事態竟然嚴重到讓“衰小孩”懷疑自身的存在意義。

戴蒙神色嚴肅，他放下手頭上的一切，心里因為實驗成功的喜悅轉瞬間蕩然無存。

以最快的速度，戴蒙的意念發出消息。

于是“衰小孩”的消息下方，“全能老師”的字眼悄然浮現。

【全能老師：@衰小孩，我知道了，我一定會幫你。】

【全能老師：發生什么事了？和我說說，慢慢講也沒關系。我正好很閑，可以仔細地聽?！?

聊天群再次安靜下來，“衰小孩”并沒有第一時間回復。

或許是情緒突然上頭，他回過神后羞恥得在床上打滾，又或許是其他原因。

總之過了一段時間，“衰小孩”似乎冷靜下來。

他的消息一反常態地沒有夾雜平日里的無營養爛話，而是以一種冷漠的情緒，述說發生在自己身上的事。

所有群員都很配合地不插話，耐心地等待聊天群破冰第一人，“衰小孩”吐露心聲。

戴蒙雙手抱胸，仔細地看過那一條條消息，腦中還原出事件全貌。

“衰小孩”的父母遠在他鄉，工作繁忙，只能定期寄錢回來，再每隔半年寫封信報平安又推遲回國時間，最終直至此刻都未回來看望過他。

“衰小孩”因此接受叔叔嬸嬸一家的照顧，與堂弟住在一間房。

然后，他和初中的同學打架了。

發生沖突的起因是，那名同學在班里造謠說，“‘衰小孩’的父母在國外離婚了，所以不要他，扔在叔叔嬸嬸家自生自滅”。

“衰小孩”一開始無視了他，結果對方卻變本加厲，三番五次地故意在“衰小孩”面前提起這件事。

忍無可忍的“衰小孩”終于爆發，揍了同學一頓——他說自己把同學壓著打，但戴蒙懷疑是“衰小孩”情緒安定之后，又在說爛話想讓氣氛不那么沉重。

兩人打架的事情自然逃不過學校的耳朵，于是即將被叫家長。

“衰小孩”心里隱隱有些焦慮緊張，但他覺得不完全是自己的錯，“家人”應該會站在自己這一邊。

當他忐忑不安地，把請家長的事情原委告訴飯桌對面的“家人”時，對方的回答卻讓“衰小孩”的心不用再懸著，因為已經徹底跌進谷底。

【衰小孩：嬸嬸劈頭蓋臉地把我罵了一頓，說明天要帶著我去跟那個同學道歉。】

“衰小孩”的刷屏以這句話做了結尾。

他不再向群員詢問正確與否，似乎光是把這件事說出來，又有人單純地傾聽，就已經是對心靈的一種莫大慰藉。

但群員們不這么認為。

緊接著“衰小孩”的那條消息，其發送人更是出人意料。

【有刺尖角：打得好！就該打！】

消息之中的肅殺之氣，連處在技術局實驗室的戴蒙都聞到了。

【有刺尖角：不用在意其他人的想法。如果那個叫嬸嬸什么的東西真想強逼你道歉，那就連他們一起揍！】

【有刺尖角：他們的行為簡直才是錯誤，不可饒恕！至于惡意傳播謠言的那個什么同學，哼！放在我這里，早被我一刀砍了。】

“有刺尖角”甚至難得連發三條。這是戴蒙進群以來，第一次見他說那么多話。

“怪獸愛好者”也忿忿地跟上消息。

【怪獸愛好者：聽起來真的好過分！“衰小孩”，你應該把事情統統告訴在國外的父母！親生孩子都被欺負成這樣了，總不能不回來了吧？起碼不能再像設定好的機器人那樣定時寄信。】

【衰小孩：呃……其實我之前寄過信，但他們好像沒有收到?！?

【衰小孩：大家請不要激動，愿意聽我說話，我心里已經好受多了啦。再，再說了，叔叔嬸嬸、學校的老師……我也打不過啊！】

“衰小孩”似乎冷靜下來，并且有了開玩笑的心思。群員卻要替他激動。

【怪獸愛好者：有刺尖角剛才的話其實沒錯。】

【怪獸愛好者：而且真的說起來，學校的老師不是最過分的嗎？根本不作為，不調查清楚情況就要請雙方家長。還是說，明明知道起因是單方面地羞辱，還想著各打五十大板！？】

【怪獸愛好者：這樣的人，應該——】

【有刺尖角：正面贏不了，可以采取很多其他的手段。如果想學，我可以教你?！?

眼看事態即將失控，兩名群員的建議逐漸偏激，戴蒙不再思考，而是發出“衰小孩”最需要的話，同時給這件事定下基調。

【全能老師：我清楚打架這件事的來龍去脈了。@衰小孩，首先你要明白，這絕對不是你的錯。】

雖然此事細究起來，或許可以有更好的選擇，但即便是奧特曼都不能時刻地冷靜行事，何況是一名初中生。

戴蒙體內寄宿的老師之魂輕嘆一聲，他埋怨著其他世界的同行應該做得更好，意念接著發出消息。

【全能老師：既然你的父母一直保持寄信與生活費，那就說明心里有你?！?

戴蒙并不清楚其中真實情況，但“衰小孩”父母是之后的問題，首先得安撫好他的內心。

【全能老師：記住一點，你是一個有價值的孩子，值得被愛與保護。這是我作為全能老師的判斷，不要因為別人的惡意就懷疑自己的價值。明天在學校，如果有需要，我可以幫助你與他們溝通。】

【衰小孩：謝謝你了，全能老師，還有怪獸愛好者，特別是有刺尖角。】

【衰小孩：真的，我現在感覺好多了?！?

【衰小孩：明天我又可以滿血去上學了！我會跟他們拼個你死我活，實在不行，大不了道歉。】

【衰小孩：其實也沒什么。那個叫勾什么的古人，牛逼之前不也落魄過嘛。就這樣！我睡覺去嘍。】

聊天群的這一場風波來得快，去得也快。

而氣氛似乎不方便提起戴蒙退出又加入的奇景，于是群里不再跳出新消息。

戴蒙卻維持著雙手抱胸的姿勢一動不動。

雖然可以安慰“衰小孩”，但話語有時不能解決實際問題，比如“衰小孩”馬上需要面對的“三方之戰”。

戴蒙其實對這件事有些生氣，不禁再次感嘆奧特學校的環境實在太好。

他心里想道，不能什么都不做。

戴蒙考慮到“怪獸愛好者”提過的時間流速問題，先消耗自己的能量，給“衰小孩”私聊發去一條消息。

【全能老師：明天談話開始前，在群里@我一下?！?

戴蒙發完消息，在心中自語。

聊天群系統，物品傳送功能可以把我傳過去嗎？