在白涇村張夫子的住所里，一個(gè)穿著稚嫩童裝的少年正在制藥臺(tái)前，仔細(xì)地研磨著一顆青色的果子。

這人正是學(xué)習(xí)制藥的蘇通文。今天張夫子又教給蘇通文一種新藥方，正是蘇家需要的青榔瘡藥。

前幾天，蘇正林給張夫子家送來(lái)好幾筐青榔果，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，張夫子把自己所學(xué)的青榔瘡藥方子傳授給了蘇通文。

其實(shí)以張夫子的身份，拿出青榔瘡藥對(duì)他來(lái)說(shuō)并不難，畢竟蘇家已經(jīng)知道他的底細(xì)。

不過(guò)張夫子絲毫沒(méi)有擺出高人的架子，依舊躺在他的躺椅上，慢悠悠地看著蘇通文研磨藥粉。

“通文，水加少了，水一定要沒(méi)過(guò)青榔果肉。再來(lái)，再來(lái)。”張夫子的教導(dǎo)在蘇通文耳邊重復(fù)了無(wú)數(shù)遍。

除了青榔瘡藥，張夫子還陸續(xù)教給蘇通文各種普通的小藥方。

雖然跟著張夫子學(xué)習(xí)還不到一年，但蘇通文已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少藥方。

不過(guò)除了凈血膏和青榔瘡藥外，其他藥方都只能算是土方子，甚至只是些藥膳類(lèi)的保健方子，真正有大用處的還是凈血膏和青榔瘡藥。

蘇通文自然明白張夫子現(xiàn)在教他青榔瘡藥的意義。

只見(jiàn)他一絲不茍地研磨著，一邊加水一邊加熱綠色的藥液，同時(shí)在案板上切著青榔果。

處理青榔果比之前的上品白果要難得多。

第一，青榔果的果肉比上品白果堅(jiān)硬。

第二，青榔果的形狀大小不一。

經(jīng)過(guò)多次制藥實(shí)踐后，蘇通文已經(jīng)明白制藥最關(guān)鍵的是比例，但青榔果形狀不一，確定比例就特別困難。

好在蘇通文頗有靈性，他不是機(jī)械地切切三分之一或二分之一，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地切，直到切出的形狀和張夫子教的標(biāo)準(zhǔn)差不多為止。

用這個(gè)方法，蘇通文之前學(xué)制藥都很快。

這次學(xué)做青榔瘡藥也是用自己總結(jié)的方法，雖然有些細(xì)節(jié)還需要張夫子指點(diǎn)，但比第一次學(xué)處理上品白果時(shí)快多了。

最后，蘇通文將已經(jīng)凝固的青榔瘡藥放進(jìn)了一張沙草紙上。這沙草紙是用來(lái)存放青榔瘡藥的專(zhuān)用紙張。

一旦有人受傷，只需將沙草紙展開(kāi)，將有藥膏的一面對(duì)準(zhǔn)傷口用力按下，就能發(fā)揮藥效。

見(jiàn)到蘇通文已經(jīng)制好了青榔瘡藥，張夫子緩緩起身走到他身旁，拿起剛做好的青榔瘡藥左看右看，又將那沙草紙展開(kāi)，用鼻子輕輕嗅了嗅。

“通文啊，你這天賦當(dāng)真了得。要不是老夫真有要事，真想再多教你幾年。以你的悟性，定能得到老夫的全部真?zhèn)鳌ｋm說(shuō)這青榔瘡藥還達(dá)不到完美，但也算得上是正品，拿出去賣(mài)也能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”

聽(tīng)到這番話，蘇通文高興地說(shuō)：“這都是張夫子教得好。通文并不聰明，只是善于總結(jié)罷了。”

“總結(jié)好啊，善于總結(jié)也是一種智慧。想當(dāng)年老夫?qū)W藝的時(shí)候，哪里懂得這么多呢？”

張夫子又開(kāi)始回憶往事。不過(guò)蘇通文卻越來(lái)越喜歡這種氛圍，一想到師父即將離開(kāi)，心里不免有些傷感。

見(jiàn)蘇通文的情緒不像剛才制藥時(shí)那么興奮，張夫子就知道這小徒弟在想什么。平時(shí)張夫子從不在蘇通文面前談?wù)撔尴芍拢m說(shuō)蘇家已經(jīng)知道他的身份，但他們師徒的情分畢竟是在凡間建立的。

但這次張夫子有感而發(fā)，說(shuō)了些沒(méi)頭緒的話：“通文啊，不是老夫不想帶你走，而是那地方實(shí)在不適合凡人。你也知道，老夫不是普通人。老夫此行兇多吉少，甚至可以說(shuō)是九死一生，十死無(wú)生，但老夫必須去。”

聽(tīng)到這話，蘇通文的頭垂得更低了，眼中含著淚水。

顫抖著拉住張夫子的衣角，聲音發(fā)顫地說(shuō)：“師父...十死無(wú)生嗎？要是徒兒也能修仙，是不是就能幫到師父了？”

蘇通文早就知道張夫子已經(jīng)踏上仙途，但在師徒情分面前，仙凡又有什么區(qū)別呢？

張夫子神色黯然地說(shuō)：“就算通文能成仙，為師更不愿讓你去！”

張夫子搖了搖頭，重新坐回躺椅，猶豫良久后終于嘆了口氣，從懷中取出一本泛黃的古舊書(shū)籍遞給蘇通文。

蘇通文擦去眼淚，恭敬地接過(guò)這本古書(shū)。

書(shū)的封面已經(jīng)褪色，沒(méi)有任何字跡。

翻開(kāi)第一頁(yè)，上面記載著各種藥方，有些甚至是聞所未聞的方子

“凈血膏”，“青榔瘡藥”，“小聚元丹”等等。

看著這些陌生的藥名，蘇通文一時(shí)有些頭暈?zāi)垦！?

見(jiàn)他立刻被書(shū)吸引，張夫子臉上的黯然漸漸化作欣慰。

“通文這孩子一見(jiàn)書(shū)本就愛(ài)不釋手，能靜下心來(lái)鉆研，真是難得的好品性。這本書(shū)就當(dāng)是給蘇家結(jié)個(gè)善緣吧。”

蘇通文心中的悲傷慢慢消散，全部注意力都被書(shū)中的內(nèi)容吸引。

才看了幾頁(yè)，他就明白這本書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)超凈血膏和青榔瘡藥，甚至完全超出了他的認(rèn)知。

在他眼中，這本書(shū)簡(jiǎn)直和家里的仙法一樣珍貴。

這是一本藥書(shū)，記載了大量藥方、材料制備方法和制藥手法。雖然沒(méi)有配圖，但文字說(shuō)明非常詳盡，連他已經(jīng)掌握的凈血膏和青榔瘡藥都有詳細(xì)記載。

蘇通文粗略翻看后合上書(shū)，怔怔地望著張夫子。

張夫子欣慰地說(shuō)：“通文啊，這本書(shū)不算珍貴，只是為師偶然所得，就當(dāng)是師徒情分的見(jiàn)證吧。為師能教你的時(shí)日不多了，這本書(shū)就代替為師繼續(xù)教導(dǎo)你。”

蘇通文將書(shū)小心收好，突然跪下重重磕了個(gè)響頭，哽咽道：“師父的恩情，徒兒定當(dāng)報(bào)答。師父不在村中的日子，就讓徒兒為村里人治病吧！”

張夫子開(kāi)懷大笑：“好！好！通文真是好性情。有你這個(gè)徒弟，為師此生無(wú)憾了！”

他躺在搖椅上笑得暢快，看不出半點(diǎn)悲傷。而跪在地上的蘇通文卻已淚流滿面，泣不成聲。

張夫子把跪在地上的蘇通文扶了起來(lái)，神情有些猶豫。

他又拉著蘇通文的手摸索了一陣，最后搖了搖頭，心里暗自想道：“唉，要是蘇通文有修仙的根骨就好了。”

“不過(guò)讓凡人接觸修仙之事終究是不可能，這本就不是凡人該接觸的事情。能做到這個(gè)地步，也算是夠了。”