“……我們語文組的教練，要盯緊場景設(shè)計，場景設(shè)計的目的是什么？是提高所謂的‘學(xué)習(xí)積極性’嗎？我再強(qiáng)調(diào)一次，我們是營利機(jī)構(gòu)，不是慈善機(jī)構(gòu)。你對我們學(xué)員的關(guān)懷，應(yīng)試水平之外的，就要放在工作時間之外。我們的工作時間，必須高效利用起來，不要浪費(fèi)不必要的感情！”

“場景設(shè)計的作用，就是強(qiáng)化記憶，形成牢固的不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)記憶。它要發(fā)揮出跟‘圖片記憶法’一樣的功能，只要學(xué)員沒有腦損傷，他必須在記憶類的題型中，做到百分之一百的得分率。百分之九十九都是失敗！”

“作文專項(xiàng)訓(xùn)練，以保底五十分為主，剩下十分看運(yùn)氣。學(xué)員的優(yōu)秀作文，一個類型提取一篇作為專屬背誦范文，做到應(yīng)試即默寫，高效地發(fā)揮出個人基礎(chǔ)應(yīng)試能力的最高水平。”

“還有，我再三強(qiáng)調(diào)過，嚴(yán)禁打壓式授課模式，你不是老師，你是教練，高考是初賽也是決賽，是首戰(zhàn)也是決戰(zhàn)。你們控制不住自己好為人師欲望的，就寫好辭職信遞上來，不要跟我討論模式的好壞對錯，以我為準(zhǔn)！”

“學(xué)員的信心建設(shè)只有一年，沒有那個美國時間搞什么激將法，毫無意義，我最后重申一遍，以前在高中教學(xué)中的模式，是無法給我們帶來源源不斷利潤的！我們還想要繼續(xù)創(chuàng)造效益，就要嚴(yán)格執(zhí)行教練員的工作準(zhǔn)則，主講、副講、助教，都要如此，在新成立的分校中，要堅決執(zhí)行，不要理會馬洲市教育局的指導(dǎo)，他們懂個屁！”

看著多媒體教練培訓(xùn)課上張大安的講演，劉秘書看了這家伙就知道不好溝通，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是張大安目標(biāo)極其明確，且不斷地在剔除一切干擾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的元素。

甚至毫無疑問包括了傳統(tǒng)師德這個東西。

一切以高效精準(zhǔn)地實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)為基本原則。

在這里，“老師”是學(xué)員們嘴里的稱呼，不是真正的職業(yè)。

老師們的真正職業(yè)，是教練，不斷地訓(xùn)練高考生在高考中取得好成績。

其余思想品德、道德水平等等一律不管。

劉秘書下意識覺得這樣不妥，但張大安那句“沒有那個美國時間搞什么激將法”，頓時讓他頗有種醍醐灌頂?shù)母杏X。

說得對啊，就一年的時間，十六七歲的人，甚至有些也十八歲十九歲了，人生觀價值觀世界觀的塑造已經(jīng)開始初具雛形，再靠學(xué)校這點(diǎn)兒環(huán)境來改變，可能嗎？

之后的大學(xué)生活、社會實(shí)踐，才是這些高考生接下來人生的主要經(jīng)歷。

在“張安教育”花了五六萬學(xué)費(fèi)的那一年，不過是人生中的幾十分之一。

確實(shí)沒啥必要。

“馬洲市教育局跟我們沒有絕對意義上的領(lǐng)導(dǎo)管理關(guān)系，我說的簡單點(diǎn)，蕭校長的存在，就是為馬洲分校保駕護(hù)航，不參與我們的業(yè)務(wù)運(yùn)營、行政管理。只要馬洲市教育局過界，我會直接停止運(yùn)營馬洲分校，‘張安教育’不差這幾千萬一年的營收，你們?nèi)拷叹毑恍鑼Σ幌喔傻墓賳T有任何敬畏，你讓一寸，他們就敢進(jìn)一尺。一切成績說話，成績就是讓他們閉嘴的最好方式，而不是伏低做小！”

“公關(guān)部雖然剛剛籌備，但也要發(fā)揮作用，下次我再看到因?yàn)轳R洲市教育局的要求，就有主講、副講、助教跟著去應(yīng)酬，你們都給我滾，我拿錢請你們過來，是讓你們帶著我的核心技術(shù)人員在外面瞎逛嗎？一個主講十五萬年薪，不管是誰來請，讓他們先預(yù)約，再交錢！‘張安教育’的核心技術(shù)人員，沒有那么廉價！”

“語文組韓鐵拐教練在長江鎮(zhèn)的講課費(fèi)，四十分鐘是兩千塊，這個標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)線，誰敢在外面打折降價，我就開除誰！公關(guān)部要牢記，我們的教練員團(tuán)隊(duì)，是高技術(shù)人才，你首先要內(nèi)部予以尊重，什么叫尊重？嘴上喊兩句好老師恩師名師就叫尊重嗎？沒錢你談你媽的尊重的呢？公關(guān)部在外面要遮風(fēng)避雨、忍辱負(fù)重，苦頭吃了，甜頭我不會少了你們的。保底百分之一點(diǎn)五的分紅作為獎金池，能拿多少，看實(shí)力看態(tài)度看結(jié)果。”

“你在外面被人打了被人罵了，我會給你做主，打官司有法務(wù)，打流氓有保衛(wèi)科，但是天上下刀子，也決不能讓我們的教練團(tuán)隊(duì)身上落哪怕一滴雨！這一點(diǎn)要牢記！保護(hù)好教練團(tuán)隊(duì)，就是保護(hù)好營收規(guī)模，就是保護(hù)好你們的工資獎金還有未來！”

這一通內(nèi)部發(fā)言，劉秘書聽了之后，也反復(fù)琢磨，尤其是代入到任課老師的角度，頓時覺得體驗(yàn)絕妙。

因?yàn)閷θ康氖谡n團(tuán)隊(duì)成員來講，他們不需要過多考慮工作之外的事情。

一不需要有經(jīng)濟(jì)上的焦慮，不用擔(dān)心錢，錢是絕對到位的；二不必去應(yīng)酬，也就是不必讓自己去應(yīng)和不擅長的交際場景；三歸屬感和榮譽(yù)感拉滿，即便一張獎狀都沒有，但老板的態(tài)度、認(rèn)可、關(guān)切，完美地替代了這種精神需求上的功能。

“這他媽十八歲？”

劉秘書越發(fā)覺得此行非常必要，同時會見檔次，應(yīng)當(dāng)再提一提，不能簡單地將張大安視作一個城東區(qū)做投資的企業(yè)家之一。

他有特殊性。

所以劉秘書從浴缸里爬起來，稍微擦了擦，裹著浴巾想好了措辭之后，給區(qū)里打了個電話。

只要求“張安健康”不搬遷，那是不夠的。

要有更加長遠(yuǎn)的眼光，別人沒有，他也必須要有。

很有可能未來進(jìn)步的重要推動力之一，就是這個“張安健康”。

區(qū)里如果“誠意”沒辦法拉滿，劉秘書自己打算咬咬牙，看看張大安這里需要什么，他雖然不是什么“封疆大吏”，該有的人脈還是有的，以前不用，那是沒好的機(jī)會；現(xiàn)在很有可能是個絕佳機(jī)會，一飛沖天也不是沒可能。

打完電話之后，劉秘書收拾了一下東西，以參觀的名義，坐車前往市里“張安教育”的行政樓，然后看到了“張安教育”之外，還有“張安傳媒”“張安健康”“張安食品”“張安文化”等等多個牌子。

本以為是套娃，但劉秘書認(rèn)真地了解之后，才發(fā)現(xiàn)這是真的有點(diǎn)東西……