“這吳茂眼力見真差啊，”謝彥博用食指彈了彈這張名單，“前面的阮韋、張鵬這幾個人還算有點潛力，但后面這幾個明顯就是用來湊數的了，陳麒被這些人篩下來，也怪可憐的。”

不過七班的事情歸七班管，他身為六班的班主任，自然也是沒辦法對吳茂的班級指手畫腳。

只能說陳麒非常倒霉了。

而這個時候，六班的學習委員走了進來，將名單放在了謝彥博面前，“謝老師，這是咱們班的名單，您看看有沒有什么不妥的地方？”

聞言，謝彥博接過了自己班上的名單，看了一會兒后，才問道：“話說回來，咱們這次有幾個名額？”

六班的學習委員愣了一下，答道：“好像有16個吧，怎么了？”

謝彥博：“有多出來的名額嗎？”

對于這個問題，學習委員露出有些尷尬的笑容，“咱們班有五十個人，怎么可能會有多出來的名額呢？但，如果您的要求高一點，或許還真有多出來一個名額吧，您昨天不是說，只有氣血值達標的人，才能申請嗎？”

思考一瞬之后，謝彥博從筆筒里抽出來一支筆，將名單最末尾的一個學生名字劃掉，然后寫上了陳麒的名字。

“就這么交上去吧，順帶把七班的名單一起交上去。”

六班的學習委員沒反應過來，橫看豎看，也沒辦法把謝彥博新寫上去的這個名字，和六班的每一位學生對上。

這個叫陳麒的，好像不是我們班的同學吧？

等下……好耳熟的名字。

怎么這個名字最近經常在隔壁七班聽到？

哦對，這不是這幾天一直在做幺蛾子的那個人嗎？為什么謝老師要把這人的名字寫在六班的申請名單上？

雖說心中有幾分疑惑，但既然是謝彥博寫上去的名字，學習委員也不敢多說什么，只能沉默著將兩份名單交到了李主任的辦公室里。

而在辦公室里，收到了整個高三年級申請名單的李主任，此時正坐在辦公桌前，一邊喝著綠茶，一邊確認著申請名單上的名字。

每一位老師都需要在申請名單上寫下對應的申請理由，但絕大多數老師都是直接將學生的氣血值寫在了后面。

畢竟，天賦和實力，就是最大的理由。

對于這部分的申請，李主任也沒有打回去，基本都是瞄一眼就略過了。

火箭班每個學生都可以通過，本身他們也不缺這部分的資源，只能算是錦上添花罷了。

關鍵，還是在于后面的班級。

畢竟火箭班的學生，集中了學校的大部分資源，現在發放的這些資源，他們其實也不太能看得上。

但對于火箭班之后的學生，比如說三班到五班這種沖刺班，他們對這種資源尤為關注，畢竟是能夠讓自己實力得到顯著提升的外力，說什么他們都不愿意放棄。

到了六班、七班這種普通班，其中部分有天賦的學生對此也很看重。

有資源誰不喜歡呢？

用陳麒的話來說，那就是白送上門的都不要？那肯定是腦子有問題，除非有毒。

咚咚咚——

一陣敲門聲響起，李主任放下了茶杯，說道：“進來吧。”

六班的學習委員小心翼翼地探頭進來，來到李主任的辦公桌前，將兩份名單交到了李主任面前，“主任，這是我們六班和隔壁七班的名單，謝老師讓我拿過來。”

“好的，辛苦了。”

李主任接過名單，示意學習委員可以回去了，順帶把門帶上。

先是拿起了七班的名單，李主任簡單瞄了一眼，但是并沒有看到自己想要看見的名字。

“這個吳茂……”李主任有些無奈，吳茂還是太嫩了，只能看見浮于表面的東西，但卻看不到更深層次的東西。

又或者說，吳茂只是不相信丑小鴨逆襲成天鵝的故事，不相信沉寂了整個高一和高二的學生，在高三這么短的時間里，可以從差生搖身一變，變成震驚全省的狀元。

雖然這種事情發生的概率確實很小，但以前也不是沒有發生過。

只能說陳麒的運氣確實不好。

“可惜了，若是吳茂真的提出了陳麒的申請，不管申請理由是什么，我都會通過，但偏偏他沒有申請。”

沒申請的人，即便是李主任，也不可能輕易發放資源。

畢竟這份名單還需要經過教育部的審核，要是被人發現發放的資源和申請名單對不上，那整個清城二中怕是都要惹來不小的麻煩。

無奈地搖了搖頭，李主任將名單放了下來，拿起了隔壁六班的名單。

謝彥博的眼力見，李主任覺得還是不錯的，他提出的申請，估計也沒有什么問題。

但粗略瞄了一眼，李主任發現有點不對勁。

等一下。

是不是有一個名字不對勁？

李主任揉了揉自己的眼睛，甚至還從抽屜里拿出一小瓶眼藥水，滴在了自己的眼睛里，確認自己沒有看錯。

怎么陳麒的名字出現在六班的申請名單上了？

難道說陳麒其實不是七班的學生，而是六班的學生？自己一直都搞錯了？

不可能啊？

很快，李主任頓時就反應過來了。

“這個小子……”李主任嘴角不由得泛起幾分笑意，“真賊啊，反正教育部也不知道陳麒到底是幾班的，只要資源申請下來就行了，至于他的名字究竟出現在哪個班級的申請名單里，都不是很重要。

“看來他確實明白，陳麒有一些超乎常人的獨到之處，眼神真不錯。”

喝了一口杯中的綠茶，李主任順帶看了一眼推薦的理由。

好家伙，直接沒寫！

“這吊人，打算讓我寫是吧？”李主任沒忍住，罵了謝彥博一句，以他的立場，能把陳麒的名字寫上去，已經是仁至義盡了，自然不可能在申請理由那一欄胡編亂造。

這明擺著就是讓李主任自己寫。

這樣的話，就算之后要擔責，他也只寫了名字，而負責寫申請理由的李主任也要擔上一半的責任。

這狗東西，做事還挺謹慎！

李主任有些無奈地搖了搖頭，提筆在申請理由上寫下了一段文字。

“天賦異稟，值得培養。”