第20章 初臨索托城
- 斗羅之我的武魂是金鏟鏟
- 葛詡
- 1959字
- 2025-06-05 23:42:51
索托城南,一片農田與破敗房舍的交界處。幾間搖搖欲墜的木屋,一塊飽經風吹日曬、字跡都快磨平的“史萊克學院”破木牌,就是全部。
幾個半大孩子探頭探腦,夾雜著幾個衣著樸素的家長,臉上大多帶著懷疑和猶豫。
隊伍不長,氣氛沉悶。一個身材魁梧、金發披肩的少年抱著雙臂,懶洋洋地靠在歪斜的門框上,眼神帶著審視掃過排隊的人。正是戴沐白。他剛打發走一個魂力才十六級、武魂是鋤頭還吵吵嚷嚷的家伙,心情不算好。
“下一個。”戴沐白的聲音沒什么起伏。
蕭然走上前。他換了身干凈的粗布衣服,掩不住挺拔的身形和那份經歷生死磨礪后的沉穩。臉上和手臂的擦傷已經結痂,新生的肌膚在陽光下顯得格外光潔。最引人注目的是那雙眼睛,深邃平靜,仿佛能看透人心。
“姓名,年齡,武魂,魂力等級。”戴沐白公式化地問,目光在蕭然臉上多停留了一瞬。這小子…氣質有點特別。
“蕭然,十二歲,武魂金鏟鏟,二十一級大魂師。”蕭然聲音平穩。
“多少?”戴沐白以為自己聽錯了。周圍幾個排隊的孩子和家長也投來驚訝的目光。十二歲二十一級?這速度有點嚇人。
“二十一級。”蕭然重復。
戴沐白直起身,臉上那點懶散消失了,多了份認真:“武魂金鏟鏟?器武魂?展示一下。”
蕭然伸出左手。光芒微閃,一柄長約三尺、通體流轉著溫潤內斂的混沌光澤、形態古樸厚重的金鏟出現在他手中。鏟刃邊緣隱約有暗金鋒芒流轉,透著一股難以言喻的堅韌感。
“鏟…鏟子?”一個排隊的男孩忍不住嗤笑出聲,“種地的?”
“搞什么?二十一級大魂師,武魂是鏟子?糊弄誰呢?”旁邊有人低聲議論,懷疑的目光更濃了。
戴沐白眉頭也皺了起來。史萊克收怪物,但一個器武魂是鏟子的大魂師?這武魂能干嘛?挖坑埋自己?
質疑聲中,蕭然神色不變。他心念微動。
嗡!
兩個金色?兩個魂環自他腳下驟然升起!
第一個魂環金光燦燦,圓融穩固。
當第二個魂環出現的瞬間——
嗡——!!!
空氣仿佛凝固了!
那魂環并非純金!深邃的幽藍與熾烈的赤紅如同液態寶石般完美交融,形成瑰麗的底色,而在紅藍交織的核心處,一道璀璨奪目、仿佛由純粹陽光凝聚的金色光帶貫穿始終!整個魂環散發著如同實質潮汐般的磅礴能量波動!那股威壓,遠超普通千年魂環,帶著一種令人靈魂悸動的混沌與尊貴氣息!
千年魂環!
死寂!
絕對的死寂!
剛才嗤笑的男孩張大了嘴,像被掐住脖子的鴨子。議論聲戛然而止,所有懷疑的目光瞬間被無邊的震驚和駭然取代!
戴沐白瞳孔驟然收縮成針尖!抱著的手臂猛地放下,身體下意識地繃緊!他死死盯著那枚顛覆常理的魂環,心臟狂跳!十二歲,二十一級,第二魂環一千年?!這已經不是怪物了,是妖孽!
木屋陰影里,一個原本翹著二郎腿、抱著酒葫蘆打盹的邋遢中年人(李郁松)猛地坐直了身體,酒葫蘆差點掉地上,渾濁的眼睛瞪得溜圓。
更遠處,一間破屋的屋頂上,抱著胳膊看熱鬧的趙無極,臉上的玩味瞬間消失,取而代之的是無比的凝重和難以置信,粗壯的手指無意識地捏緊了。
“嘶…千年第二環?!”李郁松倒抽一口涼氣的聲音打破了死寂。
“金…金色的?不對,那是什么顏色?!”有人語無倫次。
“怪物…這才是真正的怪物!”人群炸開了鍋,敬畏取代了所有懷疑。
戴沐白深吸一口氣,強行壓下心中的驚濤駭浪,看向蕭然的眼神徹底變了,帶著前所未有的鄭重和一絲不易察覺的熾熱。史萊克,要的就是這種打破規則的怪物!
“魂環…是真的?”戴沐白的聲音有些干澀,他需要確認。
蕭然點頭,金鏟鏟在手中微微一頓,一股厚重凝實的氣息自然流露。
就在這時,一個低沉渾厚、帶著不容置疑威嚴的聲音響起,蓋過了所有的嘈雜:
“小子,魂環年限不錯。不過,史萊克要的不是只會亮魂環的花架子。”
趙無極魁梧的身影如同鐵塔般出現在場中,強大的壓迫感讓周圍人群瞬間噤聲后退。他目光如電,上下打量著蕭然,重點落在他手中的金鏟鏟上。
“你的武魂,叫金鏟鏟?看著像農具。”趙無極咧嘴一笑,帶著點不懷好意的審視,“弗蘭德院長說了,想進史萊克,光魂力高沒用,得證明你的‘怪物’之處。”
他大手一揮,指向旁邊一片空地。那里不知何時立起了十幾個簡陋的稻草人假人。
“考核內容:在我趙無極的魂力威壓之下,一炷香時間!”趙無極指了指旁邊剛點燃的一根細香,“用你的武魂,在這片空地上,給我造出一個能護住這些‘村民’的防御工事!要求:能擋住我的隨手一擊!當然,我不會動用魂技,只用魂力沖擊。”
他頓了頓,看著蕭然,一字一句:“記住,是防御工事!不是讓你拿鏟子上去跟我拼命!讓我看看你這鏟子,除了能挖坑,還能挖出什么名堂!”
人群嘩然!不動明王趙無極的威壓!哪怕只是魂力威壓,也足以讓普通大魂師寸步難行!還要在一炷香內構建防御工事?擋住他的隨手一擊?這難度簡直變態!無數道目光聚焦在蕭然身上,看他如何應對。
蕭然抬眼,平靜地迎上趙無極審視的目光,沒有畏懼,只有一絲躍躍欲試的鋒芒在眼底閃過。他掂了掂手中的金鏟鏟,嘴角勾起一抹微不可查的弧度。
“明白了,趙老師。”