“《舊唐書·魏徵傳》記載以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失,這也是我們明鏡中學的校訓。”
中年女老師背對著學生在黑板上認真的寫下這段話,底下傳來壓抑的笑聲和小聲的交談聲。
“安靜!”老師轉(zhuǎn)頭掃視底下的學生,可是依舊壓制不住底下的竊竊私語。
“哪位同學知道這段話是誰對魏征的評價?”
老師沉默的看著底下的同學們,突然盯著一個女孩喊道“何芃芃,你來答。”
女孩扎著馬尾辮留著齊劉海看著很乖。
何芃芃低頭小聲答道“是唐太宗。”
“沒錯。”老師滿意的點點頭,又忍不住的絮叨道“雖然你這題答對了,也不能驕傲自滿,上課還是要認真聽的,不要老是嘻嘻哈哈的,要尊重老師……”
老師在臺上滔滔不絕,同學們在底下玩笑打鬧,獨留女孩尷尬的站著。
“咚咚咚”
敲門聲及時的打斷了老師的滔滔不絕。
“魏老師,這是新來的同學們,你來安排一下。”
魏老師笑呵呵的答道“好的主任,包在我身上。”
地中海主任滿意的點頭后轉(zhuǎn)身離開。
隨著教導主任的身影漸漸的消失在眾人的目光中,魏老師馬上變臉,她冷淡的說道“先做個自我介紹。”
三人站在講臺上一字排開,云見曦還在臺下看到熟悉的面孔。
“云見曦”
“顧夕辭”
“祁南緒”
又不是真上學,玩家的自我介紹很簡單,僅僅只是報個名字。
魏老師也不在意這些,隨意的說道“好,先找個地方坐下。”
何芃芃依舊低頭站在那里,好在魏老師終于發(fā)現(xiàn)了她。
魏老板轉(zhuǎn)頭呵斥道“何芃芃!這么大的人了也不知道自己坐下。”
何芃芃捻著衣擺輕聲坐下,至始至終都不敢抬頭直視魏老師的眼睛。
魏老師很快將注意力放在其它同學身上了。
“班長!下課帶新同學們?nèi)ヮI(lǐng)書,隨便帶新同學們?nèi)ナ煜な煜きh(huán)境。”
“好的,老師。”一位帶著眼鏡的男生答道。
“來,同學們我們繼續(xù)聽課……”魏老師扯著嗓子喊道。
很快一節(jié)課的時間就過去了,下課后班長帶著云見曦三人前往教師辦公室領(lǐng)書。
“我叫曾茂行,是我們一班的班長,學習上有什么不懂的可以來問我。”曾茂行用手推一下眼鏡,他看起來就像那種老師喜歡的好學生。
“我們學校雖然是私立中學,但還是十分重視學習成績的,年級前三名還有豐厚的獎學金。”
“老師對成績好的學生也會比較優(yōu)待。”
“何芃芃的成績不好嗎?”云見曦突然問道。
曾茂行停下腳步,用十分復雜的眼神看著云見曦。
“哦,是這樣的,我看魏老師對待何芃芃有些嚴厲。”云見曦解釋道。
“嚴厲”還是云見曦比較客氣的說法,魏老師對何芃芃可以稱得上是苛刻。
曾茂行沉默了一會,隱晦的提醒道“何芃芃的成績算中等,關(guān)于她的事還是少摻和比較好。”
“我先帶你們?nèi)ヮI(lǐng)課本和校服校徽,其它的久而久之你們就知道了。”隨著曾茂行話音剛落教師辦公室就到了。
“還有。”曾茂行意味深長的說道:“學分很重要。”
“咚咚”
“老師,我?guī)峦瑢W來領(lǐng)課本和校服。”
“進來吧,東西在后面的箱子里。”
“是。”
在班長曾茂行的幫助下,云見曦等人成功的拿到課本和校服。
保險起見云見曦她們決定在先廁所換好校服,戴好校徽。
很快上課鈴聲響了,云見曦三人及時趕回教室。
這節(jié)課是另一個男老師在講課,不知道該說他心態(tài)平穩(wěn)呢?還是說他講得太投入。
他完美的錯過了底下一場不合規(guī)矩的足球賽。
無數(shù)個揉皺紙球被射向球門,很快球門內(nèi)便積滿被揉皺的紙球,何芃芃是個笨拙的守球員,即使她極力的在傳球,依舊比不上其它球員射門的速度。
就這樣一節(jié)課很快就過去了。
好不容易熬到下課,玩家終于有時間聚一聚了。
這場游戲有七個玩家,三女四男。除了云見曦、顧夕辭、祁南緒三個轉(zhuǎn)校生外,還有杜思仙、賀樓、付白禹以及許江玙這幾個“原住民”。
云見曦并沒有主動和許江玙進行交談,而是冷淡的站在一旁,對在場的玩家們進行觀察。
明鏡中學的校服是運動款的,但設(shè)計得很好,穿起來并不會顯得十分的臃腫。
許江玙真是天生的衣架子,穿著校服的他多了幾分少年感。
付白禹的容貌不是很俊秀,但眉眼中帶著幾分優(yōu)越感。
賀樓相貌平平,看不出什么出彩的地方。
杜思仙這個名字念起來就有一種很驚艷的感覺,但她的長相不是仙氣飄飄的那種類型,而是一種很有攻擊性的美。
祁南緒五官端正,臉上帶著陽光開朗的微笑,看起來就像那種校園男神。
從顧夕辭略帶稚氣的臉來看,她應(yīng)該是個學生,她的臉色不太好,右手的拇指和食指都有牙齒咬過的痕跡,這小姑娘的心中承受著很大的壓力。
根據(jù)“原住民”玩家所說,他們也只比云見曦等人早一會進入游戲,一進入游戲他們就以學生的身份坐在教室里聽課,不久后云見曦等人就以轉(zhuǎn)校生的身份出現(xiàn)在一班了。
這種解謎類的游戲,在目前沒有利益沖突的情況下,云見曦還是愿意先進行合作的,她決定先提供一個線索,以表示她的誠意。
“我在新領(lǐng)的課本里發(fā)現(xiàn)了這張紙。”云見曦從課本里抽出一張紙來,放在桌子中央。
紙上寫著:
1、每學期每個學生都有五分起始分,滿分為十分”
2、低于三分會影響?yīng)剬W金的評選。
3、學分為零的學生將會進行退學處理。學分加減的標準請參照《學生手冊》。
“退學的下場不必我多說,大家都清楚吧。”云見曦提醒道。
“退學,會有什么下場?”祁南緒好奇的問道。