其實不止球迷，看臺上的球探也都開始把目光聚焦到楊帥身上。

有些球員需要長期考察你才能知道他是否真的有水平，但有的球員你一眼就能夠判斷出來。

楊帥明顯屬于后者。

約翰遜此時也在場邊為楊帥的表現(xiàn)揮拳。

雖然他已經(jīng)有了心理預(yù)期，但楊帥上場后的表現(xiàn)還是超出了他的期待。

楊帥的扣籃徹底點燃了主場氣氛，這會兒不用DJ帶，現(xiàn)場也已是鋪天蓋地的防守吶喊聲。

波西迎著防守的中距離跳投偏出。

不過克利夫蘭高中這邊中鋒拿下籃板，在往前場長傳的時候直接被波西給抄截了。

波西搶斷后快速突破到籃下，出手造成犯規(guī)，得到兩次罰球機(jī)會。

現(xiàn)場剛剛被點燃的氣氛瞬間一滯。

相比于進(jìn)攻，防守才是波西的看家本領(lǐng)，賽季場均接近4次的搶斷足以說明這一點。

而這一切要依仗于他出色的靜態(tài)天賦，裸足身高達(dá)到2米的他，臂展是恐怖的2米19，身高臂展差接近20公分的他是正兒八經(jīng)的臂展怪。

波西兩罰全中，幫助錢柏林高中再次反超比分。

這時距離第一節(jié)比賽結(jié)束只有20秒，克利夫蘭高中擁有最后一次進(jìn)攻機(jī)會。

隆多持球推進(jìn)過半場，背對著對方壓時間，等時間來到10秒左右的時候他把球交到楊帥手里。

場上其他克利夫蘭高中隊員已經(jīng)盡可能拉開，給楊帥留出了充足的單打空間。

此時防守楊帥的人已經(jīng)換成了波西。

現(xiàn)場開始響起球迷的起哄聲，這是今晚兩個表現(xiàn)最好球員之間的正面對決。

楊帥做出三分投籃的假動作，但是波西并沒有輕易吃晃。

他接著下球走右路突破。

打替補(bǔ)的好處在于，他可以在場下先觀察研究對手。

波西的特點他看了個大概，靜態(tài)天賦出眾，彈跳也不俗，但是速度尤其是橫移速度并不快。

這讓他可以利用自己的爆發(fā)力和速度優(yōu)勢過掉對方。

楊帥的思路是對的，但是情況并沒有像他預(yù)想中的那樣發(fā)展，因為波西在防守中提前收縮。

尤其是在他進(jìn)入三分線之后，波西和他的距離有個小半米，標(biāo)準(zhǔn)的防突放投。

楊帥這時候能更清晰的感受到波西的防守能力，那不單單是身體條件，還有防守經(jīng)驗。

他并沒有選擇中距離出手，那不是他現(xiàn)在擅長的得分方式。

他突破到了三秒?yún)^(qū)，波西這時候主動貼身上前給到身體對抗。

這一下對抗，讓楊帥差點被迫停球。

叫詹姆斯的身體都很強(qiáng)壯？

楊帥身體對抗落了下風(fēng)，不過他并未就此停球，而是順勢一個轉(zhuǎn)身。

這時候核心力量提升的作用體現(xiàn)了出來，楊帥轉(zhuǎn)身時的軸心腳異常穩(wěn)定，這讓他的轉(zhuǎn)身動作看起來十分流暢。

包括他在被對抗之后的反手上籃也變得更加穩(wěn)定。

籃球擦著籃板反彈之后徑直落入網(wǎng)袋，場邊的紅燈也跟著亮起。

楊帥在和波西一對一的對決中完成了壓哨上籃！

沉寂的現(xiàn)場再次爆發(fā)出爆炸性的歡呼聲。

就連克利夫蘭高中的替補(bǔ)席都沸騰了。

楊帥下場的時候，受到了隊友們的熱烈歡呼。

“來自克里斯·隆多的正能量+218?！?

“來自沙梅特·奧尼爾的正能量+11。”

“來自亨利·詹姆斯的正能量+23?！?

“來自卡爾·戴維斯的正能量+18?！?

“來自邁克·盧瑟的負(fù)能量+118。”

……

這也是進(jìn)入校隊以來的第一次，他收獲到了來自隊友的大面積正能量。

這是用表現(xiàn)硬生生打出來的。

出場2分鐘就拿下7分，雖然有對手不了解的因素，但這2分鐘楊帥所展示的東西已經(jīng)讓人驚嘆不已。

現(xiàn)在在場的無論哪個人，都不會再覺得他打不了NSAA聯(lián)賽。

第二節(jié)比賽開始，楊帥依舊被約翰遜留在場上。

他上來就用一個突破暴扣回報了約翰遜的信任。

只不過隨著比賽繼續(xù)進(jìn)行，楊帥遇到了一個新的問題：體能。

第二節(jié)打了6分鐘，約翰遜就不得不把喘著粗氣的楊帥替換下場休息了。

整個上半場，楊帥只打了8分鐘，但是他高效得到了13分。

在他的這種出色發(fā)揮下，克利夫蘭高中也以32比26領(lǐng)先錢柏林高中結(jié)束了半場比賽。

當(dāng)比賽來到下半場，錢柏林高中在波西的帶領(lǐng)下開始發(fā)起反撲，他們很快縮小并追平了比分。

約翰遜只能早早把楊帥替換上場。

不過他的眼神中透著一絲擔(dān)憂。

楊帥的體能問題他當(dāng)然也看出來了，要知道疲勞也是傷病的一大誘發(fā)因素。

楊帥替補(bǔ)上來的第一波持球進(jìn)攻并沒有成功。

經(jīng)過中場休息，錢柏林高中對楊帥做出了針對性防守，不僅用波西主防，而且還讓弱側(cè)球員進(jìn)行協(xié)防。

楊帥現(xiàn)在的傳球能力不足，分球時出現(xiàn)了失誤。

這個回合也讓錢柏林高中士氣大振。

他們的實力本就比克利夫蘭高中更強(qiáng)，之前落后是因為楊帥的突然殺出，現(xiàn)在只要防住楊帥，他們依舊是更有把握贏球的那一方。

他們是這么想的，但是他們很快就發(fā)現(xiàn)自己想的太簡單了。

楊帥先是用又一個協(xié)防封蓋幫助克利夫蘭高中穩(wěn)住陣腳，緊接著回到進(jìn)攻端后，他開始打無球了！

出色的直線速度和爆發(fā)力，讓他可以突然加速啟動擺脫防守人進(jìn)行無球空切。

而且他的空切不僅是內(nèi)切，還有外切，他前面投進(jìn)的三分球讓人無法忽視他的外線威脅。

這種特點讓速度并不出色的波西顯得十分頭疼。

隆多也在這個過程中也得以充分展現(xiàn)他出色的傳球能力。

兩人把野球場的默契直接帶到了聯(lián)賽里，克利夫蘭高中一改開場時的便秘場景，打出了水銀瀉地般的進(jìn)攻。

而約翰遜擔(dān)心的傷病問題最終也沒有出現(xiàn)，因為克利夫蘭在第三節(jié)一鼓作氣拉開比分，整個第四節(jié)都成了垃圾時間。

垃圾時間，楊帥自然不用繼續(xù)再上了。

最終克利夫蘭高中以以67比54擊敗錢柏林高中，成功完成了復(fù)仇。

楊帥在自己NSAA聯(lián)賽的首秀中替補(bǔ)出場14分鐘，14投9中，三分球4投2中，罰球4罰3中，得到23分5板1助攻2蓋帽。

高中球隊因為球員之間水平差距大，球權(quán)基本集中在核心身上，這也導(dǎo)致他們的數(shù)據(jù)往往會很爆炸。

但即便是和那些傳奇球員相比，楊帥的這個NSAA首秀也足夠出彩。

毫不夸張地說，比賽開始之前，現(xiàn)場球迷幾乎沒有人認(rèn)識楊帥，但是當(dāng)這場比賽打完，楊帥的身影已經(jīng)印在了他們每個人的腦海中。

不過楊帥并沒有因為這一場的發(fā)揮而得意忘形。

相比于表現(xiàn)，他首秀暴露出的體能問題更值得他關(guān)注。

籃球比賽全場和半場是兩個概念，正式比賽和隊內(nèi)訓(xùn)練又是兩個概念。

要想在正式比賽打出好的表現(xiàn)，他就必須得提升自己的體能。

第二天早上，楊帥和平時一樣起床。

不過這一次楊帥還沒出門就發(fā)現(xiàn)林秀蘭已經(jīng)把早餐給他準(zhǔn)備好了，而且跟他說家里的更干凈。

對于林秀蘭的這種變化楊帥并沒有顯得太意外，畢竟他現(xiàn)在展現(xiàn)出了可能打職業(yè)籃球的潛力，林秀蘭對他的關(guān)心更多一些也是人之常情。

等到了學(xué)校，楊帥直接去了體育場跑道進(jìn)行針對性的跑步訓(xùn)練。

系統(tǒng)面板上并沒有體能這個屬性，但是有耐力的身體素質(zhì)提升包。

他接下來要做的就是把這方面提升上去。

只不過他跑了沒兩圈，就發(fā)現(xiàn)跑道旁站著兩個人，其中一個人正是約翰遜。

他不由得放慢腳步過去打招呼。

“雷，你這么早把我拉到這里來，要是和你說的不一樣，我可不會輕易放過你?！?

剛走近，楊帥就聽到一個爽朗的聲音。

他這時候順著聲音仔細(xì)打量另外一個人。

對方的年齡看著和約翰遜差不多，但和約翰遜嚴(yán)厲的面相正好相反，臉蛋圓圓的，看著很和藹可親。

“你放心，這么多年你還不了解我？我從來不說大話。”約翰遜說著把目光望向已經(jīng)走過來的楊帥，隨即也介紹起來，

“楊，這是蒂姆·迪弗朗西斯科，克利夫蘭州立大學(xué)的助理教練?！?

“你好，迪弗朗西斯科先生?！睏顜浶χ焓?，他還是那么有禮貌。

迪弗朗西斯科和楊帥握手的時候仔細(xì)打量著楊帥的身體，接著不由得搖了搖頭。

楊帥不知道他是什么意思，但是約翰遜接著的話卻成功引起了他的興趣：

“楊，迪弗朗西斯科是個運動學(xué)專家，他能幫你解決體能上的問題。”