天穹學院的入學考核結束后，新生們被分到了不同的班級。憑借優秀的新生評價，林星河被分入了外院最好的幾個班級之一。

他所在的班級聚集著許多天賦不錯的年輕回響者，洛清雪和趙子炎也在這幾個重點班中，不過不在同一個班級。這正合林星河的心意，既能方便他暗中觀察和布局，又能避免過早與他們產生直接沖突。

學院生活開始了。課程內容涵蓋回響理論、修煉方法、實戰技巧、回響獸知識、回響材料辨識等等。對于擁有前世記憶和虛無回響的林星河來說，這些課程大部分只是復習，或者說是從另一個角度印證他已經掌握的知識。

但同時，這也是他繼續提升虛無回響能力的機會。學院的回響修煉塔、模擬訓練場等設施，都蘊含著強大的回響能量，是他可以合法接觸和利用的資源。

在修煉塔中，他可以選擇不同屬性的回響區域進行修煉。他表面上進入木屬性修煉區，吸收純粹的木屬性回響，讓他的偽裝更具說服力。但同時，他悄悄地調動虛無回響，在不引起注意的情況下，也吞噬著其他區域溢散出的微弱回響能量。

比如，在火屬性修煉區門口路過時，悄悄吞噬一絲溢出的火回響；在土屬性修煉區附近，吞噬一絲土回響。雖然吞噬的量很小，但積少成多，日積月累，虛無回響的能量點也在穩步增長。

課程學習對林星河來說輕而易舉。他憑借前世的知識，經常能在課堂上提出一些獨到見解，或者回答一些連導師都覺得頗有深度的問題。這讓他在班級中逐漸引起了注意，也給導師留下了深刻印象。

他表現出的不僅僅是理論知識的淵博，還有對回響理解的深刻程度。這不像是一個剛覺醒回響的少年能擁有的，更像是一位經驗豐富的老回響師。

“林星河，你對回響的理解非常透徹，不像是一個剛入學的學生。”他的班級導師，一位名為李青的中年回響師，課后曾這樣對他說。

林星河自然不會透露真相，只是謙虛地表示自己平時喜歡閱讀各類回響古籍，對回響理論比較感興趣。這個解釋雖然有些牽強，但在這個天才輩出的學院，也不是完全無法接受。

在實戰訓練中，林星河的表現更是“鋒芒微露”。他依然只使用木屬性回響，但憑借前世的戰斗經驗和對回響獸弱點的精準把握，他能輕松地擊敗比他等級更高的模擬回響獸。

在與同學的對練中，他也能恰到好處地運用木屬性的控制和生命增強特性，展現出超乎尋常的戰斗智慧和應變能力。他不會輕易擊敗對手，但總能在關鍵時刻化險為夷，或者以弱勝強，贏得險象環生的勝利。

這種表現，讓他成為了班級里的“黑馬”。

“林星河太厲害了！他的木屬性回響雖然不是攻擊系的，但打起來比攻擊系的回響者還靈活！”

“他的戰斗預判能力好強啊，總是能提前避開攻擊，或者找到對手的破綻！”

“而且他的生命增強特性太變態了，受傷了蹭一下就恢復了！”

議論聲越來越多，林星河的名聲開始在班級和幾個重點班之間傳開。他并沒有刻意追求名聲，但他知道，適當展現實力是必要的。只有這樣，他才能獲得更多資源，接觸到更高層次的機會，也才能更好地執行他的復仇計劃。

他的“鋒芒微露”，就像一把剛剛出鞘的劍，沒有完全展露寒光，但已經讓人感受到了它的銳利。

洛清雪和趙子炎也聽說了林星河在外院的表現。

“那個林星河，在外院混得風生水起啊？”趙子炎不屑地說道，“一個木屬性的，再怎么蹦跶也成不了氣候。”

洛清雪眼神微凝：“他沒你想得那么簡單。在預選時我就覺得他有些不對勁。而且，他的實戰能力和對回響的理解，不像是一個普通的木屬性覺醒者能擁有的。”

她總覺得林星河身上籠罩著一層迷霧，讓她無法看透。但這種無法看透的感覺，反而引起了她更深的興趣和一絲警惕。

林星河繼續不動聲色地觀察著他們。他看到洛清雪和趙子炎都在努力修煉，他們的回響等級也在快速提升，顯然在為進入內院做準備。他也看到了他們與古玄導師的關系越來越密切，古玄似乎在向他們透露一些學院更深層的秘密和資源。

他知道，前世的悲劇，正是從他們進入內院，接觸到古玄掌握的那個“古老秘境”線索后，才開始走向高潮。那個秘境，隱藏著前世幕后黑手真正覬覦的東西！

所以，他也必須盡快進入內院！

進入內院的途徑有兩個：一是實力達到精英級，通過內院考核；二是得到內院導師的推薦。

憑借虛無回響，林星河有信心在短時間內將實力提升到精英級。但他更傾向于得到內院導師的推薦。這樣不僅能更快進入內院，也能為他提供更好的掩護。他可以在導師的羽翼下，更方便地接觸到內院的核心資源和秘密。

他需要引起一位內院導師的注意！

而他的“鋒芒微露”，正是為了這個目的！他要讓內院的導師看到他的潛力，看到他隱藏在木屬性之下的特殊之處！

他的班級導師李青，已經對他的表現產生了濃厚的興趣。李青雖然只是外院導師，但與一些內院導師有聯系。通過李青，他或許能搭上前往內院的橋梁。

林星河決定，是時候將他的“鋒芒”再展露一些了！不是力量的爆發，而是知識和理解的深度！

在接下來的課程中，他更加大膽地提出了一個關于回響本質的理論猜想。這個猜想涉及回響的構成、來源以及與維度空間的聯系，是他結合前世虛無監獄的經歷和虛無回響的特性，以及學院教授的回響理論所形成的。

這個猜想過于超前，甚至顛覆了一些現有的回響理論，立刻引起了課堂上的一片嘩然，也讓導師李青震驚不已！

“林星河，你這個猜想……太大膽了！而且很多地方匪夷所思！”李青導師雖然震驚，但也敏銳地察覺到這個猜想中蘊含著一絲可能性，以及林星河對回響本質理解的深度！

這正是林星河想要的結果。他就是要用這種超前的理論知識，來證明他不僅僅是木屬性回響有“變異”，他的“大腦”本身就與眾不同，值得更高層次的導師關注！

這一步險棋，成功地引起了李青導師，以及通過李青導師間接傳達的內院導師的注意！