2.2 AI時(shí)代教師的職業(yè)要求與發(fā)展路徑
- 教師的AI助手:AIGC輔助教育與教學(xué)
- 劉曉猛 吳丙朕等
- 1707字
- 2025-06-09 17:50:47
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 10天卓越教師自我培訓(xùn)
- 我的大學(xué)我做主:西交利物浦大學(xué)的故事
- 天,這是真的嗎:翻滾吧歷史
- 讓學(xué)生沐浴生命的光輝
- 課程與教學(xué)論
- 大學(xué)生寫(xiě)作基礎(chǔ)及其能力培養(yǎng)研究
- 總有一些人,讓你懂得愛(ài)
- 思想政治教育視域下藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育政策環(huán)境研究與實(shí)踐指導(dǎo)
- 環(huán)境與安全文化建設(shè)
- 中美學(xué)生事務(wù)管理的比較
- 博士質(zhì)量:概念、評(píng)價(jià)與趨勢(shì)
- 成為學(xué)者:大學(xué)教師學(xué)術(shù)工作的變革與堅(jiān)守
- 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)與超越研究
- 愛(ài)與支持:?jiǎn)⒅菍W(xué)校教育敘事采擷
- 兒童核心素養(yǎng)能力發(fā)展分齡研究(全3冊(cè))