海島。

東野楓的挖苦仍未停止。

“瞧你那張臉，就好像吃了屎一樣難看。

怎么，你不服氣？”

金建臣深深吐出一口濁氣。

“東野桑，如果您還想讓金某人為您效力的話，就請(qǐng)停止對(duì)我本人以及祖國(guó)的侮辱！”

東野楓眉頭一揚(yáng)：“聽(tīng)這話的意思，你是在威脅我？”

“不敢！”

“哈哈哈，你是不是真把自己當(dāng)個(gè)人物了？

真以為除了你之外，沒(méi)有別的經(jīng)紀(jì)人可以幫我捧紅她們？”

金建臣語(yǔ)氣堅(jiān)定，一字一頓：“我曾將無(wú)數(shù)偶像捧紅，成為超級(jí)巨星。

不管是在半島，還是在這里，都是傳奇人物。

普通的經(jīng)紀(jì)人或者星探，根本沒(méi)辦法跟我相提并論！

多年以來(lái)，我研讀觀眾心理學(xué)、偶像心理學(xué)、少女心理學(xué)等，對(duì)他們的心理需求了如指掌！

通俗地說(shuō)：我知道觀眾喜歡看什么樣的偶像，也知道如何因材施教，培養(yǎng)受歡迎的偶像！

尤其是像愛(ài)理醬她們這樣剛?cè)胄小⑸砩线€殘留著混混痞氣的問(wèn)題少女，初期可能會(huì)遭遇什么樣的新手墻，該如何通過(guò)語(yǔ)言溝通進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不客氣地說(shuō)：在這個(gè)海島上，除了我之外，沒(méi)有人能做到！

沒(méi)有人比我更懂這些！”

“好大的口氣！”

東野楓嗤之以鼻：“要不要跟老子比一比，到底誰(shuí)更懂她們？”

“正合我意！”一聽(tīng)這話，金建臣頓時(shí)來(lái)了精神：“東野桑想要怎么比？”

“很簡(jiǎn)單，把她們?nèi)齻€(gè)叫過(guò)來(lái)，我們兩個(gè)輪流扮演攻方和守方。

攻方先在紙條上，將自己認(rèn)為當(dāng)前困擾她們?nèi)齻€(gè)的問(wèn)題依次寫出，給她們看并且讀出來(lái)。

如果問(wèn)題被她們認(rèn)可，攻方便可得一分。

接下來(lái)，守方則要給出相應(yīng)的解決方法。

方案若被她們認(rèn)為有幫助，守方可得一分。”

金建臣伸手扶著金絲眼鏡，微微皺眉。

“恕我直言：東野桑的比試提議，在金某人看來(lái)，簡(jiǎn)直就是以卵擊石。

我很好奇，你為什么會(huì)如此胸有成竹？

啊，我明白了！”

他冷笑一聲，歪頭看著東野楓：“您是她們的老大，只要看到是您的字跡，哪怕是無(wú)稽之談，她們也會(huì)為了拍你馬屁，或者是免于責(zé)罰而昧著良心承認(rèn)！

至于我的解決方案，不用想，即便是再合理，她們也會(huì)表示沒(méi)用！

您打的就是這個(gè)主意吧，東野桑？”

“去你大爺?shù)模媸且孕∪酥亩染又梗　睎|野楓不爽地爆粗：“老子可是東野組的老大，胸懷坦蕩、義薄云天，怎么可能會(huì)用這種上不得臺(tái)面的旁門左道？

罷了，你如果不放心，我這有打印機(jī)。

咱們各自把可能困擾她們?nèi)齻€(gè)的問(wèn)題打出來(lái)，放到相同的盒子里，讓她們自己打開(kāi)。

開(kāi)頭就統(tǒng)一按照‘愛(ài)理/陽(yáng)子/詩(shī)織：現(xiàn)在可能困擾你的問(wèn)題是這些’的格式。

在事前我們可以告訴她們：這些問(wèn)題都是你依靠自己觀察做出的判斷。

準(zhǔn)備階段，咱們兩個(gè)一直在一起，相互監(jiān)督，誰(shuí)也無(wú)法給她們通風(fēng)報(bào)信！

若她們讀出的不是你給出的問(wèn)題，且對(duì)其表示認(rèn)可，你就自動(dòng)變?yōu)槭胤剑?

我也一樣。

如果還覺(jué)得我有可能在打印的問(wèn)題中隱藏著暗示她們的文字，

在她們讀完之后，你也可以將紙條拿過(guò)來(lái)檢查。

這種方式，你覺(jué)得公平不公平？”

見(jiàn)東野楓如此表示，金建臣再無(wú)異議。

“好！既然東野桑有膽量以短擊長(zhǎng)，

那就休怪金某人全力發(fā)揮，利用豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和淵博的知識(shí)，將您鎮(zhèn)壓了！”

……

看到兩人居然要在“沒(méi)有人比我更懂”這一話題上展開(kāi)對(duì)決，彈幕眾說(shuō)紛紜。

[東野桑是不是太小看人了？再怎么說(shuō)，金老師也是專業(yè)的]

[要我說(shuō)，東野桑是罵人罵得上頭了，鄙視大寒冥國(guó)以及國(guó)民的同時(shí)，不經(jīng)意之間也把金老師的專業(yè)性給看低了]

SC高能語(yǔ)音彈幕：[常言道：不要用你的愛(ài)好去挑戰(zhàn)別人的職業(yè)！我估計(jì)，這回東野桑恐怕是自找沒(méi)趣，要被金老師碾壓得體無(wú)完膚了！]

[附議。我看，東野桑是昏了頭哇！]

[東野桑不過(guò)是個(gè)黑道組織的老大，他懂個(gè)屁的少女偶像？]

[金老師：你可以侮辱我的人格，但不能侮辱我的專業(yè)性！]

……

《戰(zhàn)斗少女》宿舍。

二宮愛(ài)理、五條陽(yáng)子、八神詩(shī)織乖巧地跪坐在東野楓與金建臣對(duì)面。

“……事情就是這樣了。”東野楓按照與金建臣商量好的說(shuō)辭解釋了一番：“金老師通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)你們?nèi)齻€(gè)，可能或多或少有些難以啟齒的煩惱。

現(xiàn)在，他把這些煩惱的問(wèn)題打印出來(lái)了。

你們依次從兩個(gè)盒子中取出屬于自己的問(wèn)題，大聲念出來(lái)。

念完之后，如果覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)，就點(diǎn)頭認(rèn)可，并虛心求教如何解決。

當(dāng)然了，如果問(wèn)題在我看來(lái)非常簡(jiǎn)單的話，我也會(huì)越俎代庖，搶著幫金老師回答。”

綴上最后一句，就是為了防止她們先抽到金建臣的問(wèn)題，必須要由他來(lái)回答的情況。

“這樣啊。多謝老大、多謝金老師！”

二宮愛(ài)理三人齊聲低頭道謝。

“廢話不多說(shuō)了，愛(ài)理，你先挑個(gè)盒子，然后把自己的那張念出來(lái)。”

“是，老大。”

二宮愛(ài)理答應(yīng)著，挑選了一個(gè)盒子，將開(kāi)頭寫著自己名字的紙條取出。

“‘愛(ài)理：現(xiàn)在可能困擾你的問(wèn)題是這些：你的肛門，飽受便秘和痔瘡的摧殘。’”

讀完字條，她臉色有些赧然。

“額，不愧是金老師，居然能從我平時(shí)的體態(tài)上看出這么隱秘的問(wèn)題！”

金絲眼鏡鏡片下，金建臣瞳孔劇震。

“沒(méi)錯(cuò)，這一直是讓我煩心的問(wèn)題。

做偶像需要多運(yùn)動(dòng)，這可以緩解痔瘡的癥狀。

但多運(yùn)動(dòng)同時(shí)又會(huì)讓我加快消化，排便次數(shù)增加，讓我每天花很多時(shí)間坐馬桶。

金老師，您怎么看這種兩難的局面？我該如何解決？”

金建臣：“……我……我不想看，也不知道如何解決……”

二宮愛(ài)理登時(shí)滿臉失望。

“什么嘛！光給出問(wèn)題，卻不給出解決方案……指出問(wèn)題誰(shuí)不會(huì)啊（小聲嗶嗶）……”

金建臣：“……”