛才更大，話題也更尖銳了。

“……就說(shuō)科研環(huán)境吧！人家亞美利亞實(shí)驗(yàn)室什么條件？什么資源？咱們呢？申請(qǐng)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)求爺爺告奶奶！”一個(gè)男生揮舞著手臂，臉上帶著憤懣。

“這不是關(guān)鍵！關(guān)鍵是體制和氛圍僵化！條條框框太多，逼著你去發(fā)一些可有可無(wú)的論文，原創(chuàng)性呢？自由探索的空間呢？”另一個(gè)立刻反駁。

“是啊，看看諾貝爾獎(jiǎng)得主，有幾個(gè)是國(guó)內(nèi)人？再看看咱們自己培養(yǎng)出來(lái)的，一有點(diǎn)成績(jī)就想著往國(guó)外跑，為什么？還不是因?yàn)槟沁吀型寥溃　庇腥隧槃?shì)補(bǔ)充道，語(yǔ)氣充滿了理所當(dāng)然的悲觀。

“所以我說(shuō)啊，從根子上，我們的教育制度、創(chuàng)新機(jī)制就比不上人家，”那個(gè)眼鏡男再次發(fā)言，聲音拔高，“幾千年的專(zhuān)制思維毒害太深，束縛太重。