1.生物課上的異樣

星期三的生物課，同學們期待著松本老師的實驗演示。

“今天我們來觀察植物的生長變化。“松本老師微笑著拿出幾個盆栽。

然而，當盆栽擺在講臺上時，所有人都被驚呆了——

其中一個盆栽的葉子竟然是藍色的！

“老師，這是什么植物？“有學生忍不住問道。

松本老師神秘一笑：“這是我的新研究成果，暫時保密哦。“

2.課后的好奇心

下課后，悠真、燈里和美咲聚集在講臺前，盯著那個藍色盆栽。

“這也太神奇了吧？“美咲伸手想觸摸，被燈里制止。

“別亂動，萬一有毒呢。“燈里嚴肅地說。

悠真：“……會不會是老師用了什么特殊的肥料？“

燈里：“有可能，但也可能是基因改造……“

美咲：“哇，好酷！感覺像是科幻電影里的場景！“

3.秘密調查計劃

三人決定放學后對盆栽進行“秘密調查“。

“我們要小心點，別被老師發現了。“燈里叮囑道。

悠真：“放心吧，我會放風的。“

美咲：“我負責記錄觀察結果！“

4.夜訪生物實驗室

放學后，三人偷偷潛入生物實驗室。

“哇，這里好陰森啊。“美咲小聲說道。

悠真打開燈，環顧四周：“這里看起來沒什么特別的啊……“

突然，燈里發現了什么：“等等，你們看那個柜子！“

5.柜子里的發現

柜子里擺放著各種實驗器材和文件。

在最底層，他們發現了一個筆記本，上面記錄著松本老師的實驗日志。

“快看！這里有提到藍色盆栽的秘密！“悠真激動地翻開筆記本。

6.藍色盆栽的真相

筆記本上寫道：

“實驗編號：B-001

名稱：情緒響應型植物

特性：葉片顏色會根據周圍人的情緒變化而變化

目的：研究植物與人類情感的相互作用“

“原來如此！“燈里恍然大悟，“所以剛才老師說'暫時保密'，是因為還在實驗階段啊。“

美咲：“這也太酷了吧！感覺就像是心靈感應一樣！“

悠真：“那我們是不是應該保密，不要告訴其他人？“