序

在當今信息技術迅猛發展的背景下，人工智能（AI）已成為推動社會進步的關鍵力量。向中小學生普及人工智能相關知識，培養適應未來社會的創新人才，是新時代人工智能發展的必然要求。

本套書致力于開展人工智能普及教育，重點培養學生的邏輯思維、批判精神和問題解決能力，引導學生掌握人工智能基本知識、認識人工智能在信息社會中愈發重要的作用、運用人工智能技術解決生活與學習中的問題。通過本套書的學習，學生能夠獲得人工智能的基本知識、技能、應用能力，在運用人工智能技術解決實際問題的過程中，成長為具有良好的信息意識、計算思維、創新能力以及社會責任感的未來公民。

本套書的學習內容均來自真實的生活場景，以問題引入，以活動貫穿，運用生動活潑、貼近生活的案例進行概念闡述。其中，每單元的開篇設置生動的單元情景、明確的單元主題、遞進的學習目標、可供參考的學習工具，學生可以根據學習主題和目標合理安排學習進度，設定預期的學習效果。

同時，本套書還注重結合小學生的學習特點，避免了單純的知識傳授與理論灌輸。本套書在編寫過程中圍繞學生在學校、家庭、社會中的所見所聞展開學習活動，采用體驗式學習、項目式學習與探究性學習的形式，在闡述概念和理論的基礎上，提升學生的學習興趣，加強學生對人工智能的理解。

本套書共十二冊，內容由淺入深，從基礎邏輯知識，到數據和算法，最后到物聯網和開源鴻蒙，每冊都有不同的主題。本套書適合小學階段各年級學生閱讀，要求學生親自動手完成書中的活動，讓學生感受人工智能技術給人們生活帶來的美好。

本套書得以完成，十分感謝來自北京、沈陽、成都等不同地區的學科專家和一線教師，他們具有豐富的教育教學經驗，部分內容經過了多輪教學實踐，從而保證內容的實用性和科學性。特別感謝專家委員會的傾力指導，專家們對本套書的內容選擇、展現形式、學習方式、評價交流等都提出了很多寶貴的建議，極大提高了本套書的內容質量。還要感謝編輯老師及出版團隊，為本套書的審校、出版、發行等工作提供了大力支持。

囿于作者能力，本套書難免存在不完善甚至錯誤之處，敬請廣大讀者批評指正。

總主編　方海光